八年級二班學期末班主任工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-16 15:44本頁面
【正文】 ,通過各種活動,班干部們的膽量大了,信心大了,組織領導能力有了很大的提高。鼓和導,鼓是鼓勵,著重培養(yǎng)班干部的意志力和積極性。導就是指導和引導,著重培養(yǎng)班干部良好的工作作風和思想作風班干部在工作中,難免會遇到一些挫折和困難,或受到一些誤解,受到一些諷刺、挖苦的話語。這時班主任就要及時地找他談心,肯定他的工作成績、能力,解開她心中的煩惱,多鼓勵,給她勇氣,激發(fā)他戰(zhàn)勝困難的勇氣,鼓舞他的斗志,是他的意志力在工作中得到鍛煉。引導班干部如何和同學相處,如何去關心同學,了解同學們的思想狀態(tài),解決班干部的后顧之憂。指導班干部做好日常管理工作?；顒忧爸贫ê没顒佑媱?活動中嚴密組織,活動后及時總結(jié),使他們學會如何組織活動,是同學間形成一種平等、互助、團結(jié)關系,保證良好班風的形成,增強班干部的榮譽感和責任感。班干部的培養(yǎng)是多方面的,也不是孤立地進行的,而是相輔形成,相互聯(lián)系的。我們只有抓好班委會的建設,才能抓好班風、學風、校風,提高學生的整體素質(zhì)。首先讓全體師生明白自習課意義非凡，上好自習課有利于培養(yǎng)學生自主學習能力、有利于培養(yǎng)班級良好的學習風氣、有利于師生交流，以便教師及時調(diào)整教學行為。其次對學生進行思想上的引導，增強其自習課上學習的自控能力；學習方法上要加強指導，學生會學了才會自己學；培養(yǎng)好的班級管理的隊伍，制訂紀律保證一個良好的大環(huán)境。為了提高學生自習課效率，學校提供了上好自習課的方法供學生參考：自習課應制定切實可行的計劃，做到有的放矢；勤反思，善總結(jié)；自習課上遇到困難，獨立思考、克服依賴心理；做到今日事今日畢，利用自習課搞好天天清，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良性的循環(huán)；有針對性地做好新課的預習，有意識地培養(yǎng)自學能力 ；自習課需要高度自律精神和意識，做到“入靜、入定、入神、入情”！自習課是課堂的一種重要形態(tài)，教室就是傳播知識福音的教堂。我們告誡學生：要告別三閑”（閑話、閑事、閑思），意沉丹田，全神貫注；“入靜、入定、入神、入情”！六根清凈，雜念盡消，心靜如水 ；從自習到自律，從自律到自主；修復讀書的欲望，校正不良的習慣，強化學習定力，優(yōu)化意志品質(zhì)，是自習課堂的重要任務?！坝惺裁礃拥淖粤?，就有什么樣的學生”。學生之間的差距很大程度上都是自習課造成的。學會上自習吧，從自習走向成功！。幫助學生樹立一個合適的競爭對手每個學生都希望自己比別人強。利用小學生這種心理，我在班級中開展了“我要比他強”的活動。學生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學作為競爭的對手，但由于差距大，加之小學生自制力差，競爭往往是半途而廢。針對這種情況，我給他們提出兩條參考意見：競爭對手應某一方面比你強；競爭對手與你的差距不要過大。這樣學生選擇的競爭對手就比較實際了。如我班有1名學生成績較差的學生，選擇了1名比他成績多5分左右的同學作為競爭對手，經(jīng)過一段時間的努力，首戰(zhàn)告捷，因此增強了自信心。我及時鼓勵了他，并啟發(fā)他尋找新的競爭對手，進行新的一輪的競爭。另外，有3名女生成績接近，在班級處于中下水平，性格也都比較內(nèi)向。我和她們商量后，3人決定在全班公開競爭。經(jīng)過半學期的奮戰(zhàn)，這3名同學都取得了很大的進步。其中1名在數(shù)學單元考試中，連續(xù)兩次得100分，并擔任了語文課代表。另外兩名同學不但學習成績有了很大的提高，而且紅領巾服務崗工作也完成得非常出色，受到了老師、同學們的表揚。她們的性格也變得開朗多了。由于同學們選擇了合適的對手，成功的可能性大大增加，所以他們逐漸增強了自信心，樹立了不斷進取、積極競爭的意識。學習和生活各方面彼此相互幫組。建立學習小組，每組都有各科較為優(yōu)秀的學生作為各科的學習小組，讓其幫助其它同學。二．后期工作安排1注重高分學生的培養(yǎng)。主抓對象：趙春蘭，徐珊，楊晨曦，黃怡，龔靜。2優(yōu)生的鞏固與培養(yǎng)。3分層次召開學生聯(lián)系會及個別談心4建立班級學習互幫機制。5讓每位同學確定自己的期末考試目標。制定出補習及復習計劃。6繼續(xù)抓課堂及自習課的紀律。7加強同科任老師的溝通。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1