【正文】 式參數(shù) 函數(shù)返回數(shù)值是整型z就是這個add函數(shù)計算后得到的結(jié)果，就是函數(shù)返回給主程序的返回數(shù)值。程序是在從上往下順序執(zhí)行，當碰到了函數(shù)add后，把a，b的數(shù)值穿給調(diào)用函數(shù)，程序暫時中斷等待返回數(shù)值。當?shù)玫搅朔祷財?shù)值后，再順序的往下執(zhí)行 2）一定要注意參數(shù)之間的傳遞實參和形參之間傳數(shù)值，和傳地址的差別。（考試的重點）傳數(shù)值的話，形參的變化不會改變實參的變化。傳地址的話，形參的變化就會有可能改變實參的變化。3）函數(shù)聲明的考查：一定要有：函數(shù)名，函數(shù)的返回類型，函數(shù)的參數(shù)類型。不一定要有：形參的名稱。第六章指針變量的本質(zhì)是用來放地址，而一般的變量是放數(shù)值的。int *p 中*p和p的差別：*p可以當做變量來用；*的作用是取后面地址p里面的數(shù)值 p是當作地址來使用。*p++ 和（*p）++的之間的差別：改錯題目中很重要*p++是 地址會變化。（*p）++ 是數(shù)值會要變化。三名主義：（考試的重點）數(shù)組名：表示第一個元素的地址。數(shù)組名不可以自加，他是地址常量名。（考了很多次）函數(shù)名：表示該函數(shù)的入口地址。字符串常量名：表示第一個字符的地址。第七章1一維數(shù)組的重要概念： 對a[10]這個數(shù)組的討論。a表示數(shù)組名，是第一個元素的地址，也就是元素a[10]的地址。a是地址常量，所以只要出現(xiàn)a++，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。a是一維數(shù)組名，所以它是列指針，也就是說a+1是跳一列。對a[3][3]的討論。a表示數(shù)組名，是第一個元素的地址，也就是元素a[10]的地址。a是地址常量，所以只要出現(xiàn)a++，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。a是二維數(shù)組名，所以它是行指針，也就是說a+1是跳一行。a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以對它進行賦值操作，同時它們都是列指針，a[0]+1，a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。注意a和a[0]、a[1]、a[2]是不同的，它們的基類型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。二維數(shù)組做題目的技巧：如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}這樣的題目。步驟一：把他們寫成：第一列 第二列 第三列a[0]224。－第一行 a[1]224。6—第二行 a[2]224。9－第三行 步驟二：這樣作題目間很簡單：*(a[0]+1)我們就知道是第一行的第一個元素往后面跳一列，那么這里就是a[0][1]元素，所以是1。*(a[1]+2)我們就知道是第二行的第一個元素往后面跳二列。那么這里就是a[1][2]元素，所以是6。一定記?。褐灰嵌S數(shù)組的題目，一定是寫成如上的格式，再去做題目，這樣會比較簡單。數(shù)組的初始化，一維和二維的，一維可以不寫，二維第二個一定要寫int a[]={1，2} 合法。int a[][4]={2，3，4}合法。但int a[4][]={2，3，4}非法。二維數(shù)組中的行指針 int a[1][2]；其中a現(xiàn)在就是一個行指針，a+1跳一行數(shù)組元素。搭配（*）p[2]指針a[0]，a[1]現(xiàn)在就是一個列指針。a[0]+1 跳一個數(shù)組元素。搭配*p[2]指針數(shù)組使用 還有記住脫衣服法則：a[2] 變成 *（a+2）a[2][3]變成 *（a+2）[3]再可以變成 *（*（a+2）+3）這個思想很重要！心得體會科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們生活、學習和工作中的作用越來越突出。我們都知道C語言是一種計算機語言，而作為計算機專業(yè)的我們學習它，就更有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，C語言的學習對我們尤其重要。說實話這個學期剛開始學C語言的時候，很感覺迷茫，對里面的好多東西很陌生，在操作運用的時候感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不著頭腦?？墒窃谏蠙C過后，我覺得編程是很有趣的一件事，哪怕你編出的只是一個很簡單的程序都會讓你很有成就感。我知道要學好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。在課堂上老師從最基本的跟我們講起，要學好C語言就必須要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關(guān)系，盡力去理解就好了，在對知識有了一個大致的了解過后，就要上機實踐。學習C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。最開始我們打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試著編程。老師說過在編程時要理清自己的思路，然后再轉(zhuǎn)換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執(zhí)行程序，不要害怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學知識的不足，并根據(jù)提示改正程序中發(fā)生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。我覺得良好的編程習慣是學好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學好C語言，光說不練是不行的。在學習的時候，不會的一定要問明白，可以求助于老師，同學，不要自己一個人鉆牛角尖，既浪費時間又學不到東西。上課的時候也一定要認真聽，老師講的肯定是最重要的，錯過了就是一大筆損失，認真聽講才可以提高學習效率嘛。另外我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，如果是簡單一點的程序不需要這樣，如果程序比較復雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清晰。輸入程序時一定要認真，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時候不要忘記“amp?！?，用“switch”要記得“break”，用if，while的時候注意不要加“；”，“{}”“（）”一定要配對，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區(qū)別要清楚，要勤查優(yōu)先級，要記住一些基本的，例如兩個值之間的調(diào)換怎么寫等等。學習C語言需要的是堅持下去的毅力和認真對待每次錯誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態(tài)，相信自己，就會發(fā)現(xiàn)學好C語言不再困難！湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院C語言實訓報告題 目 學生成績管理系統(tǒng) 系 部 信息工程系 專 業(yè) 電子信息 班 級 10電信 姓 名 章迎 學 號 1003021115 指導教師 吳瑞20111225第四篇：c語言實訓報告C語言排序比較目 錄一、目的概述。。。3二、實驗（設(shè)計）儀器設(shè)備和材料清單。。3三、項目分析和設(shè)計。。。3四、項目關(guān)鍵代碼。。。6五、項目調(diào)試和運行。。。12六、實訓設(shè)計的心得體會。。16C語言課程實訓設(shè)計報告一、目的概述我這次實訓的項目主要是排序法的編寫，運行和比較，主要有直接插入排序，選擇排序法，冒泡排序法，快速排序法；由主函數(shù)對這四個排序法分別進行調(diào)用，用最小的時間空間資源利用率得出正確的排序結(jié)果。通過比較得出四種排序算法的優(yōu)劣，以及在那種情況下該使用哪種排序法才最為簡便。二、實驗（設(shè)計）儀器設(shè)備和材料清單：PC機：turboc ,visula c++ 三、項目分析和設(shè)計這個項目的程序可分為幾個板塊來做，每個板塊有每個板塊的作用，通過不同程序的不同作用相互調(diào)用即可實現(xiàn)整個程序的運行，這個項目程序主要可以分為以下幾個板塊： 1．抽象數(shù)據(jù)類型定義InsertSort(RECNODE*r,int n)// 插入排序// BubleSort(RECNODE *r,int n)//冒泡排序// QuickSort(RECNODE*r,int start,int end)//快速排序// SeleSort(RECNODE*r,int n)// 選擇排序// ShellSort(RECNODE *r,int n)//希爾排序// HeapSort(RECNODE*r,int n)//堆排序// 2．子程序及功能要求1）用Void 來定義6個排序的子程序 Void InsertSort(RECNODE*r,int n)Void BubleSort(RECNODE *r,int n)Void QuickSort(RECNODE*r,int start,int end)Void SeleSort(RECNODE*r,int n)Void ShellSort(RECNODE *r,int n)Void HeapSort(RECNODE*r,int n)2（2）使用switch語句，當用戶從鍵盤輸入一個數(shù)字時，則選擇對應(yīng)的排序算法。scanf(“%d”,amp。p)。switch(p){ case 1: case 2: case 3: case 4: case 5: case 6: case 0:break。default:printf(“輸入錯誤！請重新輸入!n”)。break。} 3．各程序模塊之間的調(diào)用關(guān)系主函數(shù)（main)調(diào)用switch模塊，按照用戶的要求，通過switch語句，再調(diào)用相應(yīng)的排序算法模塊。4 詳細設(shè)計4．1設(shè)計相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) typedef struct { int key。定義關(guān)鍵字類型為整數(shù)類型 }RECNODE。define MAXSIZE 150 一個用作示例的小順序表的最大長度 4．2主要模塊的算法描述int main()主模塊 { RECNODE a[MAXSIZE]。int len,p。do { printf(“**********************n”)。顯示界面 printf(“* 菜 單 *n”)。3printf(“**********************n”)。printf(“* 1直接排序 *n”)。printf(“* 2冒泡排序 *n”)。printf(“* 3快速排序 *n”)。printf(“* 4選擇排序 *n”)。printf(“* 5堆排序 *n”)。printf(“* 6希爾排序 *n”)。printf(“* 0退出 *n”)。printf(“**********************n”)。printf(“n請在上述序號中選擇一個并輸入： ”)。scanf(“%d”,amp。p)。switch(p)switch子模塊 { case 1:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。InsertSort(a,len)。插入排序子模塊 DealoutList(a,len)。break。case 2:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。BubleSort(a,len)。冒泡排序子模塊 DealoutList(a,len)。break。case 3:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。QuickSort(a,1,len)。快速排序子模塊 DealoutList(a,len)。break。case 4:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。SeleSort(a,len)。選擇排序子模塊 DealoutList(a,len)。break。case 5:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。HeapSort(a,len)。堆排序子模塊 DealoutList(a,len)。break。case 6:len=MakeList(a)。UndealoutList(a,len)。ShellSort(a,len)。希爾排序子模塊 DealoutList(a,len)。4break。case 0:break。跳出switch子模塊 default:printf(“輸入錯誤！請重新輸入!n”)。break。} }while(p!=0)。}四、項目關(guān)鍵代碼include “” define MAXSIZE 150 include typedef struct { int key。}RECNODE。int b,t。int MakeList(RECNODE *r){ int j,k。printf(“n請輸入初始數(shù)據(jù)(每個數(shù)據(jù)以空格隔開，1結(jié)束）：k=0。scanf(”%d“,amp。j)。while(j!=1){ k++。r[k].key=j。scanf(”%d“,amp。j)。} return k。} void UndealoutList(RECNODE *r,int n){ int i。printf(”n未排序前的數(shù)據(jù) ： “)。for(i=0。i”)。for(i=0。ivoid BubleSort(RECNODE *r,int n)//冒泡排序// { int i,j。b=0,t=0。RECNODE temp。for(i=1。i=i。j)if(r[j+1].keyelse b++。t++。} } int Partition(RECNODE*r,int*low,int*high)//一躺快速排序// { int i,j。static int w=0。RECNODE temp。i=*low。j=*high。temp=r[i]。do { while((r[j].key=)amp。amp。(i{ int i。static int q=0。if(start第五篇：C語言實訓報告C語言實訓報告一、課題名稱 ：日歷程序編寫程序顯示某一月的日歷。二、課題目的1．通過理論知識與實際需求相結(jié)合，編程解決一些日常中實際的問題，培養(yǎng)初步的獨立分析能力；2．了解應(yīng)用程序設(shè)計解決實際問題的具體過程和實現(xiàn)方法，掌握應(yīng)用C語言進行程序設(shè)計的基本規(guī)范；3．重點掌握C語言的程序編寫、函數(shù)設(shè)計、算法設(shè)計和程序調(diào)試方法； 4．初步掌握系統(tǒng)開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能。三、設(shè)計任務(wù)1．日歷顯示功能。能根據(jù)系統(tǒng)日期進行初始化，如果沒有任何輸入，則顯示系統(tǒng)日期所在月份的月歷。2．日歷查詢、閏年判斷功能。輸入日期進行查詢，顯示查詢?nèi)掌谒谠路莸脑職v。四、設(shè)計要求1．用C語言實現(xiàn)程序設(shè)計并進行調(diào)試； 2．畫出查詢模塊的流程圖；3．系統(tǒng)的各個功能模塊要求用函數(shù)的形式實現(xiàn)； 4．界面友好（良好的人機交互）。5．完成設(shè)計說明書（A4）。五、詳細設(shè)計 1).數(shù)組。是同類型數(shù)據(jù)的集合，由若干數(shù)組元素組成，其中所有元素都屬于同一個數(shù)據(jù)類型，且先后