【導讀】獨立進行研究工作所取得的成果。所有數(shù)據(jù)、圖片資料均真實可。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本畢業(yè)設(shè)計不含任何其他個。人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。業(yè)設(shè)計的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。行管理，系統(tǒng)操作簡單，管理方便，大大節(jié)省了人力資源并簡化了工作流程。

　　

【正文】 某些功能的管理。后臺管理主頁面的設(shè)計如圖 52 所示： 圖 52 系統(tǒng)主頁面 供應(yīng)商管理模塊 本模塊完 成供應(yīng)商信息的管理功能，包括供應(yīng)商信息的添加、刪除及查詢的功能，可以按供應(yīng)商姓名進行查詢，本頁對應(yīng)的磁盤文件為 。供應(yīng)商管理頁面的設(shè)計如圖 53 所示： 圖 53 供應(yīng)商管理模塊 廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 17 管理員維護 模塊 管理員維護 模塊，完成 管理員 信息管理的功能，可以完成 管理員的添加 刪除操作，對應(yīng)的磁盤文件為 ， 管理員維護 模塊的頁面設(shè)計如圖 54所示： 圖 54 客戶信息管理模塊 新增商品信息模塊 新增商品信息模塊完成商品基本信息的添加功能，在本模塊 中，操作人員輸入商品的基本信息，點擊“保存”按鈕進行保存操作，本模塊對應(yīng)的磁盤文件為，新增商品信息模塊的頁面設(shè)計如圖 55 所示： 圖 55 新增商品信息模塊 商品信息管理模塊 商品信息管理模塊完成商品信息的刪除、修改及查詢功能，此模塊對應(yīng)的磁盤文件為 ，商品信息管理模塊的頁面設(shè)計如圖 56 所示： 圖 56 商品信息管理模塊頁面廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 18 商品采購 管理模塊 商品 采購 管理模塊完成商品的采購 采購 功能，商品采購 采購 的信息包括商品的供應(yīng)商，商品名稱，采購 數(shù)量，采購單價，系統(tǒng)會根據(jù)商品名稱自動更新此商品的庫存信息，此頁的頁面設(shè)計如圖 57 所示： 圖 57 商品 采購 模塊 出庫管理模塊 商品出庫管理模塊，完成商品信息的出庫功能 ， 輸入收取的金額，系統(tǒng)會根據(jù)商品的出庫價格及出庫數(shù)量，自動計算出應(yīng)收取的費用，并更新庫存，本頁對應(yīng)的磁盤為 ，對應(yīng)的頁面分別如圖 58 所示： 圖 58 商品出庫模塊 商品庫存 查看 模塊 商品庫存 查看 模塊完成商品庫存信息的查詢功能，操作員可以隨時查看商品的庫存信息，保證商品庫存充足，此模塊對應(yīng)的磁盤文件 為 ，本頁面的設(shè)計如圖 59 所示： 廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 19 圖 59 商品庫存管理模塊 6 軟件測試結(jié)論與系統(tǒng)使用說明 軟件能力 超市進銷存 倉庫管理系統(tǒng)能使得管理員非常方便的，準確的將企業(yè)商品的采購情況，商品出庫情況及供貨商信息和出庫統(tǒng)計情況及時的反映給管理員，以幫助商品制定經(jīng)營策略，使商品的經(jīng)營更加合理同時創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。本商品進銷信息管理系統(tǒng)軟件是一個功能比較完善的數(shù)據(jù)管理軟件，具有數(shù)據(jù)操作方便高效迅速等優(yōu)點。該軟件采用功能強大的數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)工具進行開發(fā)，具有很好的可移植性，可在應(yīng)用范 圍較廣的 WINDOWS 系列操作系統(tǒng)上使用。 軟件要求 本系統(tǒng)要求在 Windows 操作系統(tǒng)下運行。同時需要安裝如下軟件： 服務(wù)器軟件： Tomcat 、 JDK 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)： MS SQL SERVER 2021。 瀏覽器： Inter 軟件安裝指南 首先，確定計算機上是否安裝了以上軟件，如果未安裝，要先安裝這幾種軟件。在安裝完成之后，打開 SQL SERVER 企業(yè)管理器，附加數(shù)據(jù)庫 ，把 YPGL 文件夾復制到 \Apache Software Foundation\Tomcat \webapps 文件夾中，啟動 Tomcat 服務(wù)器，打開 Inter Explorer，在地址欄中輸入 ，即可打開登錄界面，輸入正確的用戶名和密碼后進行 進銷存管理系統(tǒng) 界面。 廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 20 系統(tǒng)常見問題與故障 當系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，如果計算機正常運行，要首先檢查軟件系統(tǒng)是否正確配置。否則 檢查硬件系統(tǒng)是否出現(xiàn)問題?？梢試L試重新啟動計算機。如果問題仍然存在要請專業(yè)人員進行修復。同時注意數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)是否丟失，及時恢復。 總結(jié) 經(jīng)過了 3 個多月的調(diào)查研究與設(shè)計。在指導老師和同學們的熱情幫助下本系統(tǒng)終于順利完成。系統(tǒng)功能基本與設(shè)計初期構(gòu)想一致，基本能夠滿足商品管理日常工作的需要，完成了功能如下： 1)供應(yīng)商管理功能 4）新增商品信息功能 5）商品信息管理功能 6）商品 采購 管理功能 7）商品出庫管理功能 8） 采購訂單 管理功能 9)采購收貨 統(tǒng)計功能 同時，由于經(jīng)驗的欠缺和第一次設(shè)計的原因系統(tǒng)存在許多缺 點： 1）首先在分析和解決問題的時候考慮不夠周全，功能不是十分完善。還需要在以后的工作中加強和繼續(xù)努力。企業(yè)商品進銷信息管理系統(tǒng)的開發(fā)基本完畢，功能達到設(shè)計開發(fā)要求，能夠完成數(shù)據(jù)的錄入、查詢、統(tǒng)計功能，但有時會出現(xiàn)卡機情況。 2)但由于時間比較倉促，和經(jīng)驗不足，系統(tǒng)功能不多，過于簡單。 本系統(tǒng)存在的優(yōu)點： 1）本系統(tǒng)比較簡單，容易操作，就算一個稍微懂計算機的人也能進行操作管理。 2）本系統(tǒng)的軟件要求較低，要安裝的軟件的安裝都非常容易，經(jīng)過稍微指導就可順利安裝。 在設(shè)計過程中我更加深刻的體會到了，面向?qū)ο箝_發(fā) 方法和軟件工程理論的重要性，軟件開發(fā)并不是寫寫代碼就能輕易完成的事。他需要認真的調(diào)查研究，細致的分析問題，縝密的思考和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 21 廣東海洋大學寸金學院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 22 參考文獻 [1] 張孝祥 . Java 就業(yè)培訓教程 [M]. 北京 : 清華大學出版社， 2021 [2] 李城等 . Java2 簡明教程 [M]. 第 2 版 . 清華大學出版社 . 2021 [3] 賀平 .軟件測試教程 [M].北京：電子工業(yè)出版社 . 2021 [4] 薩師煊，王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M]. 第三版 .北京 : 高等教育出版社， 2021 [5] 張海藩 . 軟件工程導 論 [M]. 第四版 . 北京 : 清華大學出版社， 2021 [6] 閻菲 . Java 程序設(shè)計教程 [M]. 北京：中國水利水電出版社， 2021 [7] 王勇領(lǐng) . 系統(tǒng)分析與設(shè)計 [M]. 北京 : 清華大學出版社， 2021 [8]趙池龍．實用軟件工程 [M]．第 1 版．北京：電子工業(yè)出版社， 2021 [9] 劉志成 .JSP 程序設(shè)計案例教程 [M].北京：清華大學出版社， 2021:910 [10].張桂珠，劉麗，陳愛國 . Java 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（第 2 版）北京郵電大學出版社， 2021 [11]畢廣吉 .Java 程序設(shè)計實例教 程 [M]. 北京：冶金工業(yè)出版社， 2021:910 [12]王保羅 .Java 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 [M]. 北京：清華大學出版社， 2021:910 [13]高林，周海燕 .Jsp 網(wǎng)上書店系統(tǒng)與案例分析 [M]. 北京：人民郵電出版社，2021:1010 [14]劉騰紅，孫細明 .信息系統(tǒng)分析與設(shè)計 [M]. 北京：科學出版社， 2021:810 [15]林邦杰 .徹底研究 ：電子工業(yè)出版社， 2021:917鳴 謝 23 鳴 謝 在論文的寫作過程中，我得到了很多人的幫助，在此我要感謝所有幫助我的老師，同學、朋友和 所有關(guān)心我和幫助過我的人。 首先，我要特別感謝我的指導老師，在三個多月的畢業(yè)設(shè)計過程中，導師在畢業(yè)設(shè)計的選題和分析過程中給了我很多提示和幫助，在整個的設(shè)計過程中給了我大量寶貴的資料。在畢業(yè)設(shè)計過程中又花費了大量的時間和我一起討論、比較各個方案并指出了許多的不足，提出了很多寶貴的意見和建議。如果沒有導師的幫助我相信我很難在預期的時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計。 通過本次畢業(yè)設(shè)計，使我鞏固了以前所學的知識，提高了應(yīng)用能力和動手能力。在此我要再一此向所有幫助我和支持我的老師，同學表示深深的感謝。最后，我要感謝學校給我們提供了 良好的設(shè)計條件，和充足的時間使我能夠順利的完成設(shè)計。 最后我衷心地祝愿每一個老師和同學，祝你們在今后的工作，學習中一帆風順。