【正文】 我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤耍麄兌荚谌褙炞⒌穆犖抑v解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識(shí)到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的！總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)！2011大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（外語培訓(xùn)）記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來了，我一定要好好把握住。瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助篇三：90后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題 目___ 90后大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告 __ ___ _ _ 系別專業(yè)_____ _經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)__ _ _ 班級(jí)宿舍______ _ _ 聯(lián)系電話____ ___ _ _ 指導(dǎo)老師______ _ _提交時(shí)間 _____ _ _ 大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐 90后大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告摘要：伴隨著越來越多的90后大學(xué)生畢業(yè)生，90后的大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)已成為社會(huì)亟待解決的問題和比較受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，經(jīng)濟(jì)面對(duì)的困難也越來越多，經(jīng)濟(jì)上也越來越需要90后大學(xué)生這批生力軍的加入；伴隨著人口老齡化問題的凸顯，了解90后的就業(yè)觀也越來越迫切。我們對(duì)河北科技學(xué)院一些學(xué)生做隨機(jī)的調(diào)查，希望能幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。關(guān)鍵詞：就業(yè)前準(zhǔn)備；就業(yè)期望；就業(yè)觀念；就業(yè)去向；引言：近幾年隨著高校的擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生，使人們的就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。了解當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)意向，為其樹立正確的就業(yè)觀念，形成科學(xué)的就業(yè)結(jié)構(gòu)，有著極其重要的意義。本要問題是主要有三大方面：分別是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于就業(yè)前準(zhǔn)備、就業(yè)期望、就業(yè)觀念。本次調(diào)查對(duì)象是師院全體學(xué)生，調(diào)查中我們選取了50個(gè)樣本。得到有效問卷50份，其中按性別：男生占30%女生占70%。按年級(jí)：大一占10%，大二占70%，大三占10%，大四占10%。調(diào)查中主要采用問卷調(diào)查法和郵件調(diào)查法，我們主要是選擇大二學(xué)生為主，以教室為場所里進(jìn)行調(diào)查。采用交叉控制配額的抽樣方法?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下正文：為了全面了解大學(xué)生畢業(yè)后的擇業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，本文以在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)就業(yè)意向的調(diào)查。每個(gè)人對(duì)自己的未來都有著不同的想法，通過對(duì)同學(xué)們就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)期望以及就業(yè)觀念三大方面進(jìn)行了解，分析大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的問題和不合理的現(xiàn)象，并對(duì)應(yīng)如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)、合理的就業(yè)觀提出幾點(diǎn)建議。自己的專業(yè)是否具有優(yōu)勢（1）15%的學(xué)生選擇了很有優(yōu)勢，很具競爭力；62%的學(xué)生選擇了一般；23 %的學(xué)生選擇了處于劣勢，不具競爭力。（2）分析劣勢的原因：48%選擇了課程設(shè)置單一，31%選擇了師資力量不夠壯大；21%的認(rèn)為學(xué)校地處環(huán)境信息閉塞。（3）小結(jié)：學(xué)校本科課程體系的改革，要緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，引進(jìn)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成就，多與企事業(yè)單位等用人單位聯(lián)系，提供一些用人單位的情況；提供更多的就業(yè)信息（就業(yè)動(dòng)向與前景等）、就業(yè)指導(dǎo)（提高面試技巧、應(yīng)聘成功率，建議增加就業(yè)指導(dǎo)這門課程），加快信息量的流通，增加就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，介紹最新招聘信息和市場需求，多提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。關(guān)于擇業(yè)雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，就業(yè)壓力一年比一年大，即將畢業(yè)的學(xué)子對(duì)就業(yè)的期望值又是怎樣的呢？。在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，13%的人選擇10001500元；42%選擇15002000元；21%的人選擇20003000元；11%的人選擇3000元以上；8%的人選擇4000元以上；另有5%選擇1000元以下。其中，3000元以上和四千元以上者97%為理工科學(xué)生，文科學(xué)生50%集中在15002000元，38%集中在20003000元；12%愿意接受10001500元甚至更少。隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來實(shí)際利潤。職場中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的，而是爭取到的。這個(gè)調(diào)查結(jié)果告訴我們?cè)诖髮W(xué)期間一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，精于自己的專業(yè)，確保自己能勝任一定的工作崗位。另外要注意時(shí)刻拓展自己的只是面和能力，為以后工作中自己有個(gè)較強(qiáng)的競爭力。當(dāng)前不少大學(xué)畢業(yè)生片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，而很少考慮到自己擇業(yè)期望值是否符合實(shí)際，所選職業(yè)是否符合社會(huì)的需要，是否適合自己所學(xué)的專業(yè)，是否能夠發(fā)揮自己的才能和特長，一味地追求物質(zhì)待遇和地域條件，重地位、重名利，輕事業(yè)、輕奉獻(xiàn)，缺少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。為此，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生擇業(yè)集中選擇“熱門”行業(yè)和大城市的一些待遇條件優(yōu)厚的行業(yè)，集中選擇發(fā)達(dá)地區(qū)，不愿到急需人才的基層單位或條件相對(duì)艱苦、位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的地方就業(yè)。這樣勢必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟(jì)濟(jì)，甚至人才浪費(fèi)。而恰恰是急需人才去開發(fā)、去管理的欠發(fā)達(dá)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)狀況欠佳的單位，前去應(yīng)聘的畢業(yè)生門可羅雀，無法吸納所急需的人才，加劇了大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì)需求這對(duì)供需矛盾。當(dāng)前大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀，價(jià)值觀，世界觀，用自己的智慧和努力為自己打造一片天地！是金子總會(huì)發(fā)光，在學(xué)校期間努力深化自己的專業(yè)知識(shí)拓展自己的知識(shí)面和能力，樹立正確的擇業(yè)觀是人生的關(guān)鍵。這次的對(duì)90后大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查，有助于社會(huì)對(duì)90后大學(xué)生的了解，也有助于對(duì)90后的大學(xué)生的就業(yè)提出針對(duì)性的措施。學(xué)校組織課外的實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作能力；實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生的思想更容易腳踏實(shí)地，極大地克服好高騖遠(yuǎn)的毛病。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得道理，在實(shí)踐中獲得真知，這將是人生的一大筆財(cái)富。結(jié)語：此次活動(dòng)中人員的協(xié)作不是太好，每個(gè)人的懶惰心理成為一個(gè)極大地隱患，但最后還是順利團(tuán)結(jié)完成這次的的時(shí)間活動(dòng)。希望學(xué)校以后多組織這種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作成為常態(tài)化。