崇尚科學(xué)抵御邪教-資料下載頁(yè)
2024-10-28 12:12本頁(yè)面
【正文】 見(jiàn)到邪教的傳單、信件、郵件、光盤(pán)、傳真等反動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)或單位保衛(wèi)部門(mén)，由公安（保衛(wèi)）人員進(jìn)行查證處理。（7）當(dāng)收到邪教宣傳內(nèi)容的手機(jī)短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內(nèi)容的騷擾電話，要直接掛斷。（8）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人民幣上印有?法輪功?邪教內(nèi)容的字樣，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。（9）當(dāng)發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友參與邪教活動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)，耐心說(shuō)服教育和正確引導(dǎo)。三、總結(jié)共勉關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離邪教；崇尚科學(xué)，追求真理！第五篇：崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教《崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教》班會(huì)教案四年級(jí)一、教學(xué)目的：通過(guò)教育，使學(xué)生了解邪教的基本概況，認(rèn)清危害，掌握防范抵制的基本方法。二、教學(xué)方式：采取教師講課、學(xué)生問(wèn)答等方式，力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。三、教學(xué)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)邪教：區(qū)別宗教與邪教教師提問(wèn)：什么是邪教？學(xué)生就自己的認(rèn)識(shí)發(fā)表觀點(diǎn)。展示資料：我國(guó)宗教倡導(dǎo)信徒融于社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，造福人群，維護(hù)社會(huì)和諧，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。如佛教的“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂(lè)有情”，天主教、基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛(ài)和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說(shuō)法雖然不盡相同，但都是引導(dǎo)信徒與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，教人向善，慈儉濟(jì)人，睦鄰和親，奉獻(xiàn)社會(huì)。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語(yǔ)，但它的本質(zhì)是反社會(huì)的，它們蠱惑煽動(dòng)成員仇視社會(huì)，危害社會(huì)，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動(dòng)推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。二、邪教的危害是什么教師提問(wèn)：你認(rèn)為邪教存在那些危害？ 學(xué)生討論發(fā)言。展示邪教危害的資料：a、煽動(dòng)反對(duì)政府，危害基層政權(quán)。b、從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。c、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康。d、侵蝕和毒害未成年人。三、如何遠(yuǎn)離邪教？第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵(lì)，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂(lè)活動(dòng)，積極參與全民健身活動(dòng)，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動(dòng)方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來(lái)健身。第四，多讀好書(shū)，多學(xué)科學(xué)常識(shí)，鼎力大舉弘揚(yáng)科學(xué)精神；以文化知識(shí)充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財(cái)致富，以多彩生活享受人生。四、班主任講話：老師：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽(tīng)了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個(gè)要求，請(qǐng)大家大聲朗讀“從我做起，帶動(dòng)家人，抵制邪教，促進(jìn)和諧”。
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