微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之邊際效用分析-資料下載頁
2024-10-28 02:39本頁面
【正文】 先將各門課程占用的時(shí)間與相應(yīng)的邊際效用計(jì)算出來，并列成下表。,總分：經(jīng)濟(jì)學(xué)75 分+管理學(xué)62分+統(tǒng)計(jì)學(xué)80分=217分,?,由上表可以看出，經(jīng)濟(jì)學(xué)用3天，其邊際效用是10分；管理學(xué)用2天，其邊際效用是10分；統(tǒng)計(jì)學(xué)用一天，其邊際效用也是10分。而且3門課程所用的時(shí)間正好是6天。由消費(fèi)者均衡條件可知，該同學(xué)把6天時(shí)間作如上的分配時(shí)，總分最高。,?,案例2：不久前，某大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)系年終考核，請教師和學(xué)生代表給行政人員打分。為了準(zhǔn)確反映民意，規(guī)定對于不了解的人員可以留空白，統(tǒng)計(jì)平均值時(shí)也首先剔除這些空白。李老師平日接觸行政人員不多，印象較好的就是A、B兩位。他給兩位都打了90分，其余的置空，就交了卷。其實(shí)，大家對A、B的印象都比較好，前面各有10為老師給A、B、C、D、E打分，總分是A94B950、C94D94E904，A和B是領(lǐng)先的。想不到李老師給分以后，結(jié)果卻變成：,?,A：1038/11=94.4 B：1040/11=94.5 C：946/10=94.6 D：947/10=94.7 E：904/10=90.4 由于李老師推薦A和B，反而使原來列前的A和B落后了。這是怎么回事呢？,?,分析：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有所謂“合成佯謬”的告誡：把局部合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)判斷，簡單地匯加起來，可能導(dǎo)致全局錯(cuò)誤的結(jié)論。李老師的好心推舉“壞”了事，就是合成佯謬的一個(gè)例子。這個(gè)簡單合成佯謬的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，就是不同消費(fèi)者的基數(shù)效用，不能簡單相加。,?,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。24.10.2324.10.23Wednesday, October 23, 2024 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。02:46:5202:46:5202:4610/23/2024 2:46:52 AM 做一枚螺絲釘，那里需要那里上。24.10.2302:46:5202:46Oct2423Oct24 日復(fù)一日的努力只為成就美好的明天。02:46:5202:46:5202:46Wednesday, October 23, 2024 安全放在第一位，防微杜漸。24.10.2324.10.2302:46:5202:46:52October 23, 2024 加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年10月23日上午2時(shí)46分24.10.2324.10.23 精益求精，追求卓越，因?yàn)橄嘈哦鴤ゴ蟆?024年10月23日星期三上午2時(shí)46分52秒02:46:5224.10.23 讓自己更加強(qiáng)大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。2024年10月上午2時(shí)46分24.10.2302:46October 23, 2024 這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報(bào)。2024年10月23日星期三2時(shí)46分52秒02:46:5223 October 2024 科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。上午2時(shí)46分52秒上午2時(shí)46分02:46:5224.10.23 每天都是美好的一天，新的一天開啟。24.10.2324.10.2302:4602:46:5202:46:52Oct24 相信命運(yùn)，讓自己成長，慢慢的長大。2024年10月23日星期三2時(shí)46分52秒Wednesday, October 23, 2024 愛情，親情，友情，讓人無法割舍。24.10.232024年10月23日星期三2時(shí)46分52秒24.10.23,謝謝大家！,
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