【正文】 機磁是中一個較小的職務(wù)，全卻是一個重要的基礎(chǔ)，我負(fù)有這一職務(wù)的重要職責(zé)和義務(wù)，我在實際工作中一定要盡心盡力履行職責(zé)和承擔(dān)義務(wù)，完成好本職本部門工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時工作任務(wù)。第四，要努力轉(zhuǎn)變自己作風(fēng)和工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己。要有政治上成熟起來，樹立堅定正確的政治方向、政治觀點和政治立場，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，經(jīng)受住改革開放和市場經(jīng)濟的考驗，發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用。要樹立敬業(yè)精神，工作求真務(wù)實，雷歷風(fēng)行，優(yōu)質(zhì)高效，做人大機關(guān)優(yōu)秀合格的工作人員，做遵守憲法和法律的模范，做廉潔的模范。最后，謝謝大家。第四篇：教務(wù)副主任競職演講稿教務(wù)副主任競職演講稿威遠縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)中心學(xué)校張俊波各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友：下午好。說實在話，站在這里競職演講，誠惶誠恐。與其說是演講，倒不如說是談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。提升一個高度來說，總書記暢談中國夢，我在這里談?wù)勎业膲?。我知道，夢很美，但愿夢必須付出辛勞，必須扎扎實實做好本職工作。我也明白，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常信任我，同事們特別支持我，若不努力，有何顏面每天面對。因此，我曾多次暗暗下定決心： 我要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣。初到教務(wù)處，真的有點茫然的感覺，才真正懂得教務(wù)處工作的千頭萬緒，復(fù)雜瑣碎。為此，我干每一項工作，都會認(rèn)真思考應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)，遇到疑惑虛心請教同事。時間一長，工作來了，工作的思路也有了，處理的辦法也多了。我想，這也許就是所說的進入了角色吧。不管叫什么，學(xué)習(xí)必不可少，經(jīng)?？偨Y(jié)和反思也必不可少。我也相信，做到了這兩點，工作的推進會更順暢，我也是堅持這樣去做的。我要把落實作為一種態(tài)度。雖然在教務(wù)處的工作時間不長，但我已經(jīng)體會到了“落實”二字在工作中的重要性。有些時候，工作時間緊、任務(wù)重、要求高，必須加班加點?？吹浇虅?wù)處同事們守在電腦桌前，一忙就是大半天，上個廁所也要開小跑，真的讓我感動。作為一名30多歲的男性同志，也應(yīng)該像女同志那樣，做事盡心用心，做事耐心細(xì)致，做事經(jīng)常檢查，落實好上級工作任務(wù)，落實好學(xué)校的各項工作。我要把選擇作為一種價值。既然已經(jīng)選擇，就應(yīng)該義無反顧，勇往直前，把自己的選擇作為實現(xiàn)人生價值的最好方式。既然人生苦短，觥籌交錯，對酒當(dāng)歌最后也會曲終人散。那么，我認(rèn)為，在平凡的崗位上，在平淡的工作中做好每一件事情，就是價值的最好體現(xiàn)。哪怕別人說“干累了好睡覺”也罷，“沒有必要得罪老師”也罷，我都會從容面對，照單全部沒收。別人說我肚子比較大，但我會努力減肥，把肚量變大，聽得進批評，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于證實和糾正錯誤。因為，人無完人，缺點和不足總是有的。我要把服務(wù)作為一種責(zé)任。教務(wù)處的很多工作都是在做服務(wù)工作，如果有幸能為大家服務(wù)，這就是我一生的幸福和快樂，我會把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任化作自己的一種責(zé)任。有句話說得好—“路遙知馬力，日久見人心。”我會記住這句話，也會用自己的所做來做最好的證明。少說空話，多做事情，這就是教務(wù)處的工作。我還需要不斷歷練、修煉，因為我深知，我還有很多不足和缺點。我想，給我一個舞臺，我要學(xué)會唱好歌，跳好舞，我要當(dāng)最好的演員；給我一種壓力，我會變壓力為前進的動力，為學(xué)校的發(fā)展助力。謝謝！第五篇：教務(wù)副主任競職演講稿教務(wù)副主任競職演講稿各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！非常感謝學(xué)校為我們提供的這次公平競爭的機會！作為套樓中學(xué)的教師，我本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心態(tài)站在這個舞臺上，來競聘教務(wù)處副主任這一崗位，以求在這次競聘中得到進一步的鍛煉、提高。一、個人經(jīng)歷 我于1987 年畢業(yè)于徐州師范?？茖W(xué)校，中學(xué)高級教師。先后任職于王溝中學(xué)、孫樓中學(xué)，創(chuàng)新中學(xué)。從教20多 年來，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，在神圣的三尺講臺上，耕耘出屬于我和學(xué)生的特有的一片“樂土”，同時也收獲著成功和喜悅。曾先后11次被評為縣“先進教育工作者”、1988年被授予“徐州市優(yōu)秀青年教師”稱號、1993年榮獲徐州市“優(yōu)秀班主任”稱號、1998年所帶班級被評為徐州市“文明班級”、2009年被評為徐州市課改先進工作者、2012年被評為徐州市義務(wù)教育控輟先進個人。二、我對競聘崗位的理解：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，作為教務(wù)副主任：首先應(yīng)該協(xié)助分管校長、教務(wù)主任做好教學(xué)常規(guī)工作；第二要做好全體教師的溝通和協(xié)調(diào)工作，協(xié)助教務(wù)主任指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師；第三要用先進的教育教學(xué)理念和思想?yún)f(xié)助教務(wù)主任為全體教師和學(xué)生提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)；第四還應(yīng)該協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的其它工作； 第五完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。具體講就是要擺正位置，胸懷全局，做好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，教務(wù)副主任工作的辛苦，我愿意為套樓中學(xué)的教學(xué)工作盡心盡力，為全體師生服務(wù)。三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任教務(wù)副主任的素質(zhì)： 第一，我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。我從小受過良好的教育，養(yǎng)成了樂于助人、嚴(yán)謹(jǐn)樸實、嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在工作與生活中，始終以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，辦事講求原則，立場堅定，實事求是，在思想上和行動上能夠與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求保持高度一致。作為我縣第十屆、第十一屆政協(xié)委員，積極參政議政，撰寫提案，為推動我先經(jīng)濟和社會的發(fā)展做著力所能及的工作。第二，我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力。不同學(xué)校的任教經(jīng)歷，不僅使我增長了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。擔(dān)任班主任期間，關(guān)愛全體學(xué)生，經(jīng)常與家長聯(lián)系共同服務(wù)好學(xué)生，擔(dān)任教研組長期間經(jīng)常與全體教師共同學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)、竭盡全力地為他們提高業(yè)務(wù)水平出謀劃策，擔(dān)任德育副主任和教務(wù)主任期間能夠處處為學(xué)校著想，心中始終裝著學(xué)生和老師，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的成長放在第一位。這些工作練就了我較強的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、組織及協(xié)調(diào)能力，為以后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。第三，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實高效的工作作風(fēng)。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，都會一絲不茍，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。多年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上的品質(zhì)，造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠不言放棄的堅強性格。第四、我具有較強的業(yè)務(wù)水平和教研能力。在二十幾多年的教學(xué)生涯中，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，教學(xué)科研，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心設(shè)計、認(rèn)真對待。因此我也取得了可喜的成績。2001年，我參加縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎，受到與會老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的上課、評課能力迅速的提升。2002年我被縣教研室聘請為數(shù)學(xué)中心組成員，經(jīng)常隨教研室數(shù)學(xué)教研員參加縣、市兩級的教研活動，多次作為評委參與我縣的優(yōu)質(zhì)課評選工作。期間，有十多篇論文發(fā)表、獲獎。四、我對競聘崗位的設(shè)想：假如競聘成功，我準(zhǔn)備從以下幾個方面開展工作：教務(wù)處是服務(wù)窗口，教務(wù)這個職務(wù)，不是權(quán)利的象征，而是責(zé)任的肩負(fù)。通過教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以老師為本、以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育理念，為廣大教師做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,、加大教研力度，提高教學(xué)水平。師資隊伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，教務(wù)處的工作目標(biāo)我理解為：幫助新入校的老師迅速成長、較成熟的老師迅速成為骨干教師，骨干教師成長為名師。在廣大教師中，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。爭取信任，搞好團結(jié)。在加強個人修養(yǎng)，練好基本功的同時，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。我深知只靠一個人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達的各項工作任務(wù)。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發(fā)揮自己的才智，與全校師生一道努力，共創(chuàng)我校的輝煌！謝謝大家！