“書香潤澤心靈雅言啟迪人生”活動總結(jié)[5篇范文]-資料下載頁
2024-10-25 14:07本頁面
【正文】 它的脫俗而為兒童撐開一方想像的天空。因而老師要正確把好這些時尚書籍的選擇關(guān)。閱讀方法指導(dǎo)內(nèi)容選定后，科學(xué)的閱讀方法是閱讀效果的保證。有了科學(xué)的方法，往往會收到事半功倍的效果。閱讀時一般根據(jù)篇幅長短與精美程度采用不同的閱讀方法，以利學(xué)生在課外閱讀時效仿。大致可以采用下列幾種方法：①瀏覽法。當(dāng)今社會處于知識爆炸的時期，信息含量大，變化快，決不可能對所有篇目詳加研究。對于那些篇幅較長或內(nèi)容不是很重要，但學(xué)生又必須了解的文章，采用此法。一般只要求了解內(nèi)容概況，文章主題，主要的寫作方法等。②篩選法。這是一種快速查閱資料,選取所需信息的讀書方法。可按照“目的——檢索——瀏覽——精讀——摘記”的程序引導(dǎo)學(xué)生對閱讀材料分步篩選，獲取所需知識。在教學(xué)《十里長街送總理》前，筆者以了解時代背景和周恩來總理生平為目的，組織學(xué)生到圖書室檢索書目，篩選有關(guān)書籍；再通讀瀏覽有關(guān)章節(jié)；最后精讀篩選有關(guān)知識點并摘錄下來。讓學(xué)生學(xué)會抉擇自己最需要的東西為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。③精讀法。對于那些文質(zhì)兼美，篇幅又不長的文章，可以采用此法。這類文章可以通過對語言的品味，構(gòu)思的揣摩，進而把握文章的內(nèi)容和作者的情感，寫作的特點，從而獲得知識和受到情感的熏陶.。④讀思結(jié)合法。托爾斯泰說過：“知識只有靠積極思維得來而不靠記憶得來時，才是真正的知識?！遍喿x并不是僅僅把書看一遍，還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句，中心思想，寫作方法，人生啟迪等有比較細致的思考。因此，教師還應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生邊看書邊質(zhì)疑,，并能通過自己查詢資料分析解答，從而理解知識，掌握知識。三、奏響閱讀展示協(xié)奏曲一池清水，只要擊拍，就會產(chǎn)生陣陣漣漪。學(xué)生們的課外閱讀，也只有不斷地尋找一個個激活點，才能產(chǎn)生一次次新的激勵，形成一個個新的臺階。我們把定期組織各項平實而豐富的活動作為孩子們課外閱讀的“激活點”。讓其在展示中享受成功的歡悅，在活動中形成新的激勵。開展筆記展評學(xué)生踏實認(rèn)真的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是很不容易的，要形成習(xí)慣，提高效果，我們的做法就是定期進行展評。我們把讀書筆記或記錄的展評分為過程展評和階段展評。有符號激勵，等級評價，優(yōu)秀筆記評比展示，優(yōu)秀筆記剪貼等等。讓學(xué)生相互評價，它起到互為欣賞，互為鞭策，互為激勵的作用。進行閱讀交流閱讀交流是同學(xué)間互相交流讀書心得，介紹讀書方法，推介新書的重要途徑。交流活動中，同學(xué)們在小主持人的主持下，各抒己見，滔滔不絕。或講或演，或出手抄報，或開故事會，這類活動內(nèi)容廣泛，形式多樣，過程活躍，學(xué)生們樂于參與。組織各項競賽以各種生動有趣的競賽方式開展各類閱讀展示活動可產(chǎn)生強烈的讀書刺激?？刹捎弥v故事、朗誦比賽、知識競賽、演講比賽等形式激勵學(xué)生以更飽滿的熱情投入課外書的閱讀活動中，鞏固了學(xué)生的閱讀興趣，激活了學(xué)生的內(nèi)心原動力，使學(xué)生深深感受到課外書的用處真多。“問渠清得哪如許，唯有源頭活水來?！薄凹とぁ⒅笇?dǎo)、展示”課外閱讀指導(dǎo)三部曲已經(jīng)淺顯了它的效應(yīng)，學(xué)生們已經(jīng)自覺不自覺地跨進了書香世界，愛上了課外書，養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣。課外閱讀的有效開展，不僅拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，對提高學(xué)生的閱讀、寫作能力起到了重要作用，而且達到了潤澤學(xué)生心靈的效能。
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