幼兒園中班教案桃花找朋友含反思合集-資料下載頁
2024-10-25 20:41本頁面
【正文】 可是我孤孤單單的沒有小動物和我玩”“那我們幫你找個小伙伴吧”（二）新課講授（1）小魚在不同的角落找到小雞、小鳥、最后找到蝌蚪。有了小玩伴。（2）教師提問，幼兒回答：“小魚先找到了誰？他們說了什么？”“小魚第二個找到了誰？他們說了什么？”“小魚第三個找到了誰？他們一起晚了”嗎？為什么可以一起玩？“（3）教師總結(jié)“小魚的家在水里，小雞和小鳥的家在陸地上，小蝌蚪的家在水里，所以它們可以一起玩”。（4）小朋友相互之間討論一下，還有那個動物可以和小魚一起玩。教師正確引導(dǎo)幼兒。（5）觀看幻燈片，倒敘故事并講述生活在水里的動物，擴展幼兒的知識。（6）師幼兒帶幼兒進行續(xù)編故事。（7）幼兒分組進行表演，教師在旁指導(dǎo)。（8）布置今日任務(wù)教學反思，幼兒能夠自己主動地進行模仿對話，自主創(chuàng)編2．有禮貌的提出和回答問題`知識面，認識了水母，貝殼，海星等動物，培養(yǎng)幼兒的專注力5. 教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒自己進行對話，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性。，讓幼兒自由發(fā)揮。小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類。幼兒園中班語言教案《找朋友》5活動目標。，語言表達能力和想象力。、講講、動動。教學重點、難點重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)桃花的外形特點來想像它對一些動物的不同難點：，語言表達能力活動準備（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）活動過程一．美麗的桃花，請幼兒觀察后說出桃花長得什么樣？二．桃花找朋友出示小動物圖片（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）讓幼兒分別說出它們的名字。？？“紙?zhí)一ā痹谧鲂┰趺礃訕O漂亮又有用的物品在游戲活動中使用。教學反思在集體教學活動中選擇“桃花”這個素材點來開展一些適合幼兒年齡特點討論內(nèi)容是合適的。從活動中幼兒們的表現(xiàn)可以看出他們對關(guān)于桃花的用處討論很踴躍，能夠大膽和想象表達自己的見解。在活動中幼兒在老師出席圖片提示下，把小動物使用桃花的方法——說清楚.小百科：桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的觀賞價值，是文學創(chuàng)作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤皮膚的藥用價值。其花語及代表意義為：愛情的俘虜。每年3~6月份，各地會以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會。第五篇：幼兒園中班語言找朋友教案【活動目標】：培養(yǎng)幼兒辨別花型和結(jié)識小朋友能力，激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性及團隊意識，促進幼兒相互交往，增進友誼?！净顒幽Ｊ健浚杭行汀净顒悠鞑摹浚喝N花（牡丹花、黃菊花和荷花或其他花）的花帽各五個。【活動歌曲】：找朋友兒歌?！净顒右亍浚阂弧⒅v解活動要領(lǐng)15名幼兒，眼睛閉上，老師和小組長分別為他們戴上三種花帽（牡丹花、黃菊花和荷花或其他花），頭戴花帽幼兒打亂站在直徑5米圓圈內(nèi)。圓圈內(nèi)幼兒睜開眼睛，想法尋找頭戴同樣花帽的小朋友。頭戴同樣花帽的五名小朋友聚齊在一起，為完成找朋友任務(wù)。最后聚齊的五名小朋友為輸方，可為其他小朋友表演一個節(jié)目。二、有序活動：每班幼兒分成15人一個活動組，每次活動15人?；顒娱_始時，其他幼兒站在圓圈外，觀看活動組找朋友。播放找朋友兒歌。三、巡視檢查：教師邊組織活動，邊巡視查看其他幼兒情況，提高安全防范意識，防止幼兒不假離開活動場地，杜絕意外事故發(fā)生，確保活動安全。四、指導(dǎo)活動：主要是指導(dǎo)幼兒花帽帶端正，辨別花帽型，怎樣認識小朋友。五、活動小結(jié)：評比找朋友最快的一組。六、附找朋友兒歌：頭戴小花帽，去找小朋友，找到小朋友，握手朝前走。
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