【正文】 性還是欠缺一些。希望你盡早的彌差補缺，為自己的明天積蓄力量。5周青青——你是一位文靜的女生，學會了自主、自立，從中也懂得了許多做人之理。經(jīng)過自身的努力，學習成績也有了較為明顯的進步。如果你能明確目標，注重方法，學會反思，并持之以恒，你定會有更大的進步。5周云薈——你的目標很明確，但希望與現(xiàn)實還有一定的差距。要想達到目標，關(guān)鍵要注意常找問題、想問題、解決問題。只要你增強自律，嚴格要求，找出原因，及時補救，成績定有大的提高。第五篇：2012ji初三班學生操行評語初三（3）班學生操行評語代靜同學——你是個聰明樂觀的女孩。作為課代表，發(fā)揮著師生的橋梁作用；作為同學，你身體力行地為大家作好表率。老師希望你能全面的發(fā)展，把不足的科目補上，爭取在明年的考試中取得更大的進步。歐善君——你在學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛楚。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的是你的執(zhí)著，小伙子，好好加油吧！。畢俊源——我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，端正態(tài)度，明確目標，改正閑談和懶散的缺點，才會提高成績，展示青春的風采。何雪——你那雙晶瑩的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；工作上，你認真負責，是個盡責的課代表。如果在好的基礎(chǔ)上，再高標準要求自己，加快前進的速度，你就完美了！姚夢玲——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處，特會幫助人。學習上有了主動性，做事有頭尾。希望加強基礎(chǔ)知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。姚美玲——一路上默默地走來，毫不張揚，喜歡你的這種韌勁，加油吧，讓自己走得更遠，飛得更高。李剛——你帥氣，有籃球愛好，在同學中有一定親和力。希望你能正視自己，面對自己，鼓足信心，拿出毅力，增強合作，贏得好成績。并在生活中學會體諒父母的辛勞，學會用自己的方式報答親人。張曉梅——你給自己的評價是“平凡的學生”，但你可知道，“平凡” 中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧？下半學期能按時到班，雖然上課有開小差的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，并為此而努力。吳肖林——只有明確方向，不斷努力，才能飛得更遠，飛得更高?？刹荒茇潏D安逸而忘記了飛翔呀！祝你進步！陳亞輝——精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，心無旁騖，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。蔣玉蓮——你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你盡快找到適合自己的方法，提高成績，向絢爛的六月發(fā)起沖刺！廖鑫洋——人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你再激情一點，讓智慧的火花早日閃爍起來。黃雨紅——這個學期里，你能跟大家和睦共處，誠實守信，得到大家的贊賞。你很有責任心，遵守校紀班規(guī)，能做好自己份內(nèi)的事兒。愿今后注重方法，將成績再提高。張書迪——書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個好讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣，為自己的明天積蓄力量。廖世文——要是你時時關(guān)心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎？我的學習進步了嗎？我的信心樹立了嗎？說的要結(jié)合做的，關(guān)鍵的是要拿出實際行動來。平時別給自己犯錯的機會——那是對自己的不負責任。相信你會對自己負責任的，對不對？祝玉琴——你是同學眼中的好女孩，老師眼中的好學生，你的成績對你的辛勤作了最好的回報，加油！你一定會做得更好。楊沁——老師們的眼中你是一個沉默的男孩，沉默往往是在蘊積著能量，以便發(fā)揮更大的潛力。建議你從寫好字開始全新的自我，盡快實現(xiàn)完美的亮相。廖飛——人生就像趕路，如果你因為欣賞路旁的景色而耽誤了行程，你就得緊趕幾步，以免誤了你到達目標的期限。加油，加油！蔣夢玲——我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！廖艷琴——你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績較好，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更佩服你的毅力。老師愿意看到一如既往的你，更愿意看到學、樂結(jié)合的你。胡艷文——在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。要是你再專注點，并注重發(fā)揮合作的效能，你的成績會更好！老師期待著?? 楊志強——如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你基礎(chǔ)還好，如果堅定奮斗的目標，堅持合作與探究的結(jié)合，勤奮、執(zhí)著地去追求成功，你一定會有所斬獲。楊麗——老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你盡快找到適合自己的學習方法，大幅度提高成績。祝健康、快樂、上進！陳超——你樸實無華，思想健康，積極上進，永不退縮。愿你樹立遠大的理想，克服自身弊病，在前進的中做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！吳源——你是位聰明可愛，有略有點調(diào)皮的男生。數(shù)智力，你堪稱班級一流，但每次考試總出例外。這除基礎(chǔ)外，更重要的是，功夫不到家。愿你認清形勢，端正態(tài)度，苦下功夫，追求自己的理想。鄭謙——思索人生，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定有回報，愛拼一定會贏！——如果再加上科學的學習方法，注重與同學的合作和探究，將有更大的成功在等待著你！薛世平——勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，付諸努力，不懈追求，定會有較好的結(jié)果。廖曉明——生活該是這樣的快活與輕松，但要考慮別人的感受。錯誤不能不犯，但不能常犯。希望你能用“兩條腿”走路，盡量展示出自 己青春、陽光、文明的一面。楊 磊——你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀。你的執(zhí)著、勤奮，受到大家的一致好評。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。楊強——你青春、陽光，有個性，有追求。只是理想與現(xiàn)實還有一定的距離，愿你從做人到學習全面兼修，為自己的夢想而不懈奮斗，成為德才兼?zhèn)涞娜?。江琴——你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師希望你繼續(xù)快樂的學習、生活，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雄鷹！相信以毅力為前提，你一定會達成自己的愿望。鄭茂杰——你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。只是成績的基礎(chǔ)薄弱，但只要盡心彌補，定會達成心愿。天不負苦心人。楊慧——這個學期你是有進步的，學習上你開始有了方法，但在成績上還沒有體現(xiàn)出來，其實，學習需要踏實勤奮，九年級了，老師希望你認真對待學習上的每一件事，用成績證明你能行！楊磊——男生實力榜第一位，戰(zhàn)斗力100，學習上學會整理和總結(jié)方式方法，凡事全情投入的去做會有事半功倍的效果，九年級了，你應(yīng)該有了自己的目標，希望你在最后一個學期提高戰(zhàn)力，成為一個學習上的終極斗士！蔣雨芹——文靜的外表，活潑的個性，總能認真的去做每一件事是老師欣賞的地方，在學習上你還不夠勇敢，似乎不敢去涉及規(guī)則之外的知識和方法，如果能更果斷的思考每一個問題，多整理方式方法，會更促進你的學習，九年級了，不要顧慮太多，能力所及就要做好！嚴武杰——怎么說你呢，作業(yè)做的更認真了，上課也能全神貫注了，但似乎在學習上總是欠缺點底氣，我想是因為你還沒有克服心理上的惰性，知識上的欠缺是可以彌補的，但心理的惰性卻很難改變，但老師愿意和你一起去試著克服這個問題，相信付出總有回報！蔣金蓉——想法太多會打亂你學習的節(jié)奏，顧慮太多會束縛你學習的方法，在班里你是一個品學兼優(yōu)的學生，你也總能讓周圍的同學感受到學習的氛圍，所以義無反顧的去努力去奮斗，九年級是關(guān)鍵的一年，抓住這個機會檢驗自己的能力，希望你有一個讓人羨慕的未來！李鑫松——這個學期你變得更加自信了，尤其是在學習上，你似乎已經(jīng)克服了學習上畏懼心理，但在學習上你還不善于總結(jié)方法，在考試練習時還有些貪功冒進，導(dǎo)致一些不該發(fā)生的小錯誤，希望在今后的學習中，注重自己這些方面的改善，讓成績能有明顯的提高！楊洪軍——每個人都會有缺點，所以要學會接受批評和建議，每個人都有個性，但要注意運用的合理性，你的學習能力很強，卻因為你對自己的不足不以為然，或是因為個性對老師的很多建議過于排斥而受到了制約，九年級了，老師希望你學會關(guān)心自己，在學習上能毫無保留的發(fā)揮出自己的能力，在成績上更進一步 龔銀會——我不知道是什么讓你如此努力的學習，也不知道是什么讓你對班里的每一項工作都精益求精，你的認真負責讓我這個班主任老師都自愧不如，除了感謝你對班級的一片真誠，老師只想祝愿你能以一個優(yōu)異的成績來獎勵自己，好好努力吧！石成坤——你的學習方式老師不能理解，明明就有一個聰明腦瓜，但好的成績鮮見不說，還時?；F盧，九年級是關(guān)鍵一年，希望你不要渾渾噩噩的虛度每一天，老師布置的任務(wù)主動完成，學習上的問題要主動請教，戰(zhàn)勝自己，真正取得滿意的成績！楊偉——從八年級期末的奮勇一搏，到九年級的曇花一現(xiàn)，老師很為你著急，畢竟初中的時間越來越少了，是什么原因讓你突然失去了前進的動力和勇氣，難道是你對老師和班級失望了嗎，你應(yīng)該能感受到周圍同學的進步，一起努力吧，老師也會為你吶喊助威的！沈雪梅——勞動盡心盡責，成績差強人意，其實每個人的發(fā)展方向都是不一樣的，所以不必太介懷，你是一個有責任心的學生，學習上的不足相信是可以彌補的，老師也希望你能踏踏實實的學好每一天，為自己的將來做好打算！廖桂英同學——不管從哪個角度看,你都是比較乖巧的女孩,在學習上你有一些困難,是有原因,但學習只要努力就行了,希望今后不要輕易放棄屬于自己的機會,加油！陳澤明——活潑好動，在學習上，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距，也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？能樂于接受老師的批評。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。黃萬兵——基本能遵守學校的規(guī)章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作。但在學習上缺乏動力，上課時基本沒有開動腦子，作業(yè)也不能按時保質(zhì)地完成。長大了，應(yīng)該懂事了，在學習上要多動腦筋，多學知識，才會成為一個有用的人才。廖超——你思想單純，頭腦聰明，上課時能積極思考老師提出的問題，集體活動積極。但你的精力較分散，花在學習上的精力不多，作業(yè)極其不認真，字跡潦草。不能按時保質(zhì)完成。在學習上，有些得過且過，上進心不大，且容易受他人影響。吳浩然——你本質(zhì)不壞，也能虛心接受老師的批評和教育。對自己的言行缺乏正確的認識，學習上缺乏上進心，有時上課精力不集中，經(jīng)常有小動作，甚至還會在課堂上吃東西，影響很壞，希望在今后的學習中改掉這些壞毛病。任美穎——你善良、熱情，心中裝著集體、同學，工作積極，樂意為老師當小助手。你的一雙大眼睛透著你的聰穎、善解人意。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。希望你更加刻苦的學習，平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！加油！蔣恩堯——你是一個性格開朗又獨立，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，尊敬老師，能認真完成老師布置的作業(yè)，班級活動積極參與。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。學習上踏踏實實的，爭取好成績歐映紅——你是位遵守校規(guī)校紀的學生，課堂上能專心聽講。你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，如果你能更加刻苦一些，勤奮一些，我相信你的成績一定能更好。