【正文】 ）A對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任的表現(xiàn)B 缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)一、單項選擇題（每小題2分，共計44分）《背起爸爸上學(xué)》，說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，C正確處理學(xué)習(xí)與比賽關(guān)系的表現(xiàn)D對事情進行慎重選擇的表現(xiàn)父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女，警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明（）背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明A不同的社會身份意味著不同的責(zé)任B責(zé)任一旦確定就無法改變了（）①對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)②承擔(dān)責(zé)任是自立自強的必須選擇③承擔(dān)責(zé)任走向成熟的重要標(biāo)志④承擔(dān)什么樣的責(zé)任，就會有什么樣的回報A.①B.①②③C.②③④D.①②③④，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，C責(zé)任意味著要付出代價D承擔(dān)責(zé)任也可能會有一定的回報 社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)（）A奉獻精神B 團隊精神C艱苦奮斗精神D創(chuàng)新精神8.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（）把垃圾堆在一邊就走了。對于小揚的行為，你認為①人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么②關(guān)愛集體人人有責(zé)（）。我們生活在集體中，就應(yīng)該對集體負責(zé)，③集體利益、他人利益必須高于個人利益④關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提A.②B.②③C.①③④D.②③④下列關(guān)于責(zé)任的說法，不正確的是（）班集體是我們生活的樂園，關(guān)愛集體人人有責(zé)。下列行為正確的是A、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利B、承擔(dān)責(zé)任而不計代價與回報是社（），為了避免班級扣分，謊稱是別的班級的學(xué)生會責(zé)任感的體現(xiàn)C、我們應(yīng)該追求不需付出代價而有回報的責(zé)任D、承擔(dān)責(zé)任的回報更重要的是無形的財富：父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍下父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后華盛頓并沒有逃避，而是勇敢地承認了錯誤，父親很高興地說，他寧愿失去一打的櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事主要強調(diào)（），是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)，但是贏得了人心1俗話說：大河有水小河滿，大河無水小河干。這句話說明A、許多個人利益和起來就是集體利益B、集體利益和個人利益是相互依存的C、個人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)D、個人利益和集體利益是互相制約的1有人說：一堆沙子是松散的，、水混合后，比花崗巖還堅硬。這告訴我們 ①集體利益是集體中每個人努力的結(jié)果② 集體利益與個人利益無關(guān)③集體的力量主要取決于成員之間的配合④ 團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?！边@句話的寓意的是（）A、只有對自己負責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任B、如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，就不能對自己負責(zé)C、要承擔(dān)社會責(zé)任，就必須首先對自己負責(zé)D、對社會負責(zé)，是我們每個人都應(yīng)該具有的責(zé)任感，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。下列不屬于參與社會公益活動的是（）A、青年志愿者西部扶貧接力計劃B、主動到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件C、大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動D、利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識：“授人玫瑰，手留余香”。對這句話理解有誤的是（）A、幫助別人，都是需要別人回報的B、人生的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題C、幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華 D、要說回報，更重要的是無形的財富。1著名足球明星、法國名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標(biāo)賽中共射入5個球，占球隊數(shù)的三分之二，無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的11名隊員中的一員罷了。對普拉蒂尼的話理解不正確的是（）A、足球是一個整體，沒有大家的團結(jié)合作是不可能成功B、一個集體需要每個人的共同努力C、沒有了集體的共同努力，就沒有個人的輝煌D、只要個人在集體中發(fā)揮了作用，至于其他無所謂1（）是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。A維護國家的尊嚴B主動為國分憂、勇挑重任C與國家共度難關(guān)D關(guān)愛社會1我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于（）A、上級的命令B、社會關(guān)系中的相互承諾C、職業(yè)的要求D、法律的規(guī)定1作為社會成員，應(yīng)負的責(zé)任是①維護正義②盡職盡責(zé)③維護和平④不讓未成年子女上學(xué)⑤保護環(huán)境，愛護公物A、①②④⑤B、①②③⑤C、②③⑤D、①③④⑤ 下列體現(xiàn)強烈的社會責(zé)任感的有①國家興亡，匹夫有責(zé)②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書③ 為中華之崛起而讀書④ 寧愿一人臟，換來萬家凈 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2下列能體現(xiàn)公民正確承擔(dān)責(zé)任的是A、未經(jīng)同意，小明將他人的東西捐給希望工程B、一位同學(xué)看到小偷在偷電纜，沒有報警C、小強制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球D、家長讓正讀初二的小剛外出打工，掙錢養(yǎng)活自己：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索取？”這句話告訴我們的道理是A、奉獻是為了索取B、索取是不應(yīng)該的C、奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)D、奉獻就是無償付出二、簡答題兩位學(xué)生在討論“學(xué)生”二字的含義。甲說：“學(xué)生嘛，就是在學(xué)習(xí)的高壓下生活的人?！币艺f：“你錯了，學(xué)生就是以學(xué)為主的人。學(xué)習(xí)，就是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?！闭埬銓ζ渲斜憩F(xiàn)為積極進取的那一觀點，談?wù)勛约旱恼J識。（3分）請你談?wù)劄槭裁次覀兠總€人都應(yīng)該具有責(zé)任感？（8分）3．“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城??”戰(zhàn)火硝煙早已散盡，請運用九年級思想品德第二課有關(guān)知識回答：抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，今天對我們中學(xué)生有什么啟示。（不少于三點，6分）材料一：在奧運會中，中國乒乓球隊能囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。材料二：某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致地使勁，且動力不足，最終輸?shù)舯荣悺?1)結(jié)合課本有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J識（8分）（2）關(guān)心集體，是每一個人的責(zé)任，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？（6分）有這樣一位同學(xué)：由于對學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，經(jīng)常與一些不三不四的人來往，出入網(wǎng)吧，甚至走上了盜竊的道路。由于屢次盜竊數(shù)目較大而受到法律的制裁。在少管所期間，由于管教的教育、感化，使他的靈魂受到了凈化，對以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯誤，決定痛改前非。（1）材料中的同學(xué)哪些行為是不負責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是對自己負責(zé)的表現(xiàn)？（6分）（2）列舉你現(xiàn)在扮演的角色，不同角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是什么？（3分）(3)對于我們中學(xué)生來說，什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？（6分）（4）我們怎樣做一個負責(zé)任的公民？（10分）參考答案：C、在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。(1分)經(jīng)常與一些不三不（1分）出入網(wǎng)吧，（1分）甚至走上了盜竊的道路。（1分）負責(zé)任的是：對以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯誤，（1分）（1分）（5）略二、簡答題學(xué)生乙的觀點屬于積極進取的觀點。談?wù)J識主要圍繞“（1）學(xué)生的主要任務(wù)即責(zé)任是什么（2）學(xué)生要主動承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任”這兩方面來談。只要言之有理即可給滿分。略（1）維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)該挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責(zé)任感。（2）國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責(zé)任。（3）“天下興亡、匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)在還處在社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。（1）A、集體的存在離不開個體，個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。B、集體利益與個人利益是相互依存的，只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。（2）A、自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動的為集體建設(shè)貢獻力量B、發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。