【正文】 面，共同提高幼兒的綜合素質(zhì)，促進幼兒向積極的方向發(fā)展。過分依戀。有的幼兒在家過分依戀媽媽或者其他教養(yǎng)者，在學(xué)校過分依戀老師。就是常說的“粘人”。依戀是人的社會性的表現(xiàn)形式。幼兒100天之內(nèi)，是無區(qū)別的，不認人的依戀階段。100天到半歲是有選擇的依戀階段，開始認人。半歲到1歲是明顯的母子依戀階段。1歲到3歲是依戀行為開始向社交行為轉(zhuǎn)化的階段，是培養(yǎng)幼兒初步的社會交往能力的最好的階段。俗語說“3歲看大，6歲看老”，幼兒的教育者要重視幼兒成長中的每個關(guān)鍵期。穩(wěn)定和安全的依戀關(guān)系是指幼兒既樂于親近和信賴父母和老師，又對其他同伴表示出極大的關(guān)注和探索欲望。幼兒建立了依戀的安全感以后，會自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意嘗試與同伴交往，積極主動地適應(yīng)幼兒園生活。幼兒良好的社會交往能力是托班幼兒智力開發(fā)的重要內(nèi)容，社會交往能力良好的幼兒身心健康，性格陽光，積極快樂地學(xué)習(xí)和游戲。這種能力的培養(yǎng)對于幼兒成人后的社交能力也將起到很大的影響。父母要給幼兒創(chuàng)造獨睡、獨玩、獨立吃飯和完成兩便的時間和空間環(huán)境，鼓勵幼兒自己在房間里玩，并且不要打擾父母。一旦幼兒沉浸于獨處安靜的狀態(tài)時，父母也不要輕易去打攪他。等一段時間之后，父母再去陪伴幼兒，并給予表揚和獎勵。由于獨生子女居多，幼兒常表現(xiàn)為以自我為中心，任性、自私和搶玩具。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是豐富各項學(xué)習(xí)游戲活動的內(nèi)容的同時，在游戲和學(xué)習(xí)活動中，使幼兒學(xué)到良好的社會行為，如：與同伴分享，謙讓，團結(jié)，友愛地相處，關(guān)心和幫助同伴，與同伴輪流游戲，合作，以及學(xué)會解決與同伴的矛盾，提高各方面的能力。低年齡幼兒有受暗示性強的特點。父母不要輕易在眾人面前揭幼兒的短，說幼兒不愿意和同伴一起玩玩具之類的，這樣會刺激和強化幼兒的弱點，讓幼兒覺得自己就是家里“小公主”、“小皇帝”。聰明的媽媽應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)和放大幼兒良好的行為習(xí)慣，在他人面前夸獎幼兒的進步，這樣就會進入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。嬌氣，初步生活不能自理，軟弱，膽小，不敢獨自來幼兒園。低年齡的托班幼兒剛進幼兒園，正處于精細動作協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵階段，面對的是新環(huán)境、新面孔、新生活和新要求。在從零開始的集體生活中，無論是來園、進餐和飲水，還是入廁、睡眠和盥洗，這些基本生存需要的日常活動，對于幼小的幼兒來講處處有挑戰(zhàn)，時時要磨合。所以教育重點主要是加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會穿衣和脫衣，學(xué)會吃飯自己，自己洗手等，老師不僅要細心地照料他們，更重要的是使幼兒學(xué)習(xí)初步的生活自理常識，掌握初步的生活自理能力。希望家長們?yōu)橛變禾峁┳约簞邮殖燥?、自己睡覺、自己穿衣和自己整理玩具的機會，即使吃得滿地飯粒、滿身湯汁，也要鼓勵幼兒嘗試生活自理，做力所能及的事情，讓幼兒養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。放手讓幼兒多使用雙手、頭腦、眼睛和嘴等。這樣不但促進了幼兒精細動作的發(fā)展，還能夠促進他們頭腦和思維等各項潛能的開發(fā)。剛開始，幼兒自己動手做自己會做的事情，衣服會穿反，扣子會扣錯。但只要能堅持讓幼兒鍛煉，幼兒的小手一定會越來越靈巧。幼兒做對了，會覺得自己能行，自信滿滿，感受到成功的喜悅。如果媽媽正在培養(yǎng)幼兒的獨睡習(xí)慣，就可以和幼兒約定，每天堅持獨睡，得五角星1顆，得7顆星就獎勵冰激凌1個。有了這個目標，相信幼兒即使伴著淚水入眠，也能堅持了。如果因為幼兒小，給幼兒提供衣來伸手、飯來張口的包辦代替式生活，會使幼兒產(chǎn)生依賴的習(xí)慣和軟弱的性格，并錯過幼兒精細動作發(fā)展的關(guān)鍵時期，從而導(dǎo)致幼兒生活能力的萎縮和各方面的生長發(fā)育遲緩的結(jié)局。在生活中遇到幼兒摔傷、擦傷等情況，家長看了心里著急，也要鎮(zhèn)定自若，裝作無所謂的樣子，對幼兒說：“一點小傷，沒問題?！苯o幼兒積極的暗示，使他自然而然地學(xué)會怎樣坦然地面對。如果一驚一咋的，幼兒會跟著緊張地大哭。有的媽媽，見了蟑螂都大呼小叫。作為家長應(yīng)告訴幼兒不害怕，如何去消滅它。對幼兒來說，小伙伴的影響力是無窮的。要讓性格軟弱的幼兒經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做一些平時不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，慢慢地，幼兒就會變得勇敢和堅強。有的幼兒上幼兒園不但要媽媽抱到教室，有時還要哭。同樣一個班級里，有的幼兒就很自立，父母送到幼兒園門口就能自己走進教室。讓嬌弱的幼兒多跟這樣的伙伴在一起，不出幾天，他也會嘗試著自己進教室，而且興致高漲！二、一日生活常規(guī)安排08：30—09：00入園接待。入園后搭積木、閱讀和聽音樂等室內(nèi)區(qū)角活動。08：10—09：00甜美點心。點心不等于早餐，只是早餐沒吃好的幼兒的補充。09：25—09：45教學(xué)活動。10：00—10：40戶外活動。小型的體育游戲或園所內(nèi)的一些大型玩具。10：40—11：00餐前準備，如：上廁所、洗手、吃水果和分發(fā)碗勺等。11：00—11：30美味午餐。老師會督促幼兒學(xué)會獨立用餐，不挑食，不把飯菜撒在桌上和地上，能干凈和安靜地吃完飯菜，不夠可以添加。本班幼兒用餐情況一般，有的幼兒能自己吃，多數(shù)喂飯。個別幼兒還存在挑食。這是本學(xué)期生活環(huán)節(jié)需要重點培養(yǎng)的生活目標。11：30—12：00餐后活動。園內(nèi)散步、曬太陽，戶外安靜的游戲，睡前準備。12：00—02：00 午睡。02：00—02：20起床時間。梳頭、檢查褲子和鞋子。02：20—02：40生活活動時間。喝營養(yǎng)水，吃下午點心。聽故事 02：40—03：00外教英語活動。03：00—03：25教學(xué)活動。多元智能活動：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，手指謠、奧爾夫音樂、數(shù)點寶盒、與位置玩游戲、聽故事，英語歌曲律動，字卡。03：25—03：30校車 03：40快樂離園三、家長配合工作安全問題是不可疏忽的，必須引起老師和家長的高度注意。在此特別強調(diào)的是，每天在園前請您檢查一下幼兒的書包和口袋，不可讓幼兒帶危險品（如：硬幣、刀片和小球等）。不要給幼兒佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西，危險同時也易丟失。請家長對學(xué)校和老師放心。當你把幼兒送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和幼兒說再見。只要幼兒不生病，應(yīng)盡量每天來園。因為家里有人照看，就斷斷續(xù)續(xù)地上幼兒園，會讓幼兒產(chǎn)生焦慮和不穩(wěn)定情緒。如果有事不來園要請假。學(xué)校萬圣節(jié)、圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)等，都會組織活動。有時會需要家長配合主題教學(xué)的活動，協(xié)助幼兒收集和準備一些材料。請家長留意“寶寶日記”。每天來園時，準備好一套干凈的衣褲，便于濕了更換。請把帶來的物品上寫上姓名，便于老師查找。固定接幼兒的家人，盡量不叫其他人來接。如有特殊，請?zhí)崆芭c老師聯(lián)系。生病的幼兒帶藥來園的，要把服藥的時間和劑量寫好附著在瓶子上。四、園所活動9月份園所活動，家長會和親子活動歡迎家長和老師共同探討教育孩子好的和途徑 10月份園所活動，萬圣節(jié)家長可以讓寶寶穿上萬圣節(jié)的服裝，來參加學(xué)校舉辦的萬圣節(jié)游園活動，體驗西方節(jié)日的氣氛，感受西方文化特色。11月份園所活動，家長月希望家長踴躍參加，來做家長老師，給寶寶們上課12月份園所活動，國際月希望家長配合學(xué)校活動，讓寶寶全勤來排練節(jié)目 1月份園所活動，迎新年家長可以帶新年的裝飾放在班級布置，讓孩子體驗新年的氣氛。2月份園所活動，開開心心慶祝春節(jié)在今后的工作中，我們一定會加強對幼兒的耐心看護，全心全意地照顧好每一位幼兒，請家長們配合和理解老師和阿姨的工作。接下來是課程展示。第一節(jié)是寶寶早操。第二節(jié)是劉老師的親子課。第三節(jié)是ROSE老師的英文課。謝謝大家的光臨和指導(dǎo)。201891寶貝A班