籃球賽簡報共5篇-資料下載頁
2024-10-26 23:16本頁面
【正文】 理素質(zhì)。在場同學也情緒高漲、搖旗吶喊，不時為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動作瀟灑、規(guī)范，引來圍觀同學一陣陣地喝彩。剛開始我方隊員由于沒有掌握好節(jié)奏，比分稍微落后，但她們們依然頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，場邊的啦啦隊口號越喊越響，不僅大速度取得分數(shù)而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，我院球員以最佳狀態(tài)爭取每次攻都能得分，但生命科學與技術員們也毫不氣餒，在比賽的最后階段，她們還頻頻強攻得分，場面異常火爆。每個隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時不時有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個人并沒有因此影響了比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來。一場場緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內(nèi)上演，場外的啦啦隊同學也饒有興致地觀看著比賽，為參與比賽的同學打氣、喝彩，與場內(nèi)的氣氛融為一體，最終我院以39:32贏得了此次比賽。通過這次籃球賽，不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，更是加強了同學們鍛煉身體和團結(jié)合作的意識，讓同學們在緊張的學習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實現(xiàn)了我們預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”的目的。
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