辦公室部門工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 17:30本頁面
【正文】 時對網(wǎng)絡(luò)不良言論進行處理，為營造良好的招生氛圍提供了有力保障。八、獲得省級教育信息化立項項目及獎勵情況根據(jù)湘教通〔2014〕303號《關(guān)于公布2014年湖南省教育信息化試點項目單位名單的通知》，我院申報的“基于空間的高職院校畢業(yè)設(shè)計管理與監(jiān)控平臺建設(shè)及應(yīng)用”獲得湖南省教育信息化專項試點項目立項，項目建設(shè)與湖南嘉杰信息技術(shù)有限公司合作，目前進展順利，有望明年提前結(jié)題。根據(jù)湘教工委通〔2014〕56號《關(guān)于湖南省高校思想政治理論課名師空間課堂建設(shè)與研究項目立項的通知》，我院江午奇、張莎老師申報的“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”、趙勇老師申報的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”均獲得立項。根據(jù)湘教通〔2014〕379號《關(guān)于2014年湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎結(jié)果的通報》，我院左國才、夏西平老師獲得“教師個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計與應(yīng)用組”二等獎。部門開展工作落實情況總體比較好，但對部門工作提出一些可行性建議的員工很少甚至基本沒有，或者說安排下去的工作基本是遵照執(zhí)行，沒有提出過如何開展效果可能會更好類似的建議或意見。二、技術(shù)技能方面需進一步提升在當今社會，技術(shù)日新月異，如果我們不加強學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，不進則退。信息化辦是個技術(shù)性的服務(wù)部門，對我們每位員工的技能要求都非常高，技術(shù)技能的學(xué)習(xí)必須跟隨技術(shù)的前沿步伐，雖然有很多技術(shù)在我們部門暫時不能實現(xiàn)，但我們必須要懂，可作為我們努力的方向和前進的目標。三、個人學(xué)歷、職稱、科研方面需進一步提升部門現(xiàn)在最高學(xué)歷本科、最高職稱講師、科研基本空白，在學(xué)院加快內(nèi)涵的同時，部門必須加強內(nèi)涵建設(shè)，年輕員工一定要加強對自己學(xué)歷、職稱方面的提升，打破瓶頸，大膽嘗試參與并承擔各級各類科研工作。四、工作創(chuàng)新能力方面需進一步加強一成不變的工作模式，一成不變的工作方法，只會讓我們老得更快，淘汰得更快。創(chuàng)新才能帶來活力，才能有價值體現(xiàn)的存在。但我們部門這面極其缺乏，特別是教育信息化的推進，給我?guī)頍o限的機遇和挑戰(zhàn)，我們要如何把握，任重而道遠。備條件之一。校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。隨著信息化的飛速發(fā)展，筆記本電腦、智能手機、平板電腦越來越普及，師生員工已經(jīng)不能只滿足于在有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訪問網(wǎng)絡(luò)，而是需要隨時隨地獲取網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，校園有線網(wǎng)絡(luò)擴展到無線網(wǎng)絡(luò), 已是教育信息化發(fā)展的必然趨勢，并且可以有效的提升學(xué)院品牌和社會影響力?？紤]建設(shè)資金問題，可以采用運營商或企業(yè)投資建設(shè)的模式。二、多舉措推動世界大學(xué)城空間建設(shè)與應(yīng)用切實推動空間課程教學(xué)。采用空間課程教學(xué)與非空間課程教學(xué)的課酬標準要有區(qū)別，具體課酬標準需教務(wù)處與各（院）系協(xié)商制定相應(yīng)的標準。每個（院）系重點培養(yǎng)一名空間教學(xué)能手，達到“以點帶面”的效果，已經(jīng)在穩(wěn)步推進，下學(xué)期將進一步擴大，爭取一定經(jīng)費支持。學(xué)生空間建設(shè)分兩條線抓好落實。一條線是輔導(dǎo)員負責所帶班級學(xué)生個人空間的基礎(chǔ)建設(shè)，另一條線是教師負責所教的課程在空間進行互動。推進空間應(yīng)用創(chuàng)新工程。三、多渠道推進我院“智慧校園”的建設(shè)隨著我院近幾年的快速發(fā)展，信息化建設(shè)也是緊跟步伐，各方面都取得了一些顯著成效，但由于缺乏整體規(guī)劃，信息孤島現(xiàn)象嚴重，如學(xué)院學(xué)生就餐使用的餐卡和水卡是一套系統(tǒng)，教務(wù)管理、圖書管理、OA又都是另外不同的系統(tǒng)，不同的身份認證，加大了學(xué)院“智慧校園”建設(shè)的難度。對各系統(tǒng)進行整合，統(tǒng)一身份認證，解決信息孤島問題。充分利用手機功能，建立“掌上大學(xué)”，把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長用手機連接起來，實現(xiàn)手機可以查詢課表、查詢成績、查詢餐卡余額及獲取學(xué)院各方面的資訊。實現(xiàn)我院學(xué)生餐卡可用“支付寶”網(wǎng)上充值。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”服務(wù)產(chǎn)品，其主要目的就是為了方便師生在互聯(lián)網(wǎng)上給“校園一卡通充值”，可以做到“隨時隨地”通過電腦或手機就可以進行充值。四、進一步加大網(wǎng)絡(luò)宣傳及網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控力度對學(xué)院“騰訊微信公眾平臺”進行二次開發(fā)，使功能上更全面、更實用，通過這個平臺更好的宣傳學(xué)院。成立一支強有力的網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向隊伍。使網(wǎng)絡(luò)輿情涉及到的每個方面都有專門的人員對接，輸入正能量，使網(wǎng)絡(luò)輿情抑制在萌芽狀態(tài)?？傊?，2014年已經(jīng)過去，這一年是學(xué)院收獲的一年，也是我們收獲的一年，更是學(xué)院四大發(fā)展目標圓滿實現(xiàn)的一年。2015年，我們將緊跟學(xué)院發(fā)展步伐，揚帆起航，向著更高、更遠、更大的目標邁進。信息化辦公室 2015年1月5日
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