【正文】 于是第二局，在認真的總結(jié)了失敗的原因和回憶別的小隊的策略后。我們學習他人的經(jīng)驗作了改變，這個小小的由方陳改為圓圈的變化，讓我們的成績上了一個臺階。由第五也就是最后一名，晉升為第四名。這個小小的進步因為改變。進步雖小，但是我卻沒有一直沒有停下前進的腳步。當然，我們想要的不是第四，我們要的，是第一。所以，為了第一，我們又做出了改變。我們發(fā)現(xiàn)，有一個隊，采取了一種新的策略。正是因為這個策略的變革讓他們名列第二。這是一個，我們沒有想到的方法。由于規(guī)則只是說，讓我們小隊里每個人必須參與游戲，每個人不得連續(xù)報數(shù)。所以，他們選擇了先由兩個人交替報數(shù)，等報到剛好剩下的數(shù)剛好夠每個人報一個的時候。再讓每個人輪流來報剩下的數(shù)。這樣，由于先報的兩個人是全隊報數(shù)最快的，所以大大節(jié)省了報數(shù)的時間。一個好的策略才是成功的關(guān)鍵。這個策略好，所以在第三輪的時候我們用了。所以，我們又退回了第五。不是我寫錯了，確實是第五。原因很簡單，雖然用了新的策略之后，我們比第二輪用時還快了一點。但是，別的隊卻要比我們更快，比我們速度的提升更多。當?shù)谌喗Y(jié)束時，我們怎么也想不明白，為什么別人用的挺好的策略，我們用卻是這樣的結(jié)果。其實，這個退步也因改變。后來想想，當時我們之所以失敗，是因為我們沒有想到一個很簡單的問題只有適合自己的才是最好的。別的隊之所以會成功，是因為他們隊里有兩個嘴很快的隊員。而我們沒有。再者，這個新的策略雖然先進，但不適合我們，說得準確一點應該是不適合當時的我們。當時的我們，沒有報數(shù)那么快的隊員。而且我們的隊員采用雙人報數(shù)是半路出家。我們學習的那個隊，卻是從一開始就是這樣。所以，他們更加熟練也更快。而且，要以預見的是，越到后來，他們會越熟練。也會越快。這個新的策略真的很好，因為它開始時采用的是又人報數(shù)。近一半的數(shù)都由兩個報數(shù)很快的隊員來完成。而且，隨著時間的推移和不斷的練習這兩個隊員的配合會越來越默契。兩個人來熟練彼此的配合總要比十七個人來得快也容易得多。所以這個新的策略可開發(fā)的空間要比我們原先的方法可開發(fā)的空間更大。但，它還是不適合我們。原因只有一句話“因為，這個游戲只有五輪?！比绻幸话佥?，我們會毫不猶豫得選擇新策略。但是，對于當時的我們來說，游戲只有五輪，我們還鳳有熟悉了新的策略游戲就已然結(jié)束了。因此，它不適合我們。@失敗后要思考為什么失敗，我們想了，所以，后來我們勝了。這一回的失敗也讓我們明白了，適合自己的策略才是最好的。為了勝利要改變，但是要向適合當時的自己的方向來改。正是因為如此，第四輪，我們重新拾起了那個被我們拋棄的最最原始也是最最簡單的所有人挨個報數(shù)的方法?！爸挥泻唵尾趴梢粤魝骶眠h”教練組。當然為了能夠取得勝利，我們對這個最原始的挨個報數(shù)的方法做了非常大的改動。首先，我們發(fā)現(xiàn)，每個人報數(shù)的順序如果不變得話，每個人報的數(shù)也不會變。這樣，可以讓報數(shù)的隊員更加的熟練。第二，排成圓圈可以讓報數(shù)更加連貫。第三，隊員之間站得緊密一點，就可以感覺到前一個隊員什么時候正好可以報完數(shù)。這樣，后面的隊員即可以不搶報，又可以讓報數(shù)不停頓。第四，報數(shù)的時候聲音果斷，這樣可以節(jié)省很多時間。第五，報數(shù)的時候，不做別的動作（比如甩頭）可以讓注意力更加集中。我們對策略的改變，沒有白做。第五輪，我們終于揚眉吐氣了一把。我們從倒數(shù)第一躍居為正數(shù)第一。這個結(jié)果，正是因為我們選擇了適合我們的策略。這個成績也是因為改變。第五局，嘗到改變帶來的成果的我們，更加堅定了使用適合我們的策略的決定和不斷改變的決心。于是我們蟬聯(lián)了第一。游戲結(jié)束后，看著我們隊五輪游戲中排名的走勢。大家又一次的陷入了思考。游戲時我們一直在步。包括由第四退回到第五的時候。也是在進步的。我們每一輪都要比上一輪用時要少。但是同樣是進步為什么有時候從第四成了第五，有時候從第五成了第一。因為，速度。因為我們進步的同時別人也在進步，但是我們進步的速度比不上別人進步的速度。所以我們輸了?！艾F(xiàn)在不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚”教練組。策略是成敗的關(guān)鍵，而速度是勝負的根本。練習“手語操”的時候，正是因為我學習的速度比隊里的別人快一點，在后面的“手語操”比賽中，我才成了我們隊的領(lǐng)舞，同樣正因為在第四第五輪比賽中我隊進步得比別人快，我們才得了第一。小到一個人，大到一個團隊皆是如此。在整個魔鬼訓練的過程中，速度、策略和改變一直都在伴隨著我們。魔鬼訓練諸多的內(nèi)容包括學習和游戲一共只用了三天三夜，所有學習的內(nèi)容下次上課就要考到，手語操更是只用了一天半就要比賽。這全都是速度的體現(xiàn)，更可貴的是，在教練的要求下，我們?nèi)甲龅搅耍⑶疫€在一點點的習慣和喜歡上了這種快速的學習方式。教練組教學，也很講策略，先是在上課的時候告訴我們應該怎么做。然后，讓我們用學來的知識去作游戲。速度、策略和改變?nèi)家蒙喜趴梢栽谟螒蛑许樌猛ㄟ^。當游戲結(jié)束時，再由教練組帶著大家一起去反思游戲中的成與敗。學而不思則罔。至于教練級的改變，更好理解，就是用一個個不同的游戲來達到教育我們的目的。不變的，永遠只有變化。速度、策略和改變依然存在于教練組的教學中。記得教練組說過，我要的不是你們感動，而是震動。是的，為期三天三夜的訓練給我印象最深的不是“過電網(wǎng)”時的合作，也不是“過電網(wǎng)”游戲結(jié)束時由于感動哭得泣不成聲的女同志。而是這三天三夜中無處不在的力求最快的速度、最適合自己的策略和時刻進行的改變這些簡單的詞語給我的震動。這三天，我收獲頗豐。本文轉(zhuǎn)自明陽天下國際培訓集團官網(wǎng)