【正文】 是凝煉正面倡導(dǎo)不足，禁止性條款過(guò)多，沒(méi)有體現(xiàn)自律的要求。三是禁止性條款紀(jì)法不分，既與黨紀(jì)處分條例重復(fù)，又與刑法等法律規(guī)定重復(fù)。四是“廉潔”主題不突出，不能針對(duì)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，且沒(méi)有覆蓋全體黨員，僅針對(duì)縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。修改后的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，有如下特點(diǎn)：，提出全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，將落腳點(diǎn)放在永葆黨的先進(jìn)性和純潔性上，展現(xiàn)黨的先鋒隊(duì)本色，樹立起能夠看得見、摸得著、夠得到的高標(biāo)準(zhǔn)。，變“不準(zhǔn)”為“自覺”。堅(jiān)定理想信念宗旨，要靠自覺、靠長(zhǎng)期的自我修養(yǎng)和黨性鍛煉。《準(zhǔn)則》把原有的“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”有關(guān)內(nèi)容移入同步修訂的《紀(jì)律處分條例》，只提出正面要求，不作禁止性規(guī)定，要求黨員正確對(duì)待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂(lè)的關(guān)系。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要遵守黨員行為規(guī)范，還要自覺保持人民公仆本色、自覺維護(hù)人民根本利益、自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好家風(fēng)，做廉潔自律的表率。，又突出“關(guān)鍵少數(shù)”。廉潔是共產(chǎn)黨人的基本要求?！稖?zhǔn)則》將適用對(duì)象擴(kuò)大到全體黨員，要求黨員堅(jiān)持公私分明、先公后私、克己奉公，堅(jiān)持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事，堅(jiān)持尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約，堅(jiān)持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻(xiàn)。同時(shí)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家等更高要求，二者相互貫通、渾然一體。，借鑒“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”表述，向全黨提出“四個(gè)必須”和“八條規(guī)范”(即“四個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)自覺”)，集中展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的高尚道德追求?！稖?zhǔn)則》僅281字，做到了要義明確、一目了然。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)《準(zhǔn)則》的立意內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，以自覺踐行的實(shí)際行動(dòng)凝聚黨心、贏得民心。(三)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的主要特點(diǎn)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》于1997年試行，經(jīng)過(guò)修訂后于2003年頒布實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)發(fā)揮了極為重要的作用。隨著形勢(shì)的發(fā)展，不少條款已不能完全適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐需要。突出問(wèn)題：一是紀(jì)法不分，半數(shù)以上條款與刑法等國(guó)家法律規(guī)定重復(fù)。二是對(duì)政治紀(jì)律規(guī)定不突出、不具體，對(duì)違反黨章、損害黨章權(quán)威的違紀(jì)行為缺乏必要而嚴(yán)肅的責(zé)任追究。三是主要違紀(jì)情形針對(duì)的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有覆蓋全體黨員。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的主要特點(diǎn)：《條例》維護(hù)黨章權(quán)威。新修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分。將原來(lái)以破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等為主的10類違紀(jì)行為整合規(guī)范為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等6類，使《條例》的內(nèi)容真正回歸黨的紀(jì)律，為廣大黨員開列了一份“負(fù)面清單”。，用紀(jì)律保障黨的性質(zhì)、先進(jìn)性和純潔性。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂。在黨的全部紀(jì)律中，政治紀(jì)律是打頭、管總的。強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定，增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款，確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。，堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法。原《條例》最突出問(wèn)題就是紀(jì)法不分，凡是國(guó)家法律已有的內(nèi)容，修訂《條例》就不再重復(fù)規(guī)定，這樣共去除70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容。在總則中則重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，并實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國(guó)法的銜接。、用紀(jì)律保障黨的宗旨?！稐l例》把黨的十八大以來(lái)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”方面的要求，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文。針對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，增加了權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)為親屬謀利等違紀(jì)條款。新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀(jì)條款，對(duì)破壞黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行為作出處分規(guī)定，用紀(jì)律保障黨的宗旨。三、踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員每位黨員踐行黨章黨規(guī)要同履職盡責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，努力做合格黨員，做黨和人民滿意的教師。(一)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，做堅(jiān)持黨性的模范改革開放以來(lái)，西方形形色色的錯(cuò)誤思潮對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了廣泛影響，我們長(zhǎng)期面臨著西方促變的壓力。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系日趨多樣化，價(jià)值觀也日趨多元化。受其影響，有的教師課堂上講怪話，發(fā)牢騷，把與主流輿論唱反調(diào)當(dāng)做個(gè)性，把開政治玩笑當(dāng)幽默，甚至出現(xiàn)“抹黑中國(guó)”的現(xiàn)象，造成思想上的混亂。課堂處于意識(shí)形態(tài)前沿，政治性、思想性、傳播性強(qiáng)，可以說(shuō)課堂無(wú)小事，教師稍有不慎就可能誤導(dǎo)學(xué)生，影響到學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，我們要時(shí)時(shí)繃緊政治這根弦，增強(qiáng)政治敏銳性和政治辨別力，始終堅(jiān)持正確的政治方向，努力辦好社會(huì)主義高校。(二)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要持續(xù)增強(qiáng)本領(lǐng)，做勤奮學(xué)習(xí)的模范當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新加快，新知識(shí)新事物層出不窮。如果放松學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)老化、思想僵化、能力退化問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后問(wèn)題。全體黨員要帶頭端正態(tài)度，增強(qiáng)緊迫感和使命感，把學(xué)習(xí)作為獲取知識(shí)、提升能力、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要手段，作為一種政治責(zé)任、一種精神追求和一種思想境界，帶頭向書本學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野。帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干。帶頭向群眾學(xué)習(xí)，凝聚群眾的聰明才智，形成推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的合力。帶頭學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路、促進(jìn)工作的措施，取得實(shí)實(shí)在在的工作成效。(三)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要堅(jiān)持圍繞中心，做履職盡責(zé)的模范對(duì)照國(guó)家骨干校做“領(lǐng)導(dǎo)能力示范、教育教學(xué)改革示范、專業(yè)建設(shè)示范、社會(huì)服務(wù)示范、綜合治理示范”的要求，我們還存在差距。全體黨員要帶頭把思想統(tǒng)一到學(xué)院黨委“凝心聚力，圖新求變，努力打造一流高職院”的決策部署上來(lái)，帶頭在“素能本位，理實(shí)一體”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建上下功夫。帶頭在“共享型教學(xué)資源平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)與對(duì)外交流平臺(tái)”建設(shè)上下功夫。帶頭在 “全員育人”、“全方位育人”、“全過(guò)程育人”上下功夫。帶頭在骨干校建設(shè)成果推廣應(yīng)用上下功夫。帶頭在強(qiáng)化管理與服務(wù)、提高質(zhì)量上下功夫，切實(shí)提高學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。(四)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要牢記使命責(zé)任，做立德樹人的模范高校是意識(shí)形態(tài)的重鎮(zhèn)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，鑄就大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有特殊重要的意義。全體黨員要帶頭把十八大報(bào)告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的要求落到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，帶頭把“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題”弄明白、解決好，帶頭落實(shí)李克強(qiáng)總理關(guān)于職業(yè)教育“要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合”的要求，把一頭連著產(chǎn)業(yè)，一頭連著就業(yè)的工作做好。教學(xué)、管理和服務(wù)崗位的黨員都要帶頭樹立學(xué)生為本的理念，認(rèn)真研究“90后”大學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高育人質(zhì)量。(五)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要勇于探索實(shí)踐，做改革創(chuàng)新的模范隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，高等教育也進(jìn)入了新常態(tài)。質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展已成為高等教育發(fā)展的主題。質(zhì)量?jī)?yōu)先的內(nèi)涵式發(fā)展，就是更具特色、更高水平的、更可持續(xù)的發(fā)展。全體黨員要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，以新常態(tài)的思維來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)院發(fā)展中遇到的各種矛盾和問(wèn)題，研究新政策，鉆研新理論，探索新方法，在優(yōu)化課程內(nèi)容、改善教學(xué)方法，深化校企合作、擴(kuò)大對(duì)外開放、彰顯辦學(xué)特色、提高管理水平等方面大膽探索，勇于創(chuàng)新。特別是課堂教學(xué)要打破“以知識(shí)傳遞為目標(biāo)、以教師為主體、以教材為中心、以課堂為陣地”的傳統(tǒng)模式，建立符合現(xiàn)代高職教育特色的新模式，取得“質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展”的新成效。(六)踐行黨章黨規(guī)，做“四講四有”合格黨員，就要立足為人師表，做廉潔自律的模范黨員作為教師隊(duì)伍的先進(jìn)分子，要帶頭捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)，珍惜教師聲譽(yù)，按照習(xí)近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的要求，帶頭踐行“愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范，帶頭遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭守住教育部劃定的師德禁行 “紅七條”底線，從嚴(yán)治學(xué)，從嚴(yán)治教，自覺抵御教學(xué)敷衍、學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)不端，甚至言行失范、道德敗壞等損害學(xué)院形象和聲譽(yù)的行為，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)形成。唯有如此，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正的辦學(xué)環(huán)境，樹立學(xué)院的良好社會(huì)形象。