【導讀】在小數(shù)的末尾添上O,小數(shù)的大小不變。把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)。怎樣才能使200=20=2這個式子成立!
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)及簡單的一元一次方程冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?的基本性質(zhì)。?,會用方程解決簡單的數(shù)學問題。等式的基本性質(zhì)1等式的兩邊同時加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?等式的基本性質(zhì)2等式的兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等。你能
2025-11-03 03:11
【總結(jié)】分數(shù)的意義冀教版四年級數(shù)學下冊要求同學們知道分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,掌握分數(shù)各部分名稱、含義和分數(shù)的讀寫;培養(yǎng)自己學數(shù)學的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜:陰影部分可以用什么分數(shù)表示?:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。猜一猜:陰影部分可以用什么分數(shù)表示?:把
2025-11-20 22:37
【總結(jié)】冀教版數(shù)學四年級下冊足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對邊平行。量一量,這兩個梯形各有什么特點?有兩個直角。沿虛線對折后,兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形?為什么?()()()()(
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學習小數(shù)的意義,同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?=它們的單價相等。3個,也可以看作3個,所以=
2025-11-20 12:29
【總結(jié)】因為:3分米=,300毫米=3分米=300毫米所以:=不改變小數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。3==3=把相等的數(shù)用線連起來。
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較,同學們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米
2025-11-20 00:06
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應用小數(shù)的性質(zhì)解決相關的實際問題。復習:在()里填上適當?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=(
2025-12-02 03:47
【總結(jié)】1、10個一是()2、60個十是()3、230個十是()4、15個百是()5、390個百是()6、24的10倍是()7、24的100倍是()8、120是12的()倍9、45
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)冀教版五年級下冊第三單元第二課時平衡啦!x克10克小實驗用算式表示實驗的結(jié)果。10x?左邊重了。x克10克小實驗在左邊放入20克。20克2010x??在右邊也放入20克。平衡了!20克201020x???x克10克
2025-11-19 23:24
【總結(jié)】認識小數(shù)數(shù)位表冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)數(shù)位表,同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的概念,知道小數(shù)數(shù)位表的組成,能夠解決相關的實際問題。如果把1米分成100份的話,我們也學過了1米=100厘米,那每份就正好是1厘米,其實在生活中有的米尺就是這樣劃分的,我們看下面的米尺:在1厘米處我們可以說是,因
2025-11-20 06:05
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們一起來學習觀察物體,同學們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形,初步了解主視圖,俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點擊下面的小木塊,我們點4次,然后用鼠標拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個圖形。擺好之后,從正面,上面,側(cè)面觀察自己搭的立體,說一說看到的
【總結(jié)】乘法的估算選擇合適的方法進行乘法估算:?把因數(shù)中接近整十整百的數(shù)看成整十或整百的數(shù)進行估算?一輛火車,每車廂的定員118人,這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。?估算一下:這列火車大約有多少個座位??實際有多少個座位??愛心小學同學為山區(qū)小朋友捐書,平均每個班捐了104本,全校32個班大約捐
【總結(jié)】小數(shù)加減法的應用----=––=21–=(米)--=–(+)=–13=(米)--=--=2-=(升)--=-=(升)--=–(+)=–
2025-11-18 22:33
【總結(jié)】小數(shù)的計數(shù)單位第三課時授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學目標教參65頁教學重點認識小數(shù)數(shù)位表中的小數(shù)部分的數(shù)位排序。教學難點理解小數(shù)數(shù)位上的數(shù)表示的意義;用直線上的點表
2025-11-30 08:45
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別:哪些“0”可以去掉
2025-11-02 06:18