幼兒園大班母親節(jié)活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2024-10-28 12:50本頁(yè)面
【正文】 嗎?小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的?三、生活中的愛(ài)師：如果阿志搶了你的媽媽心你會(huì)怎么做?怎么幫助他?阿志通過(guò)“媽媽心”獲得了愛(ài)，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛(ài)，生活中誰(shuí)愛(ài)你?他是怎么愛(ài)你的呢?”(觀看課件，請(qǐng)幼兒大膽的表述)這是什么愛(ài)的表現(xiàn)?(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來(lái)“愛(ài)”。(2)和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最?lèi)?ài)的人帶來(lái)“愛(ài)”。(3)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心四、“媽媽樹(shù)”：師：原來(lái)啊!生活中有這么多的愛(ài)，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛(ài)你，你們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)你把想說(shuō)的，想做的都畫(huà)在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹(shù)”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都能獲得更多的“愛(ài)”。延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽音樂(lè)：有你的地方就是天堂活動(dòng)目標(biāo)：。學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。聽(tīng)到歌里唱了什么?你喜歡媽媽嗎?為什么?教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出歌詞。根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)。幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。社會(huì)：媽媽我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：多側(cè)面認(rèn)識(shí)媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。通過(guò)搜集、交流相關(guān)資料加深對(duì)媽媽的了解，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多媒體課件(母親孕期、哺乳期的圖片)。和媽媽的合影照片?；顒?dòng)過(guò)程：今天小朋友們都帶來(lái)了和媽媽的合影，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這張照片有什么趣事，好嗎?(1)和媽媽在一起是不是很幸福?為什么?(2)你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎?示多媒體課件，幼兒觀察(1)、片中有誰(shuí)?(2)、講述了一件什么事?(3)、這位媽媽辛苦嗎?相互交流：媽媽的一天。教師小節(jié)：媽媽的辛苦。你知道媽媽的生日嗎?母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開(kāi)心呢?說(shuō)一句祝福的話。(以小組為一個(gè)片結(jié)錄制)錄制幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤(pán)的形式傳遞給媽媽以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，請(qǐng)各班級(jí)選擇相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施，讓孩子在節(jié)日里能真正懂得愛(ài)，表達(dá)愛(ài)!第五篇：幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案[范文]每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，這一天，人們都會(huì)舉辦各種活動(dòng)為媽媽們慶祝這個(gè)母親節(jié)的來(lái)臨，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。5月12日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛(ài)和感恩的節(jié)日里，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫(huà)等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?！尽炕顒?dòng)形式：晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在KT板上。媽媽最喜歡吃的水果。媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜?媽媽最大的愿望是什么?我為媽媽來(lái)分擔(dān)。(503班和506班)——周五中午前展示出來(lái)。幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景，如為媽媽過(guò)生日、拿超市購(gòu)物袋、講故事、做做按摩等等。我為媽媽尋找歡樂(lè)。(502班和504班)——周五中午前展示出來(lái)。請(qǐng)幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂(lè)照片，粘貼在繪畫(huà)紙上利用粘貼、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)延伸：家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。課程推薦：詩(shī)歌《媽媽的手》視頻《母親的故事》
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