【正文】 的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)??一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎39。缺了布料39。的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)39。為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心39。；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)39。愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[39。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為39。講昆蟲(chóng)生活39。的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)?？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵??昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。┅┅看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題?！独ハx(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題?！独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。第四篇：童年童年趣事——致我逝去的青春小時(shí)候，看到別人陽(yáng)臺(tái)上的花郁郁蔥蔥，心里不由的羨慕起來(lái)，要是我也能種花就好了。我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽想了一會(huì)答應(yīng)了，不過(guò)條件是不允許將陽(yáng)臺(tái)搞得亂七八糟，我滿口答應(yīng)。這天，我跟媽媽去花市買(mǎi)花。紅的紅，綠的綠，五彩繽紛，幼小的我好像走進(jìn)彩虹的世界。我東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那?！斑@里真漂亮!”我不禁大叫。媽媽見(jiàn)我這般調(diào)皮，連忙喝住我，“別走丟了，快過(guò)來(lái)!”我早已趴在百合花旁，向媽媽招招手，“媽，我喜歡這個(gè)!”“那就買(mǎi)下來(lái)吧!”“謝謝!”我從賣(mài)花人手里捧過(guò)一盆清純的百合花，捧在手里。仔細(xì)看：那白色花瓣中，有一簇小小的、黃黃的花蕊，我笑逐顏開(kāi)，小小的心充滿快樂(lè)。一回家，我就把小白荷花端到陽(yáng)臺(tái)上，灑上水，還仔細(xì)地檢查有沒(méi)有害蟲(chóng)并給它取了個(gè)名字叫花花。在那段時(shí)間，除了睡覺(jué)和吃飯，其他時(shí)間，我都陪著我的花花，我會(huì)對(duì)它說(shuō)悄悄話：“花花，你在花市一定很孤獨(dú)，放心，我會(huì)天天跟你聊天，你渴了嗎?我給你喝點(diǎn)水吧!”于是我把水灑向花花。有一天，我要去爺爺家玩，我央求媽媽讓我把花花帶去，可媽媽不答應(yīng)，我只好作罷。在爺爺家，我天天想著花花：花花有沒(méi)有水喝呢?對(duì)了，它應(yīng)該會(huì)自己拿!那它孤獨(dú)的時(shí)候?哎，時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，我也好快點(diǎn)回去陪花花!幾天后，我終于回來(lái)了，連忙跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)花花已經(jīng)低下頭，幾篇裙子也掉了下來(lái)?？吹竭@景象，我眉頭一皺，愣了一會(huì)兒?；剡^(guò)神來(lái)，吸了一口氣，“哇”的一聲哭起來(lái)，沒(méi)有喘氣，一個(gè)勁兒的哭，邊哭邊喊：“我的花呀，我的花呀！”滿臉的水，是眼淚還是鼻涕，我也不知道。無(wú)論媽媽怎么叫，怎么罵，我還是不停地哭。折騰到晚上，我終于安靜了一會(huì)兒，但在床上還是小聲抽泣，叫著：“我的花，我的花??”直到第二天，我把花花的裙子埋在土里，用一根小木條插上，上面寫(xiě)：花花之墓(這是媽媽教我寫(xiě)的)。每天，我都會(huì)去看它，別人會(huì)覺(jué)得十分好玩，都問(wèn)我：“這里面是誰(shuí)?怎么這么小?”我都不回答，只是靜靜地看著，看著??回憶起往事，我都會(huì)笑出聲，當(dāng)時(shí)的我是多么傻!第五篇：童年《童年》讀后感金懿嘉這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。馬克西姆?高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运?，貪婪，充滿了仇恨……高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的大城市里，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在馬鞍山里嬉戲，去山上采蘑菇。去湖嶺的小溪旁抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的、、而他卻不一樣，高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。