【正文】 誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠信人。第四篇：做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生演講稿做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺上沒有比誠實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，作為長身體、學(xué)知識階段的我們要從小養(yǎng)成誠信為本的美德。誠是誠實(shí)，真誠，謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求你們在學(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。例如：老師講究一個(gè)問題，你沒有聽懂怎么辦？甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦？這就是對你誠的考驗(yàn)。你犯了錯(cuò)誤，經(jīng)老師批評和教育，你已認(rèn)識到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對你誠信的拷問。只有誠實(shí)守信，才能立足于社會(huì)?！叭藷o信而不立”，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠實(shí)守信可以樹立良好的形象。一個(gè)人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個(gè)人誠實(shí)守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個(gè)人如果不講誠信，朝三暮四，就會(huì)被世人所唾棄。誠實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義，就會(huì)失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠信的人！在這里向大家提三點(diǎn)建議：（一）誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。同學(xué)們，一個(gè)人的真誠，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來的，成功者的真誠、信譽(yù)里總是裝著太多對自己的約束，對別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！讓我們一起做一個(gè)誠信的中學(xué)生吧！謝謝！第五篇：做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生演講稿做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺上沒有比誠實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，做為長身體，學(xué)知識階段的我們要從小養(yǎng)成誠信為本的美德。誠是誠實(shí)，真誠，謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求你們在學(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。例如：老師講究一個(gè)問題，你沒有聽懂怎么辦？甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦？這就是對你誠的考驗(yàn)。你犯了錯(cuò)誤，經(jīng)老師批評和教育，你已認(rèn)識到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對你信的拷問。夫子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！庇捎诿總€(gè)同學(xué)們的智力水平或基礎(chǔ)差的原因，三遍、十遍聽不懂都是正常的，可以理解的，也是可以最終解決的，怕就怕不懂裝懂。老師們上課時(shí)常碰到這樣的情形，有的同學(xué)耐于情面羞于開口或惟恐被別的同學(xué)說笨而不肯開口，甚至有的同學(xué)對自己本來不懂的問題還對老師露出聽懂后會(huì)心的微笑?？刹粏柌恢溃豢紘樢惶?。朋友，你真誠嗎？你有沒有對父母負(fù)責(zé)？有沒有對自己負(fù)責(zé)？如果沒有，是對你自身的踐踏。我們就是因?yàn)橛刑嗟牟欢?，才需要老師給我們講，才來學(xué)校求學(xué)：“師者、德道、授業(yè)、解惑也”同學(xué)們，尊重老師，請從問問題開始。再說信，隨著同學(xué)們的年齡增長，已到了對自己言行負(fù)責(zé)的階段。由于生活上，心理上的不成熟而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，老師可以不厭其煩的對你進(jìn)行教育，聽你一遍遍的保證，問題的關(guān)鍵是你每一次的違紀(jì)是否都是身不由已，這里有多少“明知故犯”的成份，又有多少“越不讓干我越干”的因素，甚至整個(gè)一個(gè)和老師對著干的架式，不讓遲到我偏遲到，讓穿校服我偏不穿，這種心態(tài)就不僅僅是不守信用的問題了，而是很危險(xiǎn)的，一旦任這種慣性發(fā)展下去總有一天你要以加倍的代價(jià)來償還——/天網(wǎng)恢恢，蔬而不漏。同學(xué)們，一個(gè)人的真誠，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來的，成功者的真誠、信譽(yù)里總是裝著太多對自己的約束，對別人的承諾，也裝著太多超人的付出。然而，一旦真誠、信譽(yù)的形象確立起來，它的威力和作用之大幾乎難以用金錢數(shù)目去估計(jì)?！昂成揭?，撼岳家軍難”，“掙錢易，掙誠信難?！蓖瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開始讓誠信之本根植于我們的頭腦中。讓誠信之花開遍我們的校園，開遍祖國的江山，也開遍世界的每個(gè)角落！謝謝大家！