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正文內(nèi)容

學(xué)生會(huì)自薦信匯總精選五篇-資料下載頁(yè)

2025-10-16 17:59本頁(yè)面
  

【正文】 人上臺(tái)和節(jié)目下臺(tái)時(shí)間接近,無(wú)可排練,全靠自己的反應(yīng)速度把節(jié)目銜接好,這就是前面所說(shuō)的,細(xì)節(jié)周全才可完美準(zhǔn)備,完美準(zhǔn)備才可完美上演。今年的五四紅歌會(huì),這是我們和財(cái)會(huì)系分后的事情了。無(wú)疑,我們沒(méi)有做好。這中間我們也付出了努力,但是我們最終沒(méi)有做好,讓我心灰意冷幾近放棄。但是我認(rèn)為這次五四紅歌會(huì)未必不是一個(gè)契機(jī),一個(gè)把矛盾凸顯把矛盾解決的契機(jī),說(shuō)來(lái)原是老生常談。人和人的問(wèn)題,暴露的問(wèn)題一文藝部性別不平衡,無(wú)疑的是,在一個(gè)部門沒(méi)有男生或者男生數(shù)量?jī)H僅有一個(gè)兩個(gè)的時(shí)候,還要去統(tǒng)領(lǐng)訓(xùn)練一個(gè)龐大的集體,這是不可能的。因?yàn)槟信髯杂懈髯缘膬?yōu)勢(shì),一個(gè)部門不可能僅僅依靠一個(gè)優(yōu)勢(shì)就可以做好一切,因?yàn)閳?chǎng)景不同所需要的優(yōu)勢(shì)不同。暴露的問(wèn)題之二文藝部缺少信息通達(dá),在五四紅歌會(huì)舉辦后我了解了一下情況,我在五四紅歌會(huì)準(zhǔn)備期間,由于生病腸炎在醫(yī)院住了2天,當(dāng)我回來(lái)后,我已經(jīng)不知道情況的發(fā)展,訓(xùn)練的成果了,部門在這時(shí)竟然選擇了少數(shù)人來(lái)干,這無(wú)疑挫傷了我等的價(jià)值感,磋商了文藝的威信,一個(gè)部門自身人員不了解情況,這是一個(gè)怎么樣的部門!而其他的部門人員,經(jīng)過(guò)我了解后,需要人員也不了解事情進(jìn)展最終目的,僅僅是未經(jīng)計(jì)劃的安排人員做事。暴露的問(wèn)題之三,部門沒(méi)有文化建設(shè),如果說(shuō)外聯(lián)部的文化是競(jìng)爭(zhēng)下的包容,是互稱家人的溫馨,那文藝部是什么?文藝部其實(shí)有很好的傳統(tǒng),包容,互助,在困難下的互相安慰,可是竟然沒(méi)有形成一種文化,沒(méi)有一種部門人員感知的到的自豪感和榮譽(yù)感以及歸屬感,如果一個(gè)人在自己部門里沒(méi)有感受到自己存在獨(dú)特的價(jià)值感,這個(gè)部門自然沒(méi)有文化建設(shè)。暴露的問(wèn)題之四,工作的協(xié)調(diào)安排,一個(gè)需要組織大型活動(dòng)的部門,在進(jìn)行人員分工的時(shí)候沒(méi)有任何專門性,這是難得一見(jiàn)的。生產(chǎn)力的發(fā)展來(lái)源于專門化生產(chǎn)的出現(xiàn),如果連一專都沒(méi)有,又何來(lái)的多能呢?一專既可以幫助人員感受自身價(jià)值,也可以提高做事的速度效率。市場(chǎng)營(yíng)銷的方法poise,哲學(xué)、組織、情報(bào)、策略、效率。哲學(xué)是文化建設(shè),組織是各盡其職各有所責(zé)各有所專,情報(bào)是信息通達(dá)部門上下為一集體,策略是有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和目標(biāo)以及完成步驟,效率則是一專。而在我以及周鑫鄧爽的調(diào)查思考努力下,對(duì)于文藝部的建設(shè)想法具體寫(xiě)在了策劃上,再次就僅僅敘述部分。問(wèn)題之一其實(shí)已經(jīng)解決,隨著新人的到來(lái)和換屆,我們可以再招新的時(shí)候注意這一點(diǎn)。第二點(diǎn),信息通達(dá),預(yù)備輪周制的信息通達(dá)員,用于及時(shí)信息的通達(dá)。準(zhǔn)備一個(gè)部門專用會(huì)議記錄本,紀(jì)錄除學(xué)生會(huì)大會(huì)以外的任何做出組織活動(dòng)策劃決議會(huì)議的決策,用于人員不明情況不明進(jìn)度下的講解。第三點(diǎn),文化建設(shè),與最后一點(diǎn)工作上的協(xié)調(diào)我們準(zhǔn)備一體改變,如上所有,建立專門化工作,平衡責(zé)任到人的制度和協(xié)商共決的制度,專門化的工作使人有存在的價(jià)值感,榮譽(yù)感,協(xié)商共決是為了避免部長(zhǎng)一意孤行的決策,我們必須承認(rèn)的是我們的不足與渺小,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),協(xié)商共決可以幫助部門集思廣益,做出更好的決策,但是一旦決策則起內(nèi)容不變,分配任務(wù)責(zé)任到人。具體的方案已經(jīng)打印交給今天坐在臺(tái)下的各位。我們知道今年五四紅歌會(huì)搞得不好,我們丟人,我們可以選擇一走了之,可以選擇發(fā)展班內(nèi),發(fā)展其他項(xiàng)目或者做做兼職。但是我們選擇留下來(lái),承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤,全、建設(shè)好我們部門,把文藝部的風(fēng)風(fēng)雨雨下不變的精神傳承下去。無(wú)疑,如果我進(jìn)入到文藝部,我將會(huì)貫徹我上述的建設(shè)內(nèi)容,幫助文藝部在這次失敗中成功,吸取經(jīng)驗(yàn),攜手共進(jìn),以取得成功,以便不斷向更好的成績(jī)靠近,實(shí)現(xiàn)經(jīng)管系永爭(zhēng)第一的口號(hào)。我知道勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任將得到人們的尊重與認(rèn)同,請(qǐng)大家認(rèn)同我們。也愿團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦到越來(lái)越好。學(xué)生會(huì)自薦信2尊敬的老師、部長(zhǎng)、同學(xué):您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書(shū)。很高興、榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。聽(tīng)說(shuō)我們系各個(gè)部門干事可以自己寫(xiě)自薦書(shū)去競(jìng)選部長(zhǎng),我很高興,也很激動(dòng)??梢晕覍?duì)我們組織部很感興趣,我也喜歡組織部的工作,我相信我能勝任組織部的這份工作,希望我們系能夠給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。系團(tuán)委組織部職能系團(tuán)委組織部是系團(tuán)委的重要組成部分,主要負(fù)責(zé)組織工商系的團(tuán)、黨校工作配合團(tuán)、黨老師的工作,并負(fù)責(zé)系團(tuán)支部的日常團(tuán)組織生活的開(kāi)展,五四評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨等事項(xiàng),推動(dòng)整個(gè)系系統(tǒng)的工作順利進(jìn)展。具體職能如下:負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)收繳工作,做到“收繳有制度,交接有手續(xù)”。負(fù)責(zé)團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接,做好團(tuán)員證的注冊(cè),團(tuán)員檔案的歸檔、整理的工作。負(fù)責(zé)學(xué)生干部檔案的管理、整理。加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育,認(rèn)真組織好每學(xué)的團(tuán)員教育評(píng)議工作,開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)選“紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等。負(fù)責(zé)團(tuán)總支、院團(tuán)委分配到系的組織工作任務(wù)。協(xié)助系其他部門開(kāi)展工作。我的主要活動(dòng)經(jīng)歷團(tuán)委組織部讓我在大學(xué)中快速成長(zhǎng),學(xué)習(xí)了很多,也讓我收獲了很多。所以我一心回饋,希望把團(tuán)委組織部發(fā)展得更好?;仡欉@一年在團(tuán)委組織部部的點(diǎn)滴,我懂得如何策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)、如何應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件等等!懂得了協(xié)助學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳組織工作,懂得如何與人溝通使自己的工作更順利進(jìn)行,懂得去團(tuán)結(jié)部門內(nèi)的每個(gè)人,懂得如何去學(xué)習(xí)各系各部門舉辦好活動(dòng)的技巧,懂得要安排好自己的工作和學(xué)習(xí),懂得收集每一份感動(dòng)和友誼??回顧這一年我舉辦了“聚銀杏,心相印”主題活動(dòng)。大學(xué)伊始!組織部派我在班上舉辦一個(gè)活動(dòng),讓大家拉近距離、彼此熟悉!所以我就策劃了以“聚銀杏,心相印”的主題班會(huì)。11級(jí)一、二班全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)班會(huì)伊始,主持人闡述了此次班會(huì)的39。目的,接著,班上同學(xué)積極準(zhǔn)備的節(jié)目依次在臺(tái)上展現(xiàn),氣氛活躍。互動(dòng)環(huán)節(jié)的“指手畫(huà)腳”拉近了同學(xué)間的距離,彼此有了一定的默契,給建立良好友誼打下了堅(jiān)定的基石。最后,班會(huì)在一曲《相親相愛(ài)》中圓滿落幕,結(jié)尾呼應(yīng)主題“聚銀杏,心相印”, 這是我大學(xué)第一次舉辦的活動(dòng),在這次活動(dòng)中我體會(huì)到了組織的重要作用以及怎樣組織好,辦好一場(chǎng)活動(dòng)!學(xué)生會(huì)自薦信3尊敬的學(xué)生干部和老師:你們好!非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的自薦材料。我叫xxx,來(lái)自xxx班,我自薦的學(xué)生會(huì)職務(wù)是學(xué)生部干事。我對(duì)學(xué)生會(huì)工作有著濃厚的興趣,而興趣是從事一項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉,正是因?yàn)榕d趣的指引,我鼓起了勇氣向?qū)W生會(huì)進(jìn)行自薦。在同學(xué)們的支持下,本人有幸在班里擔(dān)任過(guò)xxx。曾多次參與過(guò)班級(jí)活動(dòng)的組織工作中,積極出謀劃策,為同學(xué)服務(wù)。這對(duì)我自身能力培養(yǎng)是較為有利的?,F(xiàn)在,如果有幸能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)部干事一職,在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí),相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉,體現(xiàn)出一名大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。當(dāng)然,有很多同學(xué)比我更出色,比我更勝任學(xué)習(xí)部一職,但是,學(xué)生會(huì)作為在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)委指導(dǎo)幫助下的`學(xué)生組織,在保證團(tuán)結(jié)的前提下,更提倡和鼓勵(lì)一種良性的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)椋懈?jìng)爭(zhēng)才有提高,有提高才有發(fā)展。就我個(gè)人的理解,我想要加入的學(xué)生會(huì),需要很強(qiáng)的個(gè)人能力和辦事效率,是一個(gè)比較富有挑戰(zhàn)性的工作,會(huì)對(duì)我造成很大的壓力,但是我本人的性格開(kāi)朗,做事果斷,頭腦靈活,而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作,盡管在這之前沒(méi)有類似的工作經(jīng)驗(yàn),但我有信心,有決心面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn),如果我有幸自薦成功,我將盡我最大的努力做好自己的本職工作,團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué),支持學(xué)校的各項(xiàng)組織工作,做到巾幗不讓須眉!自薦人:xxx日期:xxxx年xx月xx日學(xué)生會(huì)自薦信4remended by myself, i want to say four sentences.the first sentence: the soldiers did not want to be general not a good soldier. this is where my internal candidates to participate in the one of the reasons why. students of the知遇之恩i have, i am very grateful to the students give me a value and realize their ability to show their platforms, so i seriously hard work, especially in my work over the past year is obvious to all. work experience in the past, i have not only aumulated a lot of work experience, but also the aumulation of a number of the students construct the idea of a whole, and hopefully, through their own hands to achieve , if i only want to post in their own duplication of work, rather than seeking to improve themselves, then i think he is inpetent. not to mention a whole has been a student, if i just neglect their own work and the work of other students care about, then i was not dedicated. students on the whole i have my own idea, and i hope that these ideas can be achieved, so this candidate is a deputy chairman for the student union, student union is the highest level cadres xuhui campus.the second sentence: only when the good soldiers, to be eligible when the generals. although i was the deputy minister, but i did not work, the minister of the shelf, but often in conjunction with the directorgeneral of the work of doing the same. work in practice, i have shown “the ability of soldiers,” so that officers often will not be convincing. if i was a directorgeneral, i believe they will definitely be a good officer. i am a workstudy in xx in the marketing management center director did, and won the “outstanding workstudy management center director” title, which is to me as a soldier39。s ability to demonstrate strong. nevertheless, i have the basic conditions when the general.the third sentence: when a good leader, can be a good general. i初涉students, very fortunate to have done the very beginning, the deputy minister. i said to the leadership of a small operator, it is probably almost like the squad leader. when the leaders of people, only good or bad. general really have to do to see the most important is not the ability of your soldiers, but you have to grasp the overall situation and be able to observe the students at a high degree of overall vision, as well as an overall way of thinking. when the minister of these days, i have realized that only one person doing the work is not enough to do the work of a ministry is my responsibility. i do not also develop a personal point of view, but from the overall interests of the habit. i judge the rights and wrongs of a matter not simply the interests of some people from the perspective of analysis, but look at this matter to the overall significance of the process have a positive or negative meaning. together with all sectors of the students have some understanding of the work, as well as the aumulated total for the
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