幼兒園禮儀教育總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 01:54本頁(yè)面
【正文】 容，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。（1）、基本禮儀：能做到儀容儀表端正，養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒每天離園時(shí)臉面干凈，衣服整齊，頭發(fā)梳理的整齊，手上無(wú)污漬，得到家長(zhǎng)的好評(píng)；（2）、交往禮儀：與人交往時(shí)有禮貌，舉止大方得體，坐立行走符合要求，初步學(xué)會(huì)了站在他人的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)了商量，懂得謙讓?zhuān)€學(xué)會(huì)了交往、用餐中的一些禮節(jié)要求；（3）、幼兒園禮儀：會(huì)主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好、道別；知道飯前便后要洗手；活動(dòng)中懂得等待、謙讓?zhuān)粚W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、不隨便打斷別人的談話(huà)；（4）、公共場(chǎng)所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處。一學(xué)期的規(guī)范要求，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長(zhǎng)中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響，我們期待著孩子們的文明禮儀習(xí)慣在幼兒園開(kāi)花，在家庭成長(zhǎng)，在社會(huì)結(jié)果。.第五篇：第七幼兒園禮儀教育總結(jié)棋盤(pán)井第七幼兒園2016——2017學(xué)年第一學(xué)期幼兒園禮儀特色教育總結(jié)禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開(kāi)端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。從這學(xué)期開(kāi)始在我園開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，打造我園新的辦園特色。今年開(kāi)始采用“6+1禮儀教育”理念，根據(jù)幼兒禮儀的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，因?yàn)樯钌畹馗惺艿搅己昧?xí)慣對(duì)人一生的重要性。特別是本學(xué)期開(kāi)展的德育、安全教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，為幼兒打造了良好的禮儀活動(dòng)氛圍，讓孩子真正養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使其終身受益。在一日生活中滲透日常生活禮儀教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如：入園、離園、喝水、洗手入廁等等。這些日常禮儀教師在教幼兒學(xué)完禮儀兒歌后，讓幼兒馬上按照兒歌內(nèi)容站隊(duì)喝水、洗手、入廁。俗話(huà)說(shuō)“良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要21天”，我們堅(jiān)持21天的養(yǎng)成教育，確信良好的習(xí)慣就基本形成，這樣為以后繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富的禮儀活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。棋盤(pán)井第七幼兒園2016——2017學(xué)年第一學(xué)期根據(jù)傳統(tǒng)重大節(jié)日進(jìn)行禮儀教育，每年根據(jù)節(jié)日以班級(jí)為單位開(kāi)展主題活動(dòng)的形式要根據(jù)幼兒年齡的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)展。如“三八婦女節(jié)”期間，我園各班級(jí)采用不同的形式為辛苦了一年的媽媽及老師們慶祝節(jié)日。這次感恩教育活動(dòng)，通過(guò)孩子和老師們的互動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)媽媽的情感，表達(dá)了對(duì)媽媽和老師的贊美之情，讓幼兒懂得感恩，體驗(yàn)親情的快樂(lè)！“六一”兒童節(jié)時(shí)，召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，通過(guò)親子游戲使幼兒和家長(zhǎng)增進(jìn)了了解，加強(qiáng)了溝通，感受到了親情，讓幼兒和家長(zhǎng)體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè)。十月國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)主題活動(dòng)，小班幼兒給月餅、國(guó)旗涂色，中班用橡皮泥做月餅、給國(guó)旗粘五角星、大班品嘗月餅、畫(huà)國(guó)旗開(kāi)展祖國(guó)在我心中的活動(dòng)，讓每名幼兒畫(huà)一顆心，粘到祖國(guó)的地圖上，體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，從小激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做力所能及的事情，比如梳頭、捶背、在家洗腳等關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)。孩子們從活動(dòng)中真正的體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。老人和孩子其樂(lè)融融。這些活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒潛移默化的知道了什么是禮儀，如何從行為習(xí)慣上做禮儀，達(dá)到了內(nèi)化于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。開(kāi)展適宜的環(huán)境教育。我們?cè)趫@舍設(shè)備里，分樓層、分年齡組積極地創(chuàng)設(shè)溫馨的幼兒活動(dòng)環(huán)境，環(huán)境中突顯“禮”、“愛(ài)” 棋盤(pán)井第七幼兒園2016——2017學(xué)年第一學(xué)期 的人文氛圍。為幼兒建立一個(gè)生態(tài)和諧的生活、學(xué)習(xí)空間。整體環(huán)境設(shè)計(jì)圍繞園所文化“禮”、“愛(ài)”這一中心，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)能力、健康成長(zhǎng)。真正讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境起到隱性的教育作用。棋盤(pán)井第七幼兒園 二〇一六年九月三日
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