【正文】 多的共鳴、討論和贊賞。第四篇：《朗讀者》第三期面對“選擇”你如何選擇《朗讀者》第三期——面對“選擇”你如何選擇上期寫第二篇時，我猜這一期主題會是“牽掛”或者“思念”一類的，沒想到這次主題是“選擇”，真是風(fēng)馬牛不相及，看來不能隨便猜別人的心思了。這期的董卿感覺更端莊美好，大家閨秀的感覺。圖片發(fā)自簡書App第一個出場嘉賓是王千源，王千源朗讀的是《老人與海》片段，送給《鋼的琴》里的陳桂林，雖然我不知道這些是什么，但是我被他的聲音所感動?！澳憧梢韵麥缢?，可就是打不敗他，打不敗他！”圖片發(fā)自簡書App第二個出場嘉賓是耶魯村官秦玥飛，他和他的大學(xué)生村官團隊們朗讀的是遲子建的《泥濘》。在他們身上我看到了年輕人的風(fēng)采，年輕人的激情，年輕人的熱血，他們是祖國的棟梁之才。尤其是董卿問他，有沒有覺得自己是耶魯畢業(yè)，回村里是大材小用，他說“我從來沒覺得自己是大才，反而覺得我這個小才在廣大農(nóng)村大天地里能發(fā)揮一點作用是最好的選擇”。他們是中國的脊梁！他們是中國的希望！希望有更多的大學(xué)生們回到廣大田地里為農(nóng)村，為農(nóng)業(yè)，為農(nóng)民多干一點事情。因為農(nóng)業(yè)永遠是國家的根本，國家的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)興則萬事興，農(nóng)民富則國家旺，農(nóng)村好國家才好。圖片發(fā)自簡書App第三個朗讀者是著名作家麥家，一個父親對兒子深深的愛在他的《致信兒子》中體現(xiàn)的淋漓盡致。他說當你想家的時候，就拿起手邊的書來看看，因為讀書就是回家。他說在生命面前可以放下一切，不要選擇。他信中唯一違心的話就是“我不想你”，一下被董卿點出來了。圖片發(fā)自簡書App 第四個是徐靜蕾，?她朗讀的是史鐵生的《奶奶的星星》，徐靜蕾說，她的童年終止于奶奶的死亡。她是哭著讀這篇文章的，而且觀眾席中也很多人都哭了，每個人都有不能觸碰的傷痛，明星也好，普通人也好，感情是相通的。奶奶說，地下每死一個人，天上就多一顆星星。我覺得這個解讀很好，其實死亡教育就應(yīng)該如此，不必什么都不能說。圖片發(fā)自簡書App 。他為了漢字傾盡所有，建立了漢字數(shù)據(jù)庫，甚至把母親的骨灰都帶到了中國，他說現(xiàn)在認為中國才是他的家。他讀的是劉禹錫的《陋室銘》，不太標準的普通話讀出來他的心聲，“斯是陋室，唯吾德馨”！他的成績讓中國人汗顏，一個美國人，把自己所有的積蓄來投身漢字事業(yè)，找到一個字的甲骨文，象形字，輸入數(shù)據(jù)庫，多大的工作量啊，二十年為了這一事業(yè)，令人尊敬。圖片發(fā)自簡書App 最后一個是郭小平，山西臨汾紅絲帶學(xué)校校長，他原本是醫(yī)院的院長，最后卻做了校長，而且是特殊學(xué)生的校長。他的學(xué)生都是艾滋病攜帶者，他們每天的三件事就是“飯吃好，藥吃好，學(xué)上好?！爆F(xiàn)在最大的孩子已經(jīng)考上了大學(xué)，說到這些孩子，他說“鳥大了總要往出飛的，如果什么時候倦了，隨時可以回來?！薄度绻?。聲音低沉，郭老師還帶著他們學(xué)校的小孩子們一起上臺。最讓人感觸深的是，那么小的孩子，好多都是孤兒，而且從小就是艾滋病攜帶者，真是可憐！董卿的表現(xiàn)也很讓人贊賞，她蹲下身來，和這些小孩子們擁抱。這一段都哭了，我也是不能自已。上天如此的不公平，讓這些孩子生來就攜帶有病毒，他們又是如此的幸運，遇到了郭小平爸爸。圖片發(fā)自簡書App所以說面臨選擇，我們到底該如何選擇呢？董卿說的好“我們這個時代不缺機會，也勢必會讓每一個人都面臨很多選擇，你是遵從內(nèi)心，還是隨波逐流，你是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃，你是選擇喧囂一時的功利，還是恒久平靜的善良，只愿你都能做出日后回想起來不讓自己后悔的選擇?！标P(guān)于選擇，以前我也說過我的觀點，那就是選我所愛，愛我所選，選擇之前可以糾結(jié)，選擇之后不再后悔。還有就是不要對過去的選擇糾結(jié)了，一是時光不會倒流，不可能再回到從前，二是，其實那個時候你做的選擇應(yīng)該是你當時能做的最好的選擇了，所以即使回到過去，你也依然是當時的你，同樣會做出那樣的選擇。所以，面對選擇，你會如何選擇呢？三期朗讀者，次次讓人期待，繼續(xù)期待下一期。第五篇：朗讀者第三期觀后感500字朗讀者第三期觀后感500字看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧?，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的朗讀者第三期觀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。“朗讀亭是我特別喜歡的設(shè)置。當初我們創(chuàng)意是希望能夠讓普通人也慢慢地開始接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實朗讀真的應(yīng)該像唱歌說話一樣，我們有時候可以用這種方式借文傳情?！闭缱罱t的節(jié)目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著《朗讀者》節(jié)目的使命，打通線上與線下的距離，走近每個朗讀者的身邊，將一段六十分鐘的客廳文化轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓?0xx最具熱點的全民文化活動。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達的情愫，感受文字的力量。作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達的第一個城市，朗讀亭在杭州迅速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱情全數(shù)激發(fā)，引得媒體爭相報道。浙江大學(xué)微信號發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量，可見朗讀亭的備受追捧。京杭運河畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫意，洋洋灑灑寫下“朗讀亭”三個大字，引發(fā)路人圍觀。緊接著，朗讀亭來到第二站杭州市圖書館，穿戲服的女子、外國留學(xué)生各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫的情書，走出亭子時，她淚流滿面，在場的眾人也紛紛為之動容。前日，朗讀亭移動到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來到朗讀亭前排隊，僅從從上午十點到下午四點，朗讀亭就已傾聽了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來的中、小學(xué)生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周圍，渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點的錄制，也到接近零點時才錄完最后一個朗讀者。一天下來，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過170位朗讀者的朗讀片段，連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像，都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到，表示：“今天我看到好多教授學(xué)者進亭子朗讀，這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時隊，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。杭州朗讀亭在哪里?本周末，朗讀亭將會移動到浙江圖書館。相信還會有更多的人走進朗讀亭，在其中朗讀出自己的故事。