【正文】 平凡的世界》 24．《射雕英雄傳》 25．《浮躁》 26．《賈平凹散文集》 27．《哦，香雪》 28．《穆斯林的葬禮》 29．《青春念想》 30．《撒哈拉的故事》 31．《左手的掌紋》 32．《余光中詩選》 33．《野火集》 34．《這個(gè)動(dòng)蕩的世界》 35．《山居筆記》 36．《我的精神家園》 37．《大地上的事情》 38．《一個(gè)人的村莊》 39．《活著》 40．《海子詩集》 41．《草房子》 42．《47樓207》 43．《畢淑敏散文集》 44．《周國平自選集》第二部分 外國文學(xué)作品 45．《哈姆雷特》 46．《堂吉訶德》 47．《魯濱孫漂流記》 48．《懺悔錄》49．《歐也妮葛朗臺(tái)》 50．《巴黎圣母院》 51．《遠(yuǎn)大前程》 52．《簡愛》 53．《八十天環(huán)游地球》 54．《復(fù)活》 55．《哈克貝里芬歷險(xiǎn)記》56．《羊脂球》 57．《吉檀迦利》 58．《巨人三傳》 59．《熱愛生命》 60．《變形記》 61．《喧嘩與騷動(dòng)》 62．《鋼鐵是怎樣煉成的》63．《老人與?！?64．《麥田里的守望者》65．《百年孤獨(dú)》66．《悲慘世界》 67．《飄》 68．《愛的教育》 69．《小王子》 70．《生命中不能承受之輕》 71．《阿甘正傳》 72．《蘇菲的世界》 73．《哈里波特》第三部分 其他文學(xué)作品 74．《論語》75．《史記》76．《古文觀止》 77．《唐詩三百首新注》 78．《唐宋詞一百首》 79．《昆蟲記》80．《人類的故事》 81．《談美書簡》 82．《傅雷家書》 83．《心理學(xué)》84．《元曲三百首》85．《曾國藩家書》86．《蘇東坡傳》87．《毛澤東詩詞鑒賞》88．《數(shù)理化通俗演義》89．《南京大屠殺》 90．《保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事》 91．《安妮日記》92．《凡高傳》93．《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》94．《人生的弱點(diǎn)》 95．《2000年最偉大的發(fā)明》 96．《暗淡藍(lán)點(diǎn)——展望人類的太空家園》 97．《致加西亞的信》 98．《培根人生論》 99．《居里夫人傳》 100．《音樂欣賞入門》初中的變化：科目增多要求更高 學(xué)習(xí)方法要變■科目增多 難度增大變化：小學(xué)一般只開設(shè)數(shù)學(xué)和語文兩門課，有的學(xué)校也開設(shè)英語課，但一般不作為主課。上了初中后英語將作為主課，天天有，課時(shí)增多。初二還將開設(shè)物理課，初三開設(shè)化學(xué)課等。另外，小學(xué)學(xué)的都是很簡單的運(yùn)算，到初中后會(huì)有一些推算、演繹、實(shí)驗(yàn)觀察等，對(duì)學(xué)生的思維能力將有較高的要求。對(duì)策：孩子到一個(gè)新的環(huán)境中，面對(duì)新的老師、同學(xué)會(huì)有個(gè)興奮期，然后才能慢慢適應(yīng)。家長要引導(dǎo)孩子在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)多科目的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，找準(zhǔn)自己的定位。對(duì)于半學(xué)期或第一學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行的測試，如果孩子成績不理想，不要過于著急，過早地下結(jié)論，小學(xué)時(shí)成績優(yōu)秀的孩子，到初中后的第一、二次考試，成績下滑、情緒不穩(wěn)定，是很正常的事情，要給孩子一定的適應(yīng)時(shí)間，讓孩子及時(shí)將壓力釋放出來。■作業(yè)增多 負(fù)擔(dān)加重變化：由于科目增多，作業(yè)量也相應(yīng)增大，每天上完課后各科老師都會(huì)布置作業(yè)，學(xué)生在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長，有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)做到晚上10點(diǎn)以后。作業(yè)形式、難度也增大，不再只是簡單的抄寫、運(yùn)算，會(huì)有很多探究式的作業(yè)。對(duì)策：學(xué)生在做作業(yè)時(shí)要提高效率，不能拖拉，學(xué)會(huì)分配時(shí)間，一科限定在20分鐘或半小時(shí)。對(duì)于自己感覺較難的、重要的科目可多花些時(shí)間。對(duì)于一些探究式的作業(yè)，可聯(lián)合家長一塊來完成。有了家長的幫助，可以增加孩子看待問題的角度和深度，還可增進(jìn)孩子與家長之間的關(guān)系?！鲆蟾?學(xué)習(xí)方法要變變化：小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣于按照老師的安排去做，而上中學(xué)后，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才教育理念的要求下，學(xué)習(xí)方法將發(fā)生很大的改變，要求學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，而且要探究性、合作性地學(xué)習(xí)。對(duì)策：做好調(diào)整，要盡快建立起適合自己的學(xué)習(xí)方法。昝愛榮老師介紹了一種大眾的學(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)方法因人而異，學(xué)生可根據(jù)自己具體情況進(jìn)行調(diào)整。要會(huì)聽課：上課時(shí)要學(xué)會(huì)聽課，抓住有限的課堂時(shí)間，提高課堂效率，是取得好成績的重要途徑。課聽得好，比課下多花幾個(gè)小時(shí)去復(fù)習(xí)要有效得多，事半功倍，不用再花大量時(shí)間和精力去補(bǔ)課。會(huì)記筆記：小學(xué)時(shí)老師都會(huì)把知識(shí)點(diǎn)板書在黑板上，中學(xué)時(shí)每節(jié)課講授的知識(shí)增多，老師不可能一一板書。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)記筆記，書上沒有的、重點(diǎn)、難點(diǎn)都應(yīng)該記下來，以便后期的復(fù)習(xí)。多看書、多做練習(xí)、多問：熟能生巧，看得多、做得多，自己就不會(huì)生疏。不懂了要及時(shí)問，否則不懂的知識(shí)越積越多，影響后面的學(xué)習(xí)。多復(fù)習(xí)：溫故而知新，多復(fù)習(xí)才能把知識(shí)融會(huì)貫通。多總結(jié)：一個(gè)章節(jié)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，把厚書變薄，把薄書學(xué)厚。比如，古詩詞學(xué)完后，要總結(jié)出唐代、宋代的詩人詞人有幾位、他們的共同點(diǎn)有哪些等。■考試頻繁 壓力增大變化：相對(duì)于小學(xué)的期中、期末考試，中學(xué)的考試變得頻繁起來，有期中考試、期末考試、單元測試、階段性測試等，面對(duì)名目繁多的考試，剛上初一的學(xué)生容易應(yīng)接不暇，壓力也隨之而來?？嫉煤昧巳菀昨湴粒嫉貌缓?，又容易自卑。對(duì)策：面對(duì)考試，最關(guān)鍵的是要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不要將考試當(dāng)作爭名爭利的工具?？荚囍皇菍?duì)自己掌握知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)促進(jìn)?？荚嚱Y(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，將沒掌握好的知識(shí)點(diǎn)列出，保證下次不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤?！瞿挲g增長 學(xué)會(huì)處理問題變化：上小學(xué)時(shí)，同學(xué)之間即使發(fā)生了很小的事情，也經(jīng)常會(huì)向老師報(bào)告。比如，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，他懷疑是另一同學(xué)拿了，即有可能告訴老師。小學(xué)時(shí)由老師出面處理這些小事情，好像是天經(jīng)地義的，但上了初中后，如果再發(fā)生類似的事情，告知老師來處理，很有可能讓同學(xué)瞧不起，導(dǎo)致同學(xué)之間的關(guān)系不好。對(duì)策：上初中后，要將更多的精力放在學(xué)習(xí)上，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。與同學(xué)相處要大度些，為自己營造出愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，盡量在初一上學(xué)期完成從小孩子到大孩子的轉(zhuǎn)變。