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正文內(nèi)容

感謝有你初中作文-資料下載頁

2024-10-28 13:11本頁面
  

【正文】 是你澆灌著我的夢(mèng)想……當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道,也記得,我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以,你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候,是你,教我說話、走路。我也記得,我會(huì)說話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”,我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書教我識(shí)字,手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得,書的扉頁便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字,我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了,一路上有你的美好回憶。當(dāng)我跨入校門的年啊一刻,是你,牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”,還有許多可愛的小朋友。之后我才知道,這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)?!?,這還是你告訴我的呢。我很快樂,仿佛是只無憂無慮的小鳥,在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你,就是那片廣闊的藍(lán)天……在成長(zhǎng)的過程中,我頑皮過,小氣過,也犯過不少錯(cuò)誤。我清楚的記得,是你,循循善誘,哄我,教育我。我很慶幸,有您這樣一位好母親。我知道,您的良苦用心,您同樣不是希望我能健康快樂地成長(zhǎng)嗎?印象最深的,是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí),您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對(duì)的,哪兒是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做,以后又遇到了該怎么辦……完了還不防提醒我一句:以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí),您滿腔怒火,先打了我,然后又叫我跪上幾個(gè)鐘頭,好好反省。讓我嘗盡了這犯錯(cuò)誤后的苦果,打的時(shí)候也不要我哭出聲來,我只好默默地流淚。第二天,你才問我犯錯(cuò)的事情經(jīng)過,并問我當(dāng)時(shí)是怎么想的,以后還犯不犯?……雖然在當(dāng)時(shí),我很氣惱,對(duì)你也有一些不滿。但在事后,卻非常感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒有誤入歧途。您為我所做的一切,我都記在心里。感謝有你,我的媽媽。篇29:感謝有你優(yōu)秀初中作文感謝有你優(yōu)秀初中作文我愛《小學(xué)生文摘》這本課外讀物,我是它的一名忠實(shí)讀者,是它點(diǎn)燃了我讀課后書刊的興趣。我從一個(gè)不愛看書的孩子到深深的愛上了它們,這都是《小學(xué)生文摘》的功勞。記得第一本《小學(xué)生文摘》剛剛到手時(shí),封面、內(nèi)容以及插圖馬上吸引了我,我便津津有味地讀起來,直到上課鈴打響了,才戀戀不舍地把書放回書包里。在書里我學(xué)到了許多東西。比如:在看作文時(shí),總是會(huì)積累一些好詞好句好段,用在自己的習(xí)作里,因此,我的作文有了很大的提高。有一次,老師要我們寫贊美春天的作文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)毫不猶豫地提起筆來千篇 一律地寫道:春天到了,河水化開了,小鳥飛回來了,我們脫去了厚厚的棉衣。此時(shí),我從《小學(xué)生文摘》上面吸收的“營(yíng)養(yǎng)”全部發(fā)揮了出來,我把春天比作一位多姿多彩的妙齡少女,她用衣袖擋住了冬天的寒風(fēng)刺骨,用自己的體溫將河水融化了,用美麗引來了小鳥……沒想到作文受到了老師的贊賞,還在全班朗誦呢!在《小學(xué)生文摘》里,我會(huì)看到一些大作家寫的文章,像鄭淵潔、莫言、沈石溪、陳伯吹等,我就會(huì)上網(wǎng)查找他們的資料、寫作經(jīng)歷、有哪些著作;,從里面汲取寶貴的知識(shí)。這本書就像多啦A夢(mèng)的神奇口袋,看起來很小,卻能取出各種各樣有趣的好東西。打開它,我就看到了五彩繽紛的知識(shí)世界。媽媽也很喜歡這本書,有時(shí)她也陪著我讀讀。媽媽說這本書不但使我獲得了豐富的課外知識(shí),同時(shí)也讓我感受到了樂趣,啟迪了我美好的人生。感謝你!《小學(xué)生文摘》,你像一盞明亮的燈,照亮了我前行的道路,指引我健康快樂的成長(zhǎng)。篇30:感謝有你初中優(yōu)秀作文感謝一路有你寧?kù)o深沉的夜晚,聽著首首充滿滴滴答答回憶的歌曲,每一個(gè)跳動(dòng)著的音符無不激蕩起幸福的火花美好的校園生活會(huì)伴隨我們多久,從中取其精華即純真年代,便寥寥無幾,與你結(jié)交過的TA們,你還記得多少,一起哭過、笑過、瘋過、鬧過的日子,實(shí)屬一種美好的記憶。自純正無邪的年代開始我們就少不了TA們的陪伴。沒錯(cuò),你也猜到,TA們就是朋友。這兩個(gè)字眼可以派生出同學(xué)、知己、閨蜜但無論你與他屬于哪一型。你看吧,這輩子都會(huì)有剪不斷的線牽引著我們彼此。人走在路上都會(huì)結(jié)交朋友,積攢起來數(shù)不過來,我看來,上學(xué)期間與你形影不離的那個(gè),定會(huì)與你有說不清的酸甜苦辣,折磨的你將你們的與共記憶猶新。忘不了一起上課下課、吃飯、賴床;忘不了冬天擠一張床,抱著手機(jī)討論各種,聊到high竟忘了休息時(shí)間;就算被嚇到尖叫也要一起看恐怖片、然后半夜被叫起來陪著上廁所;忘不了一起幻想、犯花癡;忘不了一起相視而笑(盡管是傻笑);忘不了打著減肥的口號(hào)進(jìn)行三天打魚兩天曬網(wǎng)的跑步然后來根棒棒糖、冰激凌(嘿嘿);忘不了一起瘋狂購(gòu)物(盡管手里拿的東西已經(jīng)累到胳膊酸痛)、出游、拍照、臭美、吃小吃。每次都去一次,夠一次,下次還想去;忘不了一起在自修室占位瘋狂的補(bǔ)作業(yè)、為考試盡心準(zhǔn)備;忘不了一起無事壓馬路、說心事,討論著現(xiàn)在過去甚至充滿憧憬的未來、一起做白日夢(mèng);()忘不了每次拌嘴后又以閃電般的速度和好這些平淡、不值一提的點(diǎn)滴正無形中神秘的施展著魔力、正造就著一種幸福的快樂。這其中或許沒有動(dòng)人的篇章,但正是這些簡(jiǎn)單的七零八碎,讓我們的友誼之樹一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高;為彼此撐傘做最堅(jiān)實(shí)的樹樁給我們靠。珍惜與TA們一起的日子,帶到離別是多少淚水都換不回的曾經(jīng),最終人各有志,散落天涯,留給對(duì)方的只是一串串?dāng)?shù)字。夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中,最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義,就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗?;叵肫?,李連杰叔叔的夢(mèng)想:就是以一顆感恩的心來回饋這個(gè)社會(huì),把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)太極,推向世界。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始。下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量:從小失去雙臂的楊孟衡,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì),讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望,但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理:光有夢(mèng)想是不夠的,還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過程,是一個(gè)不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。篇31:感謝有你作文600字初中感謝有你作文600字初中都說父愛如山,是嚴(yán)峻的。但在我眼里,父愛是溫暖的。爸爸陪伴了我這么多年,我想對(duì)他說:“感謝有你!”有一件事讓我十分難忘。那一次,我的語文成績(jī)沒有考好,只考了79分,連平均分都沒有達(dá)到?;丶业穆飞?,我悶悶不樂,沮喪極了。心想:這次回去一定要被爸爸批評(píng)了。到家后,爸爸向我走來。他離我越來越近,我緊張得心都要跳出來了。只聽爸爸笑著說:“今天上學(xué)累不累,快過來吃點(diǎn)東西!”我緊張的心瞬間平靜了許多。吃東西的時(shí)候,我看著爸爸臉上的笑容,感覺他不會(huì)問成績(jī),但是現(xiàn)在不說,晚上要簽字,爸爸還是會(huì)知道我的成績(jī),逃不了一劫呀,猶豫的我最終還是說出來了:“爸爸,對(duì)不起,我語文考了79分,考得很差?!比缓?,我就等待著爸爸的大聲訓(xùn)斥,但沒想到爸爸心平氣和地開口:“沒關(guān)系,考試成績(jī)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是你要把不會(huì)的題目弄懂。晚飯后我給你講一講解題方法。你及時(shí)告訴我你的成績(jī),沒有隱瞞。這點(diǎn)做的很棒!”聽了爸爸的話,我心里舒服了一點(diǎn),發(fā)誓以后一定更加努力學(xué)習(xí)。到了晚上,我把卷子拿給爸爸看,卷子上寫著基礎(chǔ)-7,閱讀-6,作文-8,評(píng)分:良-。爸爸看了看卷子上的評(píng)分說:“,要多復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容。作文選材不是很好,要多讀人家寫的優(yōu)秀作文。只要按照這樣的方式學(xué)習(xí)語文,查漏補(bǔ)缺,你的語文不會(huì)差的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“我一定會(huì)多復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容和多讀別人的優(yōu)秀作文的?!本o接著,爸爸開始給我講題了,他很耐心,一條一條地細(xì)心給我講完。如果有講了我還不會(huì)的題目,他不會(huì)像其他爸爸一樣說孩子笨,而是繼續(xù)耐心地說:“看好了,這道題比較難,應(yīng)該這樣理解這道題。”我仔細(xì)聽著爸爸的講解,然后把全部步驟和答案都寫了出來給爸爸看,爸爸很高興,眉開眼笑地說:“兒子真聰明!”這就是我的爸爸,一個(gè)耐心溫暖的爸爸。他把我培養(yǎng)到這么大,我想對(duì)他說:“感謝有你?!弊髡撸簭堄畛狡?2:感謝有你作文700字初中感謝有你作文700字初中在小時(shí)候的記憶中,你的陪伴令我印象最深。在老家村子里的大榕樹下,你常常搬一把大竹椅和一把小藤椅,在陽光投印出的溫暖的樹蔭下,給我講你年輕時(shí)的故事。那時(shí)候你頭發(fā)依舊烏黑如墨,笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,手中總是不離一把蒲扇,在悶熱的夏季為我送來徐徐清風(fēng)。你的手最巧,常常令我驚嘆不已。你可以折下蘆葦,交叉擺放,靈巧的手指舞動(dòng),我可以看到你眼睛里有柔和的金光。我專注的看你也專注的做,當(dāng)太陽快要躲進(jìn)山里時(shí),你手指一鉤,完成了一頂小巧的草帽。我接過來一看,草帽上有波浪形的花紋,像是你用眼中的溫情做線,絲絲嵌入草帽里。我戴上草帽,感覺夏季的燥熱全部消失,只有暖暖的陽光像蜜糖一樣,從帽檐流進(jìn)我的心里。戴上草帽,我快活的奔跑嬉戲,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在樹蔭下看我,回應(yīng)我的呼喊,眼睛笑得瞇成一條縫。時(shí)間飛逝如白駒過隙,精致的草帽小了,舊了,我也帶不上了。這時(shí),你有些吃力地折下蘆葦,想再為我做一頂草帽,你用著有些厚重的老花眼鏡,手上的39。動(dòng)作慢了許多,時(shí)時(shí)停下,發(fā)呆一樣盯著黑皺是手指,似乎在回憶草帽的編法。夏季的熱風(fēng)吹起,我發(fā)現(xiàn)你的發(fā)絲已經(jīng)有些灰白了,愣愣的看著。你把編好的草帽往我頭上輕輕一蓋,笑了起來,可是歲月的痕跡刻在了你的眼尾,好像有什么東西,從帽檐流進(jìn)了我的心里,不知不覺,溫?zé)岬臏I滴落在手心?!鞍Π?,怎么哭了?這么大還愛哭啊?!蹦泱@奇的看著我,把我擁入你懷中,輕輕地在我背上有節(jié)奏的拍著,為我唱你那時(shí)的歌謠。感謝有你的陪伴,外婆,愿時(shí)間帶不走你的美麗和溫暖。篇33:感謝有你初中作文600字奶奶種了一輩子的地,不止是田地,更多的是我心中的那片田。兒時(shí),我經(jīng)常生病,用“藥罐子”來形容真是恰如其分。每當(dāng)小小的我看到醫(yī)生的白色長(zhǎng)衫,便會(huì)嚇得大哭起來,誰哄也沒有用。這時(shí),奶奶便會(huì)變魔術(shù)般地從口袋里掏出一個(gè)小木棍。那是截桃木棍,有些彎曲,但棱角之處格外圓潤(rùn),像是被撫摸過千百遍。木棍上端有一個(gè)小小的凹陷,一條漂亮的紅繩纏繞在那里,銀白色的鈴鐺點(diǎn)綴其上,竟也是格外好看。奶奶把桃木棍塞在我的手里,輕輕一搖,清脆悅耳的聲音在空氣中回響,氤氳其中,久久無法散去。我對(duì)那桃木棍格外喜愛,便也顧不得哭,玩耍起來。奶奶便輕輕把我攬到懷中,告訴我那些穿白衫的人是最善良的,他們是天使,是拯救生病者的天使。末了,還會(huì)問一句:“你以后也要成為這樣的人,好不好?”從那時(shí)起,我便希望成為一名醫(yī)生,盡管當(dāng)時(shí)僅僅是為了討好奶奶高興,得到桃木棍。奶奶的桃木棍很神秘,我只在生病時(shí)見過它。后來,漸漸長(zhǎng)大,生病也不再哭鬧,桃木棍便再無用武之地,直到之后的一次遠(yuǎn)行。加拿大的太陽很調(diào)皮,晚上十一點(diǎn)多也不愿意落山。十天的行程,難免想家。站在窗口遠(yuǎn)眺,天邊的云彩已是一片緋紅,絢爛如花。無意間將手伸向口袋,竟意外的碰到了硬物。掏出一看,竟是奶奶的桃木棍。它還是像兒時(shí)一樣,只是紅繩不再鮮艷,搖一搖,鈴鐺也不再發(fā)出清亮的聲響。這時(shí)一張方形的紙片飄落。上面的字歪歪扭扭,勉強(qiáng)辨認(rèn)出,寫的是:“帶上它,一路順風(fēng)!”我不知不識(shí)字的奶奶是如何寫出的,但我知這其中飽含著奶奶對(duì)我的關(guān)心。將桃木棍緊緊握在手中,內(nèi)心的思念與一種不知名的情愫交織在一起,竟使我紅了眼。奶奶,感謝你的桃木棍,感謝你的關(guān)懷,感謝我的成長(zhǎng)旅程中,一路有你。作者:山東濟(jì)寧學(xué)院附中2014級(jí)四班 王奕雯指導(dǎo)老師:程敏推薦老師:張欣公眾號(hào):北京文鑫作文篇34:初中二年級(jí)作文:感謝有你初中二年級(jí)作文:感謝有你透過朦朧的玻璃窗,看到了光禿禿的樹枝上點(diǎn)綴了許多雪似的霜,微弱的日光穿過縹渺的云霧,小鳥仍在不停地唱著歌??吹礁寮埳狭粝碌念}目——《感謝有你》,我的心頭思緒萬千——感謝有你——我的家人自從我來到這個(gè)豐富多彩的`世界,我的家人——你就一直陪伴著我。是你讓我的生活充滿樂趣,讓我無憂無慮地度過每一天。受了委屈時(shí),你總是我樂于傾訴的“情感垃圾桶”;受到挫折時(shí),你永遠(yuǎn)是我的“鼓勵(lì)專家”;成功時(shí),你也是我分享快樂微笑的的對(duì)象。有你在,我的生活才會(huì)幸福溫暖、充實(shí)多彩、踏踏實(shí)實(shí),讓我有一種輕松﹑釋懷的感覺,使我拋掉那些沉重的“枷鎖”,真實(shí)地生活。我的家人,感謝有你!感謝有你——我的老師“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,用這兩句詩來形容你實(shí)在是太合適了。從我背起書包,踏進(jìn)學(xué)校開始,你就一直教育我——“知識(shí)是最大的人生財(cái)富”“書中自有黃金屋”。你是那么的兢兢業(yè)業(yè)﹑無私奉獻(xiàn),把您的“人生財(cái)富”全都授予我,毫無保留。當(dāng)我站在黑暗陰森的重重樹林中時(shí),你伸出的手就像一個(gè)路標(biāo)一樣,引我走向光明的道路,遨游在知識(shí)森林中。感謝有你,我的老師!感謝有你——我的同學(xué)翻開昔日的《同學(xué)錄》,仿佛你的身影就浮現(xiàn)在我的面前;看到你的留言,我好像聽到我們打鬧的聲音;摸著你留下的字跡,是那么的親切,但是摸不出我們的友誼有多深。想起我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光,有說﹑有笑﹑有鬧﹑有酸甜苦辣,正是因?yàn)檫@些,我們的學(xué)習(xí)生活才不會(huì)苦燥乏味。一起解決難題時(shí),我們緊鎖的眉頭和快樂的笑臉是多么自然;失敗時(shí),你的鼓勵(lì)和支持讓我重振自信;你的掌聲讓我揚(yáng)起勇氣的船帆向浩瀚的海洋中行進(jìn)……感謝有你,我的同學(xué)!窗外,霧散了,歌聲停了,而我的心卻在翻騰著熱浪,好久好久……第四篇:感謝有你作文集錦感謝有你作文集錦15篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝有你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。感謝有你作文1我們學(xué)校有一位令人尊敬的門衛(wèi)師傅,他姓林。我原先不怎么喜歡他,可是慢慢地對(duì)他有了好感,而現(xiàn)在,我已經(jīng)心生敬意了。讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我以為他整天呆在傳達(dá)室里,只是早晨開開門,放學(xué)關(guān)關(guān)門而已。他似乎對(duì)學(xué)校里的任何事都熟視無睹似的。有一次,我在操場(chǎng)有遇見了他,只見他匆匆地跑向一棟舊樓。我不禁嘀咕著:你白拿工資不干活呀,現(xiàn)在肯定是到那棟舊樓拿茶呀,餅干呀之類的東西回去吃了。我嘴巴沒說出來,只是朝著他的背影狠狠地瞪了一眼。忽然,他一轉(zhuǎn)身,徑直走到辦公室去。我疑惑極了:難道他去找什么事做,好打發(fā)上課這段無聊的時(shí)間?于是,我跟了上去,聽見有位老師對(duì)他說:“林師傅,麻煩你把這些文件送到高年級(jí)辦公室去?!蔽乙苫髽O了,一位他良心發(fā)現(xiàn)了。林師傅二話不說,扛起一疊就走。我又悄無聲息地跟蹤到高段辦公室去。高段辦 公室
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