獎學(xué)金申請1-資料下載頁
2025-10-19 11:26本頁面
【正文】 個頑強(qiáng)的追夢人，在此我要真摯地提出申請“蒙娜麗莎”獎學(xué)金這一榮譽(yù)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們能認(rèn)真審批并給予考察。我是一個從小就輸在起跑線上的孩子，沒有好的家庭環(huán)境，家住在偏僻的山村里，交通不便，村里土地貧瘠且耕地稀少，經(jīng)濟(jì)十分落后；我的童年是在泥土中滾大的，沒有漂亮的新衣裳，沒有玩具，沒有零食，更沒有游樂園，深刻地記得那時逢年過節(jié)能吃上一頓肉菜已經(jīng)是最幸福不過的事情了；也沒有好的學(xué)校，老師都是村子里文化水平不高的，沒有受到好的學(xué)前教育。家中現(xiàn)在有5口人，父母都是60十年代中期文化水平低下的農(nóng)民，家中沒有剩余勞動力，經(jīng)濟(jì)來源全部依賴父母，生活所逼父母被迫外闖打工，由于常年勞累父親患有嚴(yán)重胃病，母親上年因闌尾炎開刀后又一直被痔瘡困擾，身體虛弱，加上沒有文化沒有技術(shù)，找不到好點(diǎn)的工作也得不到好的收入，而且受盡了各種苦難；姐姐中專出身，剛結(jié)婚一年，姐夫本來自己開了一個小工廠，上年不幸破產(chǎn)了欠下十多萬的債務(wù)至今尚未還清，現(xiàn)還要養(yǎng)育剛滿十月的女兒，生活緊張；哥哥在廣西機(jī)電技術(shù)學(xué)院上大專，學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計專業(yè)，今年也是大二了，當(dāng)初家中經(jīng)濟(jì)壓力緊張，哥哥沒讀完初中就選擇去了技校，想學(xué)一門技術(shù)就好出來打工了，事過一年家中經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)了，在父母的勸說下心有不甘的哥哥才回到大學(xué)求學(xué)的路上，因?yàn)檫@樣哥哥因此把知識落下了，一直堅持到高考還是沒能考上理想的大學(xué)；當(dāng)然我們兄弟能有這樣的成績已經(jīng)不僅是讓父母感到驕傲更是為村里爭光了，但是開學(xué)初兩兄弟加起來兩萬以上的學(xué)費(fèi)立馬又給父母心里壓下了重重一塊石頭??當(dāng)初父母還是咬緊牙關(guān)對我們說：“沒有過不去的砍，再難有我們扛著你們就安心讀書吧！”我一直記得當(dāng)時的情景心里好不是滋味??到目前已經(jīng)大二了我們兄弟倆申請的國家助學(xué)貸款加起來已經(jīng)有兩萬四了，但這個還不是我擔(dān)心顧慮的，我心里不忍的是看到父母為我們的生活開支和部分沒有交清的學(xué)費(fèi)在疲憊不堪的打拼樣子，實(shí)在讓我愧疚難受??總的來說這些家庭狀況并沒有讓我感到自卑和消極，所有的艱苦遭遇磨練了我堅強(qiáng)的意志，讓我在種種困難腳下不會輕易屈服，煅就了我頑強(qiáng)拼搏的品格。很多時候當(dāng)許多同學(xué)都在歡聲笑語中的時候，我在默默地?fù)]灑著我的汗水，當(dāng)我疲憊不堪的時候我會告誡自己不能停下不要讓父母失望，看著別的同學(xué)可以大吃大喝可以買自己想買的東西的時候我不會去羨慕我會告訴自己說：可以了，我不缺什么，夠就好了。與此同時我又不是一個人在奮斗，我痛并快樂著。學(xué)習(xí)上，我一直保持班上第一，年級前十的良好成績，分別拿過一等，二等獎學(xué)金各一次；評上了三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。工作上，是班上的文體委員，上一學(xué)期是學(xué)生會組織部干事，和老師同學(xué)融洽相處，工作得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和支持；現(xiàn)在還是學(xué)校大學(xué)生骨干班中的一員，也榮幸地被選入了入黨積極分子；工作中無論是班上的還是學(xué)生會的我都會積極地投入其中，在“設(shè)藝杯”籃球賽中我?guī)ьI(lǐng)班上同學(xué)打進(jìn)八強(qiáng)，上半年積極組織同學(xué)參與公益活動，去敬老院看望慰問老人，清理校園垃圾等，使我們班評上了雷鋒班級。還有在興趣愛好上，我積極參與各種學(xué)校活動，在校運(yùn)會上參加五千、一萬等長跑項目小有成績；參加過揮墨方酋書法大賽獲過三等獎；參與過學(xué)校紅五月的129大合唱，為學(xué)院贏得總分第二的好成績；另外學(xué)校圖書館也是我的一個興趣居所。我是一個頑強(qiáng)的追夢人，給了我這樣一次機(jī)會我就會好好去珍惜和努力；經(jīng)歷困難過來讓我不再去害怕困難，而是更有信心和勇氣去克服戰(zhàn)勝困境了，因?yàn)槲抑烙袃蓚€人比我要堅強(qiáng)的多，他們就是我的爸媽，他們都沒認(rèn)輸放棄我有什么理由懈怠呢？不管怎樣我還會更加努力去爭取追求我想要的，這榮譽(yù)或許還不是我可以拿的，但我相信我背后的兩個人真的應(yīng)該得到這個榮譽(yù)的。真摯希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師給予準(zhǔn)批。此致敬禮！
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