【正文】 和團(tuán)干部的考核制度，以及先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比方案；完善推優(yōu)表彰體系，作到早期推薦、重點(diǎn)培養(yǎng)，確實(shí)考察，制度透明。其次我們注意對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)了選拔、考核和培訓(xùn)工作，堅(jiān)持抓學(xué)生會(huì)管理的思路，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)完善制度建設(shè)，健全機(jī)構(gòu)設(shè)置，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范工作方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，作到自我教育，自我管理，自我服務(wù)相互滲透的結(jié)合，全面而有重點(diǎn)地提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分地發(fā)揮團(tuán)員干部和學(xué)生會(huì)干部在青年中的帶頭和示范作用。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，通過(guò)對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《團(tuán)章》和社會(huì)主義榮辱觀(guān)的學(xué)習(xí)教育提高他們的政治敏銳性和政治思想覺(jué)悟；加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)新入團(tuán)青年，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任、層層推薦，經(jīng)校團(tuán)委思想政治審核后才進(jìn)入入團(tuán)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)意識(shí)教育，修完規(guī)定的課程后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。去年，我校共發(fā)展新團(tuán)員近70名。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)政治理論，搞富有意義的教育活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。我校共青團(tuán)組織除了努力服務(wù)于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)。積極開(kāi)展各種文體藝活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。四、工作中的困難和不足。一年來(lái)，通過(guò)我們的努力工作，取得了良好得成績(jī)，但也存在一些不足的地方。比如，對(duì)團(tuán)干部的管理，對(duì)團(tuán)的組織建設(shè)，對(duì)各級(jí)團(tuán)支部的指導(dǎo)和考核力度不夠；對(duì)新時(shí)期共青團(tuán)工作的形勢(shì)研討不夠等，我們都將在明年的工作中加以進(jìn)一步的提高完善?？朔蛔?，發(fā)揮長(zhǎng)處，為今后能取得更好成績(jī)而努力奮斗！2012年7月4日 篇四：團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作總結(jié)20112012第一學(xué)期 一．指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、三個(gè)代表思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以學(xué)校規(guī)劃為導(dǎo)向，繼續(xù)以團(tuán)員學(xué)生的先進(jìn)性和積極性的塑造為切入點(diǎn)，進(jìn)一步提高團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作效率，進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理的建設(shè)，并且進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。在承擔(dān)和組織團(tuán)區(qū)委布置的工作的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)委自身特色的建設(shè)和塑造，努力營(yíng)造一個(gè)富有實(shí)效性、凝聚力的團(tuán)委學(xué)生會(huì)。二．常規(guī)工作（一）深入開(kāi)展理想信念教育，構(gòu)筑中學(xué)生的精神支柱關(guān)注中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)（1）在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展校園活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)形式，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)筑中學(xué)生的精神支柱，從理論學(xué)習(xí)活動(dòng)到以實(shí)踐形式為主題的討論活動(dòng)，以豐富的形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中學(xué)生的信念教育；（2）推選校級(jí)層面的優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)青年馬克思主義訓(xùn)，積極配合，及時(shí)了解馬讀會(huì)及黨訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況，把好的經(jīng)驗(yàn)推廣到本校；以主題教育、儀式教育為抓手，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)民族精神，大力宣傳誠(chéng)信意識(shí)。（二）繁榮校園文化，推進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)社團(tuán)建設(shè)強(qiáng)化規(guī)范化、制度化 配合德育處和教務(wù)處，共同探索學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展思路，進(jìn)一步使社團(tuán)成為道德踐行、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的文化載體和學(xué)生自我發(fā)展的載體。社團(tuán)要成為學(xué)校連接社會(huì)，課堂連接生活，知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁之一。（三）推進(jìn)中學(xué)生志愿者行動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)青少年文明行動(dòng)（四）加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的制度建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范管理（1）干部會(huì)議定期定點(diǎn)，完善簽到和會(huì)議記錄，做到有計(jì)劃有條理；每周一次部門(mén)內(nèi)部會(huì)議，每月一次社團(tuán)大會(huì)；每周四學(xué)生自主管理值勤會(huì)議；每周五團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部會(huì)議，反饋本周工作布置下周工作；（2）對(duì)班級(jí)團(tuán)支部和部門(mén)的工作進(jìn)行考評(píng)。總之，復(fù)旦中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)在所有團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的努力下，在全體同學(xué)的積極配合下，取得了一定的成績(jī)，但是在肯定成績(jī)的同時(shí)我們?nèi)匀恍枰l(fā)現(xiàn)自身的不足。所以，我們需要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反省自身的不足，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，把復(fù)旦中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)高效、出色的團(tuán)隊(duì)！篇五：中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì) 這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我只有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級(jí)。我班共有學(xué)生57名。男女比例相當(dāng)。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)8人，我班班情比較復(fù)雜，也比較難管理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)考核綜合成績(jī)上了一個(gè)平臺(tái)。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：一、立班級(jí)管理目標(biāo)和要求。因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙?jí)（3）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時(shí)間，對(duì)他們的基本情況有所了解，并作一個(gè)初步的分析：學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生，上課老是講話(huà)，搗亂，不寫(xiě)作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力。具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。動(dòng)手能力不強(qiáng),也不愿意動(dòng)手，更不愿意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較 然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。二、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫(xiě)說(shuō)明書(shū)和批評(píng)扣分外，不得參加一周兩次的班級(jí)課外活動(dòng)（下各類(lèi)棋），還要提水澆樹(shù)，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來(lái)學(xué)校，有的學(xué)生家里實(shí)在太困難，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋，我給他買(mǎi)一雙。由于本地人文化素質(zhì)低，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔，滿(mǎn)嘴粗話(huà)。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話(huà)的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施；然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。三、改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理 開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過(guò)去的一年的表現(xiàn)，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生，在七年級(jí)時(shí)沒(méi)少給我惹麻煩，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)班長(zhǎng)，專(zhuān)管考勤。果然，她一上任，充分發(fā)揮她的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的馬嶺學(xué)生整得服服貼貼的。陳雅當(dāng)班干部后，意識(shí)到單靠自己一個(gè)人的力量是管不好班級(jí)的。她改變以往的霸氣，主動(dòng)與其他班干部交流溝通，商討管理班級(jí)的措施?？匆?jiàn)陳雅同學(xué)的轉(zhuǎn)變，我感到由衷的欣慰。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。四、承認(rèn)個(gè)體差異，關(guān)心后進(jìn)生 我班是一個(gè)大班級(jí)，學(xué)生的學(xué)識(shí)情況參差不齊。在考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià)，公平評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開(kāi)始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè)，通過(guò)各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話(huà)題入手，與他們交流，漸漸地打開(kāi)他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對(duì)癥下藥，藥到病除。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯(cuò)必改等等。只有老師長(zhǎng)期嚴(yán)格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。六、不足之處。我脾氣有些急。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我沒(méi)有對(duì)家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我”的班主任。篇六：團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作總 回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,實(shí)踐部各位成員都從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。干事們從剛剛開(kāi)始的稍有幾分成熟穩(wěn)重到現(xiàn)在的多方面思考問(wèn)。的確，實(shí)踐部有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是在經(jīng)管團(tuán)委工作之后從無(wú)形中所收獲的,是經(jīng)管團(tuán)委給了我部這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。它磨練了我們的毅力，鍛煉了我們的意志。我們一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅(jiān)持到底!本學(xué)期以來(lái)，我們主要做了以下幾方面工作：(一)負(fù)責(zé)組織學(xué)校大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家、盛市及校內(nèi)各賽事策劃、組織、管理、總結(jié)等工作。(二)學(xué)院或者校舉行大型的活動(dòng)，我部做好了協(xié)作的角色。如十大歌手比賽，十大主持人比賽等，我部為活動(dòng)單位提供充沛的后勤力量，在控制會(huì)場(chǎng)秩序方面也發(fā)揮了很大作用。(三)舉行一系列的義工活動(dòng)，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年投身社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)青年團(tuán)員奉獻(xiàn)精神和開(kāi)創(chuàng)精神，如威權(quán)康復(fù)中心義工系列活動(dòng)、“地球一小時(shí)關(guān)燈活動(dòng)”、“青年勵(lì)業(yè)”計(jì)劃和到區(qū)政府整理文件等。(四)定期召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部會(huì)議，完善內(nèi)部建設(shè)，提升干事素質(zhì)。根據(jù)團(tuán)委的指導(dǎo)思想，我部不斷加強(qiáng)和提高干事的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力。本部在3月份參與了團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，達(dá)到了融合團(tuán)隊(duì)的目的。(五)對(duì)義工進(jìn)得了“星級(jí)義工”的評(píng)定，使義工們明確自身的價(jià)值。不足之處及展望： 對(duì)實(shí)踐部以外的溝通做得不夠，有時(shí)干事為人處事過(guò)于低調(diào)，致使外部人員對(duì)本部的工作及其意義略有所誤解。今后應(yīng)高度發(fā)揚(yáng)“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的風(fēng)格。使實(shí)踐部真實(shí)、正面地出現(xiàn)在大家的面前。暑期還有本學(xué)期的最后一個(gè)活動(dòng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)踐部所有成員將會(huì)盡放工作熱情，把這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴都認(rèn)真對(duì)待到底，盡現(xiàn)本部姿彩。感謝實(shí)踐部每一位成員的付出，實(shí)踐部永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一班可愛(ài)的干事的。同時(shí)也感謝老師及團(tuán)委各部、學(xué)生會(huì)對(duì)實(shí)踐部的關(guān)心和支持。實(shí)踐部不會(huì)原地踏步的，前進(jìn)是他唯一的去路。風(fēng)雨雷電只能為他洗刷身上的污點(diǎn)，使其更加發(fā)光發(fā)亮。