【正文】 。在日常的生活中，我要求自己多讀書，特別是要多讀名人傳記，多接觸故事中的英雄人物，多與快樂的心靈對話，培養(yǎng)自己積極的人生觀，價值觀，讓自己的每一天都充滿陽光。在日常工作中，我要求自己多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民的教育事業(yè)高尚情懷，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。在實際教學(xué)中，我要求自己要依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我相信，只要腳踏實地的一步一步走下去，我的天空一定是一片蔚藍(lán)，學(xué)生們的世界一定會鮮花滿園。第四篇：學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的作為一名普通的教師，我認(rèn)為要從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，這樣才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我們應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生。四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！第五篇：學(xué)規(guī)范 強師德 樹形象《學(xué)規(guī)范 強師德 樹形象》學(xué)習(xí)心得胡總中心校袁玲玲前段時間，我學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。雖然這已不是第一次學(xué)習(xí)了，但是每次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，感受也越發(fā)的深刻。法律是規(guī)范人行為的準(zhǔn)則，但不是約束，作為教師更要依法工作，在法律的準(zhǔn)繩之下認(rèn)真地踐行教書育人的職責(zé)，將師德發(fā)揚光大，無愧于“人類工程師”的稱號。一、嚴(yán)于律己成榜樣中學(xué)生還沒有完整的是非美丑的判斷能力，他們還處在模仿階段，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的判斷力。因此，教師必須嚴(yán)于律己，注意自己的言行舉止，不侮辱學(xué)生的人格，和他們平等對話，尊重他們的想法，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，誠實守信，要求學(xué)生做到的事情自己首先要做到，給學(xué)生樹立一個好的榜樣形象，不用威嚴(yán)讓學(xué)生怕你，而是用你的人格魅力讓學(xué)生真正的信服你，尊重你。二、成良師做益友現(xiàn)在的學(xué)生越來越有自己的主見了，他們不會盲目地去相信老師說的話，他們會用自己的眼睛去看，用自己的腦袋去思考，他們的好奇心越來越強，想知道的東西越來越多，所以這對我們教師的要求也越來越高，真的是要教學(xué)生一杯水，自己要有十桶水了。無論學(xué)生問你怎樣的問題，你都能侃侃而談，他們才會從內(nèi)心真正的佩服你，不會認(rèn)為你只是個教書匠而已。信服你了，才會喜歡你，會喜歡你的課，才會愿意把你當(dāng)朋友似得交流，這樣你又可以進(jìn)一步走入學(xué)生的心靈世界，潛移默化地教他們做人的道理，教他們?nèi)ド?，去感恩這個世界。三、慈母嚴(yán)父的愛愛是教育的源泉。對待學(xué)生要有一顆慈母般的愛心，當(dāng)他們犯錯時要寬容，當(dāng)他們迷茫時要引導(dǎo)，當(dāng)他們叛逆時要循循善誘感召他們。但是有時候也要像父親一樣嚴(yán)格要求他們，規(guī)范他們的行為，教育他們面對錯誤要勇于承認(rèn)，面對困難要勇往直前，面對挫折要學(xué)會堅強。希望每個學(xué)生都能在慈母嚴(yán)父般的愛里茁壯成長。四、多學(xué)勤思拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我覺得：不勤于思考的教師不是好教師。時代在與時俱進(jìn)，知識每天都在更新，如果不及時學(xué)習(xí)充電就會落后。面對那些腦袋里充滿稀奇古怪問題的孩子，我們教師更要多讀書，博覽各種學(xué)科知識，當(dāng)然不可能都成為專家，但至少要略懂一二。只有在學(xué)習(xí)中才能不斷提升自己，只有在思考中才能不斷完善自己?？傊瑢W(xué)習(xí)不只是為了懂得，更重要的是能將所學(xué)運用到實際工作中，樹立一個新時代的優(yōu)秀教師形象?！皩W(xué)規(guī)范 強師德 樹形象”學(xué)習(xí)心得胡總中心校袁玲玲2010年4月15日