小學信息技術(shù)課教學論文整理3篇-資料下載頁
2024-10-25 18:55本頁面
【正文】 學生在繪畫的過程中還能培養(yǎng)他們美的情操！學生喜歡上網(wǎng)；在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的今天，上網(wǎng)成為一種時尚，網(wǎng)吧隨處可見，只要家里有電腦的，只要電腦具有上網(wǎng)功能的，家里一般都上網(wǎng)了，所以，學生在校外已經(jīng)接觸到了網(wǎng)絡(luò)，從中已經(jīng)了解除到了網(wǎng)絡(luò)的昧力，他們在校內(nèi)同樣渴望上網(wǎng)，所以網(wǎng)絡(luò)教學同樣是小學教學的一個重要方面，這還要求我們教師在教的同時正確引導學生利用網(wǎng)絡(luò)為己所用。學生喜歡聽故事；教師在教學中如果能適當?shù)匮a充計算機史、計算機人物，計算機界的大事，對學生來，比較的新鮮、有趣，又能對學生的學習起到非常大的幫助作用。如：在介紹WPS的時候，我們可以拿WPS與WORD相比，分別介紹他們的發(fā)明人，求伯君和比爾。蓋茨，從WPS艱難的成長歷程中，、精力，財力。，既增強了學生正版軟件意識，又增強了學生的民族自豪感。在介紹微軟時，介紹比爾。蓋茨的求學經(jīng)歷，和現(xiàn)在的錢財、學生聽這樣的故事一般都非常感興趣，你在故事中就可以順便介紹了世界首富的微軟公司的全線產(chǎn)品（從DOS到WINDOWS，還有OFFICE系列等）學生在輕松愉快的氛圍中很快就接受了。字處理對學生來說則是實際生活中所需要的，學校在繪畫中，在畫中插入藝術(shù)字，在上網(wǎng)時給網(wǎng)友、同學發(fā)電子郵件，網(wǎng)上聊天這都要用到文字輸入與文字處理，我想將來對學生布置的作業(yè)或許可以考慮用電子郵件形式來完成。所以，信息技術(shù)課程中應(yīng)包含有以上五個方面的內(nèi)容。而在具體的教學過程中我們計算機教師則應(yīng)結(jié)合計算機的操作性強的特點，在教學方法上主要采用了邊講邊練的形式，在應(yīng)用上采取了邊學邊用的策略，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)課程的教學。在課堂安排上，以課堂教學為主，課外活動為輔的教學方式。積極開展二課堂，以點帶面，以少帶多，提高學生的計算機水平與操作能力。瀏正街小學熊海
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