【正文】 程：66040090工作臺尺寸：660400X、Y、Z軸運動定位精度：177。X、Y、Z軸重復定位精度：177。主軸轉(zhuǎn)速：10000—60000r/min夾頭規(guī)格：、ΦΦ6快速移動速度：10m/min工作臺負重：80kgZ向空間高度：135mm數(shù)控系統(tǒng)：上海奈凱1伺服系統(tǒng)：日本松下1工作電壓：單相220V/50HZ1機床功率：1機床總重：1700kg1機床外形尺寸：1280143017001最高切削進給速度：8m/min（磨削玻璃：3 m/min）1中德合資全防水主軸1自動對刀 氣動換刀2絲桿、導軌三重防水保護，水份不可能滲到絲桿導軌上2絲桿、導軌全自動供油系統(tǒng)2全防塵、防潮密封電柜、采用空調(diào)器散熱2無風扇防塵工業(yè)工控機 、數(shù)控雕刻機電氣控制電路圖數(shù)控系統(tǒng)接線及輸入輸出接口如下圖所示：電源輸入+24V 直流24V正極電源輸入端。工作主電源。電流3A GND 直流數(shù)字電路的電源地端。FG 保護接地端，內(nèi)接機殼。與松下A4驅(qū)動器連線如下圖所示：控制程序雕刻機初始化雕刻機回原雕刻機手動雕刻機自動、數(shù)控雕刻機故障檢測與維修一、雕刻機不能正?；貦C械原點。1：機器設臵回原點方向相反； 2：控制卡故障或松動； 3：限位開關或數(shù)據(jù)線故障； 4：驅(qū)動器故障； 5：步近電機線故障。二、打開軟件時提示：三軸報警，初始化錯誤四號。1．檢查電腦與機器的兩根數(shù)據(jù)線有沒有接好；2．檢查控制箱內(nèi)的轉(zhuǎn)接板的保險絲是否燒掉，換保險絲； ； 。三、X軸行走某段時Z軸不抬刀，按向上走卻向下走。1．檢查Z軸電機是否正常運行，功率及驅(qū)動器電流的大小； 2．檢查Z軸電機線是否有接觸不良或中間斷的情況。四、主軸電機不轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)。1．檢查變頻器的參數(shù)的設臵；2．變頻器的信號線是否接反，將變頻器上接電機的三根線任意兩根互換；3．檢查連接變頻器與控制箱的線是否接觸良好； 4．在變頻器接線完好的情況下，電機不轉(zhuǎn)則電機壞。五、出現(xiàn)砸刀現(xiàn)象。1．Z軸電機功率不夠，聯(lián)軸器松動； 2．Z軸驅(qū)動器的電流過小，或信號線接錯； 3．檢查Z軸電機線是否插好。六、雕刻過程中出現(xiàn)限位現(xiàn)象。1．檢查雕刻路徑是否超過雕刻范圍； 2．軟件中參數(shù)設臵的軟限位； 。七、開機時機器不通電。1．檢查啟動按鈕線是否接好及按鈕是否燒壞； 2．檢查交流接觸器是否短路或燒壞； 3．檢查急停開關是否開啟； 4．檢查保險絲是否燒壞； 。、數(shù)控雕刻機日常保養(yǎng)連續(xù)運行時間每天10小時以下，保證冷卻水的清潔及水泵的正常工作，絕不可使水主軸電機出現(xiàn)缺水現(xiàn)象，定時更換冷卻水，以防止水溫過高。冬季如果工作環(huán)境溫度太低可把水箱里面的水換成防凍液。每次機器使用完畢，要注意清理，務必將平臺及傳動系統(tǒng)上的粉塵清理干凈，定期（每周）對傳動系統(tǒng)（X、Y、Z三軸）潤滑加油。（注：X、Y、Z三軸光桿用機油進行保養(yǎng)；絲桿部分加高速黃油；冬季如果工作環(huán)境溫度太低絲桿、光桿（方形導軌或圓形導軌）部分應先用汽油進行沖洗清潔，然后加入機油，否則會造成機器傳動部分阻力過大而導致機器錯位。）數(shù)控雕刻機使用三個月左右要對緊固件進行檢查，龍門兩側(cè)的連接螺絲、絲杠螺母的緊固螺絲、兩側(cè)電機的緊固螺絲進行緊固。實習思考與體會實習，顧名思義，就是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的課堂學習之后，或者說當課堂學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何將所需知識應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。、對專業(yè)知識與用人單位職業(yè)崗位要求差距的思考用人單位需要大學生有過硬的專業(yè)素質(zhì)。高職生的素質(zhì)從不同角度可分為若干種，雖然這些素質(zhì)對大學生而言都很重要，但并不是同等重要，用人單位最主要看重的是大學生的專業(yè)素質(zhì)。用人單位都是根據(jù)工作性質(zhì)和專業(yè)需要選擇大學生，因此專業(yè)素質(zhì)是必須考察和看重的。思想道德素質(zhì)和個人基本素質(zhì)決定著大學生今后的工作態(tài)度、政治方向、誠信和責任感，因此也被用人單位所重視，這就要求我們的大學生在高度重視專業(yè)知識的同時，還要加強思想道德素質(zhì)和個人基本素質(zhì)的培養(yǎng)。用人單位需要大學生有較強的實際操作能力。專業(yè)知識固然重要，但是學生的動手能力也不容忽視。大學生除了認真學好專業(yè)知識，還應當重視理論與實際的結(jié)合，即要求大學生要有較強的實際操作能力。用人單位最需要大學生有較強的敬業(yè)精神和吃苦精神。專業(yè)知識和實際操作能力是社會需要我們大學生具備的兩大素質(zhì)。但是，現(xiàn)在用人單位擔心的是剛參加工作的畢業(yè)生，是否能夠在自己的單位長期工作下去，工作上能不能吃苦。換言之，用人單位擔心的是我們的大學畢業(yè)生是否具有敬業(yè)精神和吃苦耐勞的精神。任何用人單位在選人時，對大學生的素質(zhì)要求上都將敬業(yè)精神排在第一位，因此大學生應該高度重視加強職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng)，要愛崗敬業(yè)，要樹立干一行愛一行的精神。為了與世俱進，適應社會需求，大學生必須努力做到：（一）刻苦學習，勤奮鉆研，術業(yè)有專攻知識就是力量，這是亙古不變的真理。進入職業(yè)生涯后，運用最多的自然是自己在大學四年中學到的專業(yè)知識，這是每一個大學畢業(yè)生的法寶。剛畢業(yè)的大學生在工作經(jīng)驗上一定是相對缺乏的，想要盡快步上工作軌道，扎實的專業(yè)基礎和深厚的知識底蘊是不能缺少的。因此對在校大學生來說，刻苦、認真、扎實地學好專業(yè)知識，掌握好每門課程，術業(yè)有專 攻，專業(yè)有特長，本領有獨門，在未來的就業(yè)和職場生涯中將受益無窮。（二）注重能力培養(yǎng)，積極積累經(jīng)驗，提高競爭能力在校學習期間，大學生往往把全部精力放在了專業(yè)知識的學習上，忽視了實習過程，而實踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個重要條件。應屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實踐工作經(jīng)驗的現(xiàn)實，大學生在校學習期間，應積極參加社會實踐活動，充分利用課余時間去做一些與專業(yè)相關或與未來從事的行業(yè)有關的工作，提升自己的工作技巧，積累豐富的實踐經(jīng)驗，彌補自己的知識和經(jīng)驗的不足。同時，應利用各種機會積極參加社會實踐活動以加深對社會的認識，不斷增強社會適應能力和社會責任感，使自己畢業(yè)求職時能有更強的競爭力，得到用人單位的認同，為更好地融入社會、服務社會奠定堅實的基礎。（三）德、智、體全面發(fā)展，始終保持樂觀向上的精神“天生我材必有用”，大學生是國家花大氣力培養(yǎng)的重要人才，也是我國社會主義建設事業(yè)和國民經(jīng)濟快速發(fā)展的主要的后備力量。黨和人民對我們寄托著無限的希望，我們應當充分認識到肩負的歷史使命，要始終保持積極進取、樂觀向上的革命精神，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高技術本領。同時，還要認真學習毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發(fā)展觀，不斷樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，積極參加體育鍛煉和各種有益的社會活動，努力使自己成為品行端正、學業(yè)有成、本領高強、體魄健壯、精神昂揚的新時代復合型人才。第四章 頂崗實習總結(jié)時光荏苒，流水似箭，轉(zhuǎn)眼間離開學校已快半年了。經(jīng)過這半年來的實習，我收獲了很多。走出美麗的校園，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的復雜與艱辛。在大學校園里有的同學還過著空虛、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應該。我們學到的知識好少。沒有實際操作教訓和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業(yè)知識外，還應該培養(yǎng)吃苦耐勞、分裂協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是屈折的。在崗位上的工作雖然很辛苦，但在這艱苦的工作過程中，我卻學到了很多重要東西，也受到了很大的啟發(fā)。幾個月下來，我終于對那些機修崗位的一些基本操作，維護及容易出現(xiàn)問題的地方的學習的差不多了。但是，對于各種機械設備等要學習的東西還是很多的。因此，我懷著對那些未知知識的好奇和興趣，抓住每一分每一秒學習的機會和機遇?？傊?，經(jīng)過這次的實習，讓我深深的體會到了學校與社會及理論與實際差距。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以學到的。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次頂崗實習對自己的動手能力也是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗 研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。再長的路一步步也能走完再短的路不邁開雙腳也無法到達。相信自己以后一定能走好每步！