【正文】 油才能跑起來，汽油是從哪里來的呢（石油）？石油用光了怎么辦呢？b)然后討論怎么解決這個問題。同學(xué)們可能提出不同的解決問題的方法，比如風(fēng)能、太陽能、電能、或者其他能夠代替汽油的油類，這些能源都可以讓汽車跑起來。c)在同學(xué)們給出了不同的解決問題的辦法之后，問同學(xué)們“你們提出來的方法用一個詞概括起來，這個詞會是什么呢？”。這個詞就是“發(fā)明”。d)告訴孩子們，提出上述方法的人（每一位同學(xué)）都有可能成為發(fā)明人。鼓勵孩子們不是只有成年人才能夠發(fā)明創(chuàng)造，孩子也可以成為發(fā)明家。事實上，因為你們有著最好的想象力，你們才是最好的發(fā)明家。f)要注意的一點是，可能有的同學(xué)會對其他同學(xué)提出的方案保持懷疑，說根本不可能實現(xiàn)。這里可以引出愛迪生發(fā)明燈泡的小故事，引導(dǎo)同學(xué)們：有很多發(fā)明，在一開始的時候，別人都說不可能，絕對不可能實現(xiàn)，但是，有人說“我可以”，并且堅持實現(xiàn)自己的想法，那么這個人就是“發(fā)明人”。怎么發(fā)明1)設(shè)定一個目標(biāo)，一個夢想甚至可以是一個幻想。和同學(xué)們解釋為什么設(shè)定目標(biāo)是重要的，這里可以引入小船的例子：小船在水里航行，如果沒有目標(biāo)，可能就要隨波逐流，相反，有了目標(biāo)，才可能到達(dá)目的地?？赡苓€要強(qiáng)調(diào)的是，父母可能對你的夢想甚至幻想說No，不可能。鼓勵同學(xué)們此時要堅持自己的想法，父母不是神，不是任何事情都是正確的，要相信自己的想象力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母。b)把自己的目標(biāo)寫下來！可以隨身帶一個筆記本，隨時將靈光一現(xiàn)的想法記下來。鼓勵同學(xué)們寫日記，博客，將自己的發(fā)明創(chuàng)造的歷程一點一滴地記錄下來。c)動手去做，實現(xiàn)你的想法，即使失敗了也不要放棄。引入愛迪生的例子：愛迪生實驗了1600多種材料，才找到鎢絲作為燈泡的燈芯。鼓勵同學(xué)們，不要怕失敗，每一次失敗都指明了成功的方向。d)堅持。請同學(xué)們做平舉手的動作，看看10分鐘后能夠堅持的還有多少。問同學(xué)們，世間最容易的事是什么？最難的事又是什么？肯定同學(xué)們的觀點，然后給出自己的觀點：世間最容易的事是堅持（只要愿意做，人人都能做到），最難的事也是堅持（真正能夠做到的，僅是少數(shù)人）。最后，和同學(xué)們開玩笑，要告訴他們一個秘密：成功就在于堅持。e)保密。在發(fā)明還沒有成功之前，不要把自己的發(fā)明告訴別人，千萬要保密。當(dāng)然，可以告訴自己的爸爸媽媽。為什么要保密呢？因為你的發(fā)明如果申請專利，會防止別人不付任何報酬的無償使用你的勞動成果，當(dāng)然，申請了專利，還可能給你帶來豐厚的報酬。比如喬布斯的蘋果手機(jī)，比人無法仿制，其中一個重要原因是在這個手機(jī)上布滿了各種專利。提問同學(xué)們：如果你有一項很棒的發(fā)明，比如是iphone,ipad。那你會怎么做呢？你可以試著申請專利。那么問題就來了，什么是專利呢？它是一份申請文件（關(guān)于你的發(fā)明創(chuàng)造的申請文件）要把它交給國家知識產(chǎn)權(quán)局，國家知識產(chǎn)權(quán)局會頒發(fā)一個授權(quán)書給你，此時，你的發(fā)明就變成了專利。全世界的人都可以在網(wǎng)上看到你的專利。1）可以獲得收益a）申請了專利之后，你可以賣掉你的發(fā)明，當(dāng)然啦，你能夠得到一大筆錢，這是你努力的回報！b）你也可以留著這個專利，自己創(chuàng)業(yè)。發(fā)明專利的保護(hù)期限是20年。比如，你現(xiàn)在申請了個專利，你讀完小學(xué)，再讀完中學(xué)，再讀完大學(xué)，甚至工作結(jié)婚有孩子了，你的專利權(quán)還在呢。在這20年里，你可以自己使用這個專利，向喬布斯那樣制造出蘋果手機(jī)。c）事實上，你有了專利，自己可以不使用，而許可給別人使用。引用DVD的例子：中國在2000年左右，是生產(chǎn)DVD的大國，那時，一臺DVD的利潤在200元左右，但是，這200元中，有一半要交給湯姆遜、松下、東芝等這些企業(yè)，為什么呢？因為，那些國外的企業(yè)有著我們繞不過去的專利技術(shù)，所以我們必須要付費(fèi)。最后，鼓勵同學(xué)們申請自己的專利，中國成為技術(shù)強(qiáng)國的重任就在你們身上。2）可以推動技術(shù)的進(jìn)步申請專利后，你的發(fā)明就會被公開，全世界的人都可以看到你的專利。那么，公開了會有什么好處呢？其他的人看到你的發(fā)明，可以避免重復(fù)勞動，在你的發(fā)明的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改進(jìn)。，專利不是從無到有，完全靠自己的，大多數(shù)時候要站在巨人的肩膀上，在別人的技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。而社會，就是在這不斷地改進(jìn)中進(jìn)步地。第五篇：家長進(jìn)課堂心得體會家長進(jìn)課堂心得體會2月2日下午，在潛山路小學(xué)舉行的家長進(jìn)課堂活動中，我有幸的成為為孩子講課的其中一名家長，來到二（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。當(dāng)我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的?；顒釉O(shè)計中我主要采用的是和學(xué)生互動閱讀的方式。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。感謝X小開展這項具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會，給了家長一個展示自己的機(jī)會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會，謝謝！二（五）班張XX媽媽