【正文】 人上臺和節(jié)目下臺時間接近，無可排練，全靠自己的反應速度把節(jié)目銜接好，這就是前面所說的，細節(jié)周全才可完美準備，完美準備才可完美上演。今年的五四紅歌會，這是我們和財會系分后的事情了。無疑，我們沒有做好。這中間我們也付出了努力，但是我們最終沒有做好，讓我心灰意冷幾近放棄。但是我認為這次五四紅歌會未必不是一個契機，一個把矛盾凸顯把矛盾解決的契機，說來原是老生常談。人和人的問題，暴露的問題一文藝部性別不平衡，無疑的是，在一個部門沒有男生或者男生數(shù)量僅僅有一個兩個的時候，還要去統(tǒng)領(lǐng)訓練一個龐大的集體，這是不可能的。因為男女生各自有各自的優(yōu)勢，一個部門不可能僅僅依靠一個優(yōu)勢就可以做好一切，因為場景不同所需要的優(yōu)勢不同。暴露的問題之二文藝部缺少信息通達，在五四紅歌會舉辦后我了解了一下情況，我在五四紅歌會準備期間，由于生病腸炎在醫(yī)院住了2天，當我回來后，我已經(jīng)不知道情況的發(fā)展，訓練的成果了，部門在這時竟然選擇了少數(shù)人來干，這無疑挫傷了我等的價值感，磋商了文藝的威信，一個部門自身人員不了解情況，這是一個怎么樣的部門!而其他的部門人員，經(jīng)過我了解后，需要人員也不了解事情進展最終目的，僅僅是未經(jīng)計劃的安排人員做事。暴露的問題之三，部門沒有文化建設，如果說外聯(lián)部的文化是競爭下的包容，是互稱家人的溫馨，那文藝部是什么?文藝部其實有很好的傳統(tǒng)，包容，互助，在困難下的互相安慰，可是竟然沒有形成一種文化，沒有一種部門人員感知的到的自豪感和榮譽感以及歸屬感，如果一個人在自己部門里沒有感受到自己存在獨特的價值感，這個部門自然沒有文化建設。暴露的問題之四，工作的協(xié)調(diào)安排，一個需要組織大型活動的部門，在進行人員分工的時候沒有任何專門性，這是難得一見的。生產(chǎn)力的發(fā)展來源于專門化生產(chǎn)的出現(xiàn)，如果連一專都沒有，又何來的多能呢?一專既可以幫助人員感受自身價值，也可以提高做事的速度效率。市場營銷的方法poise，哲學、組織、情報、策略、效率。哲學是文化建設，組織是各盡其職各有所責各有所專，情報是信息通達部門上下為一集體，策略是有統(tǒng)一的認識和目標以及完成步驟，效率則是一專。而在我以及周鑫鄧爽的調(diào)查思考努力下，對于文藝部的建設想法具體寫在了策劃上，再次就僅僅敘述部分。問題之一其實已經(jīng)解決，隨著新人的到來和換屆，我們可以再招新的時候注意這一點。第二點，信息通達，預備輪周制的信息通達員，用于及時信息的通達。準備一個部門專用會議記錄本，紀錄除學生會大會以外的任何做出組織活動策劃決議會議的決策，用于人員不明情況不明進度下的講解。第三點，文化建設，與最后一點工作上的協(xié)調(diào)我們準備一體改變，如上所有，建立專門化工作，平衡責任到人的制度和協(xié)商共決的制度，專門化的工作使人有存在的價值感，榮譽感，協(xié)商共決是為了避免部長一意孤行的決策，我們必須承認的是我們的不足與渺小，每個人都有自己的獨特的優(yōu)點，協(xié)商共決可以幫助部門集思廣益，做出更好的決策，但是一旦決策則起內(nèi)容不變，分配任務責任到人。具體的方案已經(jīng)打印交給今天坐在臺下的各位。我們知道今年五四紅歌會搞得不好，我們丟人，我們可以選擇一走了之，可以選擇發(fā)展班內(nèi)，發(fā)展其他項目或者做做兼職。但是我們選擇留下來，承擔這個責任，承認這個錯誤，全、建設好我們部門，把文藝部的風風雨雨下不變的精神傳承下去。無疑，如果我進入到文藝部，我將會貫徹我上述的建設內(nèi)容，幫助文藝部在這次失敗中成功，吸取經(jīng)驗，攜手共進，以取得成功，以便不斷向更好的成績靠近，實現(xiàn)經(jīng)管系永爭第一的口號。我知道勇于承認錯誤、承擔責任將得到人們的尊重與認同，請大家認同我們。也愿團總支學生會辦到越來越好。學生會自薦信2尊敬的老師、部長、同學：您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書。很高興、榮幸有機會向您呈上我的個人資料。聽說我們系各個部門干事可以自己寫自薦書去競選部長，我很高興，也很激動?？梢晕覍ξ覀兘M織部很感興趣，我也喜歡組織部的工作，我相信我能勝任組織部的這份工作，希望我們系能夠給我一個展示自我的機會。系團委組織部職能系團委組織部是系團委的重要組成部分，主要負責組織工商系的團、黨校工作配合團、黨老師的工作，并負責系團支部的日常團組織生活的開展，五四評優(yōu)、推優(yōu)入黨等事項，推動整個系系統(tǒng)的工作順利進展。具體職能如下：負責團費收繳工作，做到“收繳有制度，交接有手續(xù)”。負責團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接，做好團員證的注冊，團員檔案的歸檔、整理的工作。負責學生干部檔案的管理、整理。加強團員意識教育，認真組織好每學的團員教育評議工作，開展“五四”評優(yōu)活動，評選“紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等。負責團總支、院團委分配到系的組織工作任務。協(xié)助系其他部門開展工作。我的主要活動經(jīng)歷團委組織部讓我在大學中快速成長，學習了很多，也讓我收獲了很多。所以我一心回饋，希望把團委組織部發(fā)展得更好?；仡欉@一年在團委組織部部的點滴，我懂得如何策劃組織各項活動、如何應對活動中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件等等!懂得了協(xié)助學院各項活動的宣傳組織工作，懂得如何與人溝通使自己的工作更順利進行，懂得去團結(jié)部門內(nèi)的每個人，懂得如何去學習各系各部門舉辦好活動的技巧，懂得要安排好自己的工作和學習，懂得收集每一份感動和友誼??回顧這一年我舉辦了“聚銀杏，心相印”主題活動。大學伊始!組織部派我在班上舉辦一個活動，讓大家拉近距離、彼此熟悉！所以我就策劃了以“聚銀杏，心相印”的主題班會。11級一、二班全體同學參加了此次活動班會伊始，主持人闡述了此次班會的39。目的，接著，班上同學積極準備的節(jié)目依次在臺上展現(xiàn)，氣氛活躍?；迎h(huán)節(jié)的“指手畫腳”拉近了同學間的距離，彼此有了一定的默契，給建立良好友誼打下了堅定的基石。最后，班會在一曲《相親相愛》中圓滿落幕，結(jié)尾呼應主題“聚銀杏，心相印”， 這是我大學第一次舉辦的活動，在這次活動中我體會到了組織的重要作用以及怎樣組織好，辦好一場活動！學生會自薦信3尊敬的學生干部和老師：你們好！非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的自薦材料。我叫xxx，來自xxx班，我自薦的學生會職務是學生部干事。我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向?qū)W生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里擔任過xxx。曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的?，F(xiàn)在，如果有幸能夠擔任學習部干事一職，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名大學生應該具備的綜合素質(zhì)。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任學習部一職，但是，學生會作為在學校黨委直接領(lǐng)導下，團委指導幫助下的`學生組織，在保證團結(jié)的前提下，更提倡和鼓勵一種良性的競爭，因為，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展。就我個人的理解，我想要加入的學生會，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰(zhàn)，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團結(jié)和幫助廣大同學，支持學校的各項組織工作，做到巾幗不讓須眉！自薦人：xxx日期：xxxx年xx月xx日學生會自薦信4remended by myself, i want to say four sentences.the first sentence: the soldiers did not want to be general not a good soldier. this is where my internal candidates to participate in the one of the reasons why. students of the知遇之恩i have, i am very grateful to the students give me a value and realize their ability to show their platforms, so i seriously hard work, especially in my work over the past year is obvious to all. work experience in the past, i have not only aumulated a lot of work experience, but also the aumulation of a number of the students construct the idea of a whole, and hopefully, through their own hands to achieve , if i only want to post in their own duplication of work, rather than seeking to improve themselves, then i think he is inpetent. not to mention a whole has been a student, if i just neglect their own work and the work of other students care about, then i was not dedicated. students on the whole i have my own idea, and i hope that these ideas can be achieved, so this candidate is a deputy chairman for the student union, student union is the highest level cadres xuhui campus.the second sentence: only when the good soldiers, to be eligible when the generals. although i was the deputy minister, but i did not work, the minister of the shelf, but often in conjunction with the directorgeneral of the work of doing the same. work in practice, i have shown “the ability of soldiers,” so that officers often will not be convincing. if i was a directorgeneral, i believe they will definitely be a good officer. i am a workstudy in xx in the marketing management center director did, and won the “outstanding workstudy management center director” title, which is to me as a soldier39。s ability to demonstrate strong. nevertheless, i have the basic conditions when the general.the third sentence: when a good leader, can be a good general. i初涉students, very fortunate to have done the very beginning, the deputy minister. i said to the leadership of a small operator, it is probably almost like the squad leader. when the leaders of people, only good or bad. general really have to do to see the most important is not the ability of your soldiers, but you have to grasp the overall situation and be able to observe the students at a high degree of overall vision, as well as an overall way of thinking. when the minister of these days, i have realized that only one person doing the work is not enough to do the work of a ministry is my responsibility. i do not also develop a personal point of view, but from the overall interests of the habit. i judge the rights and wrongs of a matter not simply the interests of some people from the perspective of analysis, but look at this matter to the overall significance of the process have a positive or negative meaning. together with all sectors of the students have some understanding of the work, as well as the aumulated total for the