【正文】 生，求知欲茂盛，好奇心強(qiáng)，渴望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中，同窗們對(duì)魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學(xué)生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學(xué)時(shí)，學(xué)生們的興趣昂揚(yáng)，取得了良好的教學(xué)效果。二、擴(kuò)大知識(shí)范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合。語(yǔ)文是一門(mén)極其生活化的學(xué)科，課文是社會(huì)生活的反映。六年級(jí)的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級(jí)階段，對(duì)一切充斥好奇和熱情，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地，向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域拓展，從實(shí)際生活入手:①能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②能夠開(kāi)辟學(xué)生視野③使學(xué)生獲取了新知識(shí)④由課內(nèi)延伸到課外，能夠到達(dá)這樣的目的，學(xué)生，教師何樂(lè)而不為呢三、主角改變。時(shí)常讓學(xué)生來(lái)講臺(tái)上講課，讓他們自我尋找學(xué)習(xí)的方法!研討會(huì)主持詞精選集錦第四篇：研討會(huì)主持詞研討會(huì)主持詞各位尊敬的嘉賓、女士們、先生們，大家下午好?。ň瞎┦紫确浅g迎大家來(lái)到影響力課堂，同時(shí)也非常榮幸能擔(dān)當(dāng)本次課程的主持人，希望在接下來(lái)半天的相處中，我們可以成為很好的朋友！好，我相信剛剛的自我介紹已經(jīng)讓各位嘉賓對(duì)我有所認(rèn)識(shí)，那在座的各位都是來(lái)自于不同行業(yè)不同企業(yè)的領(lǐng)袖和精英，我們彼此之間是否認(rèn)識(shí)呢？影響力的課堂不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我們同樣致力于為廣大企業(yè)家搭建一個(gè)溝通、交流甚至是合作的平臺(tái)。所以接下來(lái)我想邀請(qǐng)大家，我們一起站起身，和您前后左右的朋友打打招呼、握握手，說(shuō)一聲：你好，下午好！好，我們開(kāi)始！好，非常感謝大家，每一位朋友都非常熱情！也預(yù)祝在座的各位在影響力的課堂上能夠結(jié)識(shí)很好的朋友，甚至是合作伙伴！眾所周知，好的音樂(lè)開(kāi)始之前都會(huì)有一段前奏，好的運(yùn)動(dòng)員在比賽之前都會(huì)進(jìn)行熱身，那一堂精彩的課程開(kāi)始之前我們?cè)撟鲂┦裁茨?？?duì)了，就是創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！下面我將給到各位30秒的時(shí)間，我們一起將手機(jī)調(diào)整到靜音、震動(dòng)或是關(guān)機(jī)的狀態(tài)。好，我們開(kāi)始！好，非常感謝大家！相信一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的學(xué)習(xí)效果！在影響力我們一直秉承這樣的理念：參與決定收獲。怎么理解呢？叫做：參與多少，收獲多少；投入多深，領(lǐng)悟多深。同時(shí)參與還包括三個(gè)層次，分別為：思想上的參與，語(yǔ)言上的參與，行為上的參與。所謂思想上的參與是希望在座的各位我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)要跟上老師的思路，積極的思考。一起想一下，當(dāng)老師講我們?cè)诼?tīng)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一遍；如果跟上老師的思路，積極的思考，那我們就學(xué)習(xí)了兩遍；當(dāng)老師提出問(wèn)題，我們積極回應(yīng)說(shuō)出答案，就學(xué)習(xí)了三遍；一旦說(shuō)出我們的想法，就會(huì)得到老師以及周圍伙伴的回饋，那我們就學(xué)習(xí)了四遍。在座的各位朋友，對(duì)于一些經(jīng)典的方法和技巧，我們是希望學(xué)習(xí)一遍、兩遍、三遍還是四遍呢？對(duì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)四遍的效果會(huì)更好！接下來(lái)是語(yǔ)言上的參與，在授課當(dāng)中，老師經(jīng)常會(huì)和我們進(jìn)行一些語(yǔ)言上的溝通，比如：老師會(huì)問(wèn)道好不好、行不行，這時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿?？叫做行也行不行也行，回答就行。各位，好不好？行不行？可不可?好，非常感謝！就像我剛剛上臺(tái)的時(shí)候問(wèn)候大家下午好，很多朋友都給了我回應(yīng)，有微笑的、有鼓掌的還有說(shuō)好的，那我想問(wèn)各位朋友比好更好的是什么呢？很好？那比很好更好的呢？不錯(cuò)，是非常好！這也是影響力課堂上的共同語(yǔ)言，就是當(dāng)有人問(wèn)道我們上午好，中午好，下午好時(shí)，我們的回答整齊劃一那就是：非常好！根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你大聲真切、充滿熱情的說(shuō)出非常好三個(gè)字時(shí)，感覺(jué)不好也好了！好，讓我們來(lái)聯(lián)系一下，尊敬的各位來(lái)賓女士們先生們，大家下午好！謝謝，大家這么熱情的回應(yīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞！下面是行為上的參與，影響力的課堂一定是一個(gè)互動(dòng)式的課堂，我們的老師在授課過(guò)程中會(huì)隨時(shí)加入一些游戲或訓(xùn)練，這就希望大家積極的參與進(jìn)來(lái)，從而在現(xiàn)場(chǎng)就把所學(xué)的東西消化、吸收。那接下來(lái)我們還是做一個(gè)練習(xí)，在座的各位朋友您認(rèn)為5秒鐘之內(nèi)自己最多可以鼓掌多少次呢？認(rèn)為自己可以鼓掌30次的請(qǐng)舉手！哦，還沒(méi)有！那我們到底能鼓掌多少次呢？在影響力以往課程調(diào)查顯示曾經(jīng)有人最多鼓掌到60次！那接下來(lái)我們也來(lái)嘗試一下，請(qǐng)大家調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，伸出我們熱情的雙手，準(zhǔn)備，開(kāi)始！1，好。停！來(lái)做一下調(diào)查，鼓掌30次以上的朋友請(qǐng)舉一下手，40次呢？50次！啊，真的還有，跟大家說(shuō)一下，在5秒鐘之內(nèi)鼓掌30次以上就進(jìn)入了瘋狂狀態(tài)，40次以上是癲狂狀態(tài)，而到50次以上則進(jìn)入了瘋癲狀態(tài)！開(kāi)個(gè)玩笑，那我相信有了這樣的參與和融入，您一定是收獲最大的人！隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁推動(dòng)，中國(guó)企業(yè)正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，作為中國(guó)的企業(yè)家和企業(yè)管理者們，如何把握和運(yùn)用好這樣的發(fā)展機(jī)遇，如何使企業(yè)迅速擴(kuò)張，想必各位朋友都在鉆研和探索。那么，今天我們非常榮幸的請(qǐng)到我們的主講嘉賓高凱高先生，他將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的“離場(chǎng)測(cè)試”研討會(huì)！好，現(xiàn)在就借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)我們的高凱高老師，掌聲有請(qǐng)！第五篇：研討會(huì)主持詞建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)主持詞2015年11月3日各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，同志們：大家下午好！今天上午，我們的**會(huì)正式成立了。根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)在我們召開(kāi)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)。會(huì)議主要有兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)分別由**和**向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)**究方案。匯報(bào)過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家可以隨時(shí)提問(wèn)，集中研討環(huán)節(jié)我們安排在會(huì)議第二項(xiàng)議程。下面首先由**建設(shè)情況?！旅嬗?*規(guī)劃研究方案?！尚菹⑹昼姡?huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各位專家和領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)***方案內(nèi)容，提出自己的意見(jiàn)或建議?！浅８兄x各位專家和領(lǐng)導(dǎo)提出的非常中肯也非常切合實(shí)際的意見(jiàn)和建議，會(huì)后我們將認(rèn)真整理、比對(duì)，爭(zhēng)取將所有的意見(jiàn)建議消化、吸收，為**發(fā)展所用。再次感謝各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，**專家委員會(huì)成立大會(huì)暨建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)到此全部結(jié)束。祝各位專家和領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。謝謝大家。