【正文】 子 丁：有志氣！三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) ?。嚎熘v甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 丁：真不差甲：我在家里學(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 ?。赫娌毁嚰祝何?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣祝嚎p縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚?！甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊?，我全會！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練猓∨錁吩娎收b《母親》： 偶然有一絲發(fā)現(xiàn) 您的衣服漸漸變寬 頭發(fā)也凌亂雪亮了我在心底默默地?cái)?shù)著記著 而您還在一直忙碌著 母親溫暖舒適的港灣 擁有博大的情懷 您是我永遠(yuǎn)的驕傲媽媽啊，媽媽 您的兒女已經(jīng)長大不再是那個(gè)總讓您操心的小丫丫 新的一年充滿了陽光 您也該去實(shí)現(xiàn)自己的夢想宣讀《感恩宣言》 從現(xiàn)在開始尊師長，勤學(xué)習(xí)，讓父母開心； 遇困難，能戰(zhàn)勝，讓父母稱心； 有錯(cuò)誤，善改正，讓父母放心； 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；第五篇：感恩父母主題隊(duì)會“感恩父母”主題隊(duì)會設(shè)計(jì)楚雄市北城小學(xué)何家仙一、隊(duì)會設(shè)計(jì)的背景經(jīng)常會碰到一些家長說，孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長的臉上充滿了落寞的神情。而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞，致使孩子只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；家長“愛”的泛濫，使他們處于愛的麻木之中，久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子以我為中心，目中無人的心態(tài)，而做為教育工作，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃强斩吹恼f教灌輸，內(nèi)容空泛單調(diào)，其效果也就顯得蒼白無力，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母、同學(xué)、老師和身邊的人做起。據(jù)我對孩子的觀察，向家長的了解，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩的意識非常淡薄，有的學(xué)生對父母及身邊的人付出的關(guān)愛認(rèn)為是理所當(dāng)然，不會心存感激；不會幫助父母及身邊的人；當(dāng)?shù)玫礁改刚樟匣蛩藥椭鷷r(shí)，不會說“謝謝”；甚至嫌棄父母老化、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩，傷害父母的事，針對上述現(xiàn)狀，以“感恩”為主題設(shè)計(jì)班隊(duì)活動，我將這一主題活動分為三個(gè)篇章進(jìn)行：①感恩父母；②感恩老師、同學(xué)；③感恩祖國三個(gè)部分，在這里，我主要設(shè)計(jì)的是第一篇章 “感恩父母”。二、活動目的讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事；培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情、激發(fā)關(guān)愛、尊敬長輩的精神；弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，最終達(dá)到道德的升華；三、活動形式讓孩子學(xué)會感恩，要培養(yǎng)感恩意識，給他們講大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活動為載體，通過語言交流、“學(xué)做雞媽媽”，感恩方法大奉獻(xiàn)“見證感恩”等活動。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到以理服人，以情感人。情理交融，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以實(shí)現(xiàn)。四、活動準(zhǔn)備主持人2人，寫好各環(huán)節(jié)之間的串詞。排練全班同學(xué)唱《感恩的心》，快板《做個(gè)好孩子》。制作好班隊(duì)活動所需音樂。對部分家長發(fā)出參加隊(duì)會活動的邀請。每人一個(gè)精心照料一天的蛋寶寶。五、活動年級：六年級六、活動過程（一）隊(duì)會開始，主持人引入隊(duì)會。世界上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天，就讓我們帶著“一顆感恩”的心，走進(jìn)成長的歲月，感受父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（二）感受生命的孕育，母愛的偉大，回憶被愛活動：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？并談一談你的感受？ 活動要求：每個(gè)同學(xué)課前一天準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，蛋寶寶隨身帶一天，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方，參加任何活動，做任何事都不能丟下蛋寶寶，蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。（課前進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)）（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親歷充當(dāng)雞媽媽，讓學(xué)生感受父母照顧的辛勞，知道父母的愛是無私的，爸爸媽媽付與我們生命，用無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人，我們應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。）（三）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，表達(dá)感謝此環(huán)節(jié)由2個(gè)小活動組成：①描述日常生活中與父母發(fā)生沖突最過“火”的一次；②學(xué)生詩朗誦《感謝你父母》（設(shè)計(jì)意圖：為了使孩子們能從現(xiàn)實(shí)生活中領(lǐng)悟自己曾經(jīng)的不該對父母造成的傷害，并觸動孩子內(nèi)心愛的心弦，由此來引發(fā)孩子想用行動來感恩父母的意念）（四）表明心跡（承諾愛心）此環(huán)節(jié)由2個(gè)活動動組成：①是感恩方法大奉獻(xiàn)，即談?wù)勏蚋改父卸鞯膶?shí)際行動，具體做法；②快板《在家做個(gè)好孩子》。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從思想到行為的轉(zhuǎn)化，隊(duì)會進(jìn)行到此時(shí)，由上一環(huán)節(jié)產(chǎn)生感恩意會到找到感恩方法，我想，孩子此時(shí)對父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動。）（五）見證感恩（選擇你認(rèn)為最能表達(dá)你感恩父母的方式感恩父母）在教室內(nèi)當(dāng)著父母的面親口對父母說出最能表達(dá)自己感謝的話。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是從前面的想到說再到具體的做，讓學(xué)生邁出了敢于表達(dá)感謝的步子，達(dá)到了學(xué)生知、情、言行，也達(dá)到我此次主題活動所要達(dá)到的最終目的。）（六）總結(jié)此環(huán)節(jié)由主持人提出希望，家長代表發(fā)言，中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)三個(gè)內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：再一次激起孩子感恩父母的行動，并使家長充分認(rèn)識自己的孩子要有感恩之心，不僅是學(xué)校教育的事，從而引起家長對感恩教育的共鳴。）最后，全班師生齊唱《感恩的心》，活動結(jié)束。七、活動延伸一次班隊(duì)活動對學(xué)生的教育效果如何，還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進(jìn)步，因此，我通過這一次主題教育后，讓家長真實(shí)的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進(jìn)步”的本子上，以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂，同時(shí)，也便于教師對活動效果的了解?？傊覀兊慕逃龖?yīng)本著為學(xué)生終身發(fā)展的理念，我在這一主題隊(duì)會后還設(shè)想了感恩同學(xué)、老師，感恩祖國的后續(xù)主題教育，以達(dá)到讓孩子在何時(shí)何地都應(yīng)存以感恩的心的目的，學(xué)會換位思考，不過，孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需老師、家長、社會在孩子們今后的生活中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。