【正文】 通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，曉得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不畏懼、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？有了一個更深入的熟悉，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。119消防宣傳月總結(jié)1520xx年11月是全市開展“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”消防宣傳月活動，為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當(dāng)前正在開展的今春明冬消防安全大檢查活動，結(jié)合我院實際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高全民的消防安全意識，開展了一系列安全檢查和宣傳活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。首先，全院實施“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理職責(zé)，落實“五個一”活動，進行了對各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動。其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報，讓職工、市民提高防火意識和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專管人員各負責(zé)所管轄區(qū)重點要害部位的水、電、暖、門窗、配電箱、消防器材進行定日安全消防檢查，對樓房安全通道堆放的雜物和自行車等一律進行清理。并對流動人員宣傳消防常識，告戒病友家屬人員不要隨便動用明火。通過以上活動，讓大家真正認(rèn)識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的消防意識得到增強，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。某某醫(yī)院20xx年11月25日擴展資料：消防宣傳月總結(jié)“119”消防宣傳月活動總結(jié)為了進一步加強我校消防宣傳教育，增強師生的消防意識，做好火災(zāi)的預(yù)防工作，根據(jù)武威市教育局《關(guān)于印發(fā)武威市教育系統(tǒng)2016 年“119”消防宣傳月活動方案的通知》（武教基發(fā)?2016?83 號），結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織開展消防安全宣傳教育活動，現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，切實增強責(zé)任感統(tǒng)一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎(chǔ)，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸。為了切實提高廣大師生“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，做好家火、校園防火工作，防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災(zāi)，最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長任組長的消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確實加強了對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校消防工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實。根據(jù)“預(yù)防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造消防宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學(xué)生在活動中感悟到做好消防的重要性和必要性。（一）、認(rèn)真召開主題班會。我校高度重視此項工作，認(rèn)真研究制定工作方案，學(xué)校結(jié)合實際，利用升旗儀式、大課間活動、校會、班會、安全教育課等時機，圍繞“五禁”規(guī)定，針對不同年齡段學(xué)生，集中開展消防安全主題班會。宣傳典型火災(zāi)案例，寓理于事，對廣大中小學(xué)生進行消防安全宣傳教育，增強消防安全知識普及的吸引力和感染力，讓廣大師生增強感性認(rèn)識，受到教育啟發(fā)，進一步提升師生的消防安全意識和自防自救能力。（二）、充分發(fā)揮小手拉大手的作用。通過家?；拥确绞?，讓學(xué)生將消防安全知識帶到家中，教育和帶動身邊的人主動參與到城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治、玉米秸稈黃貯、火災(zāi)隱患排除、落實“五禁”規(guī)定的行動中來，在學(xué)校、家庭、社會形成人人愛護環(huán)境、落實“五禁”規(guī)定的良好氛圍。（三）、抓常規(guī)，除隱患，保安全。在做好消防宣傳教育工作的同時，我校還狠抓 “兩防”（防家火、防校園火災(zāi)）工作，使防火工作長期性與經(jīng)常性相結(jié)合，注重對校園各功能室線路、開關(guān)的檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。三、形成消除火災(zāi)隱患、落實“五禁”規(guī)定長效管理機制。要嚴(yán)格按照《全民消防安全宣傳教育綱要》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的要求，充分利用安全教育日、安全生產(chǎn)月活動等時機，經(jīng)常性地開展消防安全專題講座、知識競賽、疏散演練、趣味運動會等形式多樣的宣傳教育活動。形成長效管理機制，推動學(xué)校消防安全工作實現(xiàn)新發(fā)展、新突破，切實預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。四、組織培訓(xùn)，向廣大師生普及消防知識和滅火知識消防安全與我們的日常生活息息相關(guān)，我們的生活離不開火。但是，火如果使用不當(dāng)或管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防知識水平和滅火技能，我校計劃對學(xué)校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓(xùn)，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時要學(xué)會報警和冷靜處理初期火災(zāi)，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。這樣不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急情況的方法?？傊?，學(xué)校消防工作任重而道遠，任務(wù)艱巨而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。