【正文】 理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠(yuǎn)，而且緊密聯(lián)系工作實際，做到了學(xué)以致用，敏銳洞察問題、理性分析問題和科學(xué)解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一切為人民群眾，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，相信和依靠人民群眾，堅持求真務(wù)實，保持黨和人民群眾的密切關(guān)系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感，勤奮學(xué)習(xí)。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓，敢挑重?fù)?dān)，爭創(chuàng)一流，努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去，多為群眾辦實事，辦好事。二、學(xué)習(xí)中存在的不足通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然說受益非淺，收獲很大，但也存在一定的不足。一是由于在黨校學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重、內(nèi)容豐富，自己消化吸收時間較少，對各方面知識的理解、掌握、消化、吸收需要一定時間。二是在教學(xué)中不僅學(xué)習(xí)到了各位專家、學(xué)者、老師教授的知識，同時學(xué)習(xí)借鑒了思維方式和思考能力，短期內(nèi)難以見效，需要在今后的工作中邊干邊回顧總結(jié)，不斷提高，使之成為自己的本領(lǐng)。三、今后的努力方向今后，要繼續(xù)加強政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，不斷開拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實苦干，為大理州發(fā)展不懈努力。一是強化全局意識和責(zé)任意識，敢于擔(dān)當(dāng)。始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會責(zé)任感。提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍。二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，注重團結(jié)。學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要弘揚奉獻(xiàn)精神，敢于吃苦。敢于吃虧、吃苦、吃氣，為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，能吃別人吃不了的苦，能做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要加強思想道德修養(yǎng)，廉潔自律。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以李會彬、韓玉琦等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。五是要勤學(xué)善思，提高本領(lǐng)。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自篇四：黨校青干班學(xué)習(xí)總結(jié)黨校青干班學(xué)習(xí)體會珍惜機會擴充知識儲量 勤奮學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)——緊張、充實而又愉快的青干班學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。兩個月來，在縣委組織部以及黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在班主任梁老師、楊老師的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，全班同學(xué)以飽滿的政治熱情，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，健康的交往方式，積極投入到學(xué)習(xí)中來。這期青干班學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，安排緊湊有序，既有黨建基本理論、科學(xué)發(fā)展觀，又有打造南昌現(xiàn)代制造業(yè)重要基地，深化財政、等結(jié)合本縣實際熱點問題的分析與探討即安排系列教育活動，又開展了以組為單位的豐富多彩的小組活動，使我們開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，堅定了信念?？梢哉f，時間雖然不長，但我們班確實做到了團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，積極向上，效果明顯。具體表現(xiàn)為：一、學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真本期青干班全體學(xué)員在本單位都擔(dān)任著一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有部份同志更承擔(dān)著重要的職責(zé)，但學(xué)員們都把黨校培訓(xùn)看作是自己人生旅途上的“加油站”，迅速地完成了角色轉(zhuǎn)變，以學(xué)習(xí)為重，時間抓得緊、讀書熱情高、自覺性強，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，做到了安心學(xué)習(xí)，專心聽講，靜心思考。有的同志克服了來自家庭、身體等方面的困難，堅持學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們都能做到上課認(rèn)真聽講，作好筆記，討論積極參與，踴躍發(fā)言。從集中聽取專題理論課到小組學(xué)習(xí)討論，從小組調(diào)研活動到集體外出考察，從寫學(xué)習(xí)體會到撰寫畢業(yè)論文，都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，結(jié)合實際，深入思考，并做到圍繞南昌和諧創(chuàng)業(yè)，結(jié)合工作實際，撰寫了高質(zhì)量的論文，既留下了學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)工作實踐，又為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策參考。有些學(xué)員還充分發(fā)揮自己的特長，書法、繪畫等文學(xué)作品已經(jīng)見諸報端。同時，大家還做到了互相幫助，取長補短，在積極參與中獲益匪淺。二、紀(jì)律上嚴(yán)格遵守班委會認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨校學(xué)員必須遵守的學(xué)校規(guī)定和學(xué)習(xí)紀(jì)律，號召大家愛護班級榮譽，嚴(yán)格要求自己。學(xué)員們也都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。雖然班上很大一部分學(xué)員在單位擔(dān)負(fù)著繁重的工作任務(wù)，在單位都是大忙人，但大家一如既往地遵守學(xué)習(xí)制度，克服工學(xué)矛盾，杜絕前松后緊現(xiàn)象。自始至終做到了思想上不放松，行動上不落后，保持了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。一是到課率高，學(xué)員都準(zhǔn)時上課，不無故缺席，并且有很多學(xué)員從沒缺過課。二是課堂紀(jì)律好，上課時基本做到了不接打手機，不進(jìn)進(jìn)出出，不交頭接耳。三是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，無論是課堂筆記還是學(xué)習(xí)心得以及論文寫作都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待；四是組織紀(jì)律性強，確有特殊情況的，能自覺地遵守請假制度，杜絕了無故缺勤、曠課現(xiàn)象，使班上出現(xiàn)既團結(jié)緊張又嚴(yán)肅活潑的新氣象。嚴(yán)格的紀(jì)律帶來了良好的班風(fēng)，保證了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序以及學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。三、組織上堅強有力為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，在班主任董老師的指導(dǎo)下成立了班委，組建了個學(xué)習(xí)小組。在兩個月的學(xué)習(xí)過程中，班委會幾位班干部和各學(xué)習(xí)小組組長都能夠以身作則，協(xié)助黨校做好班務(wù)管理工作，編寫了5期圖文并茂、針對性強的《學(xué)習(xí)簡報》，很多學(xué)員積極參與投稿，積極參與評論，贏得了老師的好評。很多班干部和學(xué)員組織方法好，協(xié)調(diào)能力強，在集體活動中積極出謀劃策，組織了很多健康有益的班級活動。在各項活動中，學(xué)員們主動參與，積極配合，自告奮勇，熱心安排。的成長、進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展大有益處。為此，我們這次青干班的全體學(xué)員，衷心感謝縣委朱新書記的親切關(guān)懷和鼓勵！衷心感謝縣委組織部、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心和幫助！衷心感謝為我們付出辛勤勞動的各位任課老師，特別是班主任梁老師和楊偉老師！同時也感謝同學(xué)們對班委工作，特別是對我本人工作的大力支持！為了不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望和厚愛，在今后學(xué)習(xí)和工作中，我們?nèi)w學(xué)員要努力做到幾點：一是以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強學(xué)習(xí)。這兩個月的學(xué)習(xí)，只是一次“充電”。結(jié)業(yè)后，我們要把在黨校學(xué)習(xí)時形成的好風(fēng)氣帶回去，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。學(xué)習(xí)的目的全在于運用，學(xué)習(xí)的最后效果還要到實踐中去檢驗。要著重加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，始終保持政治上的堅定和清醒。二是以更新的觀念開拓創(chuàng)新。堅持系統(tǒng)思維、增強工作的全面性；堅持理性思維、增強工作的科學(xué)性；堅持超前思維、增強工作的主動性；堅持橫向思維、增強工作的開放型；堅持逆向思維、增強工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新。把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力新成績，實現(xiàn)知識向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化。三是以更實的作風(fēng)為民服務(wù)。始終以求真務(wù)實的精神抓好工作落實，增強干事創(chuàng)業(yè)的主動性。從實際出發(fā)，著重處理好局部和全局，眼前和長遠(yuǎn)，繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要解決好當(dāng)前亟待解決的問題，又要建立長效機制；既要總結(jié)繼承好經(jīng)驗、好做法，又要與時俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。四是以更純的思想廉潔奉公。要做到常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，常修從政之德，不斷提高思想政治素質(zhì)。謙虛謹(jǐn)慎。四要廉潔自律。古人云“公生明，廉生威?！惫拍苊鞑烨锖?，廉潔才能威行四海。我們一定要加強修養(yǎng)，自覺增強黨性，努力增強拒腐防變的能力。最后，祝愿全體學(xué)員在觀念上有新發(fā)展，在作風(fēng)上有新面貌，在能力上有新提高，在工作上有新成效！篇五：青干班培訓(xùn)心得體會心 得 體 會參加中青年干部培訓(xùn)，是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我從中又找回了學(xué)生時代的平靜心態(tài)，體驗了一次珍貴的同學(xué)情誼，經(jīng)歷了一次思想的洗禮，雖然時間不長，但收獲很多。一是堅定了一種信念——理想信念。通過學(xué)習(xí)生動的黨史知識，在思想深處接受了一次正正切切的理想信念教育。列寧說“忘記歷史就意味著背叛”。作為一名“80”后黨員，更加需要學(xué)習(xí)黨史，在黨史中汲取營養(yǎng)、錘煉黨性、堅定信念。培訓(xùn)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《世界共產(chǎn)主義五百年》《中國共產(chǎn)黨的成功經(jīng)驗及面臨的新挑戰(zhàn)》《改革開放》等一系列課程，利用業(yè)余時間輔助閱讀了《苦難輝煌》《毛澤東選集（第一卷）》等黨史讀物，特別是親臨革命圣地，感受我黨延安時代的艱難歷程和輝煌業(yè)績，聆聽葉挺、王若飛、張思德等革命先烈的英雄事跡?？梢哉f，我經(jīng)歷了一次多角度、系統(tǒng)性的黨史學(xué)習(xí)。正如毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中指出：“不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史，不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！蓖ㄟ^黨史學(xué)習(xí)，我不但深刻認(rèn)識到今天幸福生活的來之不易，而且在黨昨天的奮斗歷程中提高了政治素質(zhì)、堅強了黨性修養(yǎng)，更體會到了作為青年一代明天將要肩負(fù)的歷史使命。二是感悟了一種能力——學(xué)習(xí)能力。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了黨的理論、全面深化改革、社會治理創(chuàng)新、社會主義法治等方方面面知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容越多，越是覺得自己一無所知，也越能感受到新形勢下我們需要掌握更多的知識。毫無疑問，一次性的學(xué)校教育早已不能適應(yīng)形勢需要，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以強大的學(xué)習(xí)力作后盾才能在這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代中不被淘汰。一位老師在課堂上列出了世界各國讀書量排名：猶太人平均每人每年64本、日本人40本、美國人25本、俄羅斯人21本、韓國人11本、法國人8本、中國人4本，一定程度上說明我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型國家、提升全民學(xué)習(xí)力上存在差距。特別是青年干部，只有練就強大的學(xué)習(xí)力，及時將知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本，才能有效應(yīng)對能力不足的威脅，才能迎接方方面面的考驗。三是收獲了一種認(rèn)知——縱橫思維。即一種世界的、歷史的綜合觀點，從縱與橫兩個維度去認(rèn)識問題、分析問題的思維方式。培訓(xùn)中，我們既系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨史國史，也接受了深刻的形勢教育，特別是開展了一次“中國夢大家談”的學(xué)習(xí)討論，使我受到思維上的啟發(fā)，并嘗試用這一觀點去分析問題。從縱軸可以得出事物前世今生，從橫軸可以得出事物內(nèi)因外由，只有通過縱橫兩軸聚焦一件事情，才能獲得準(zhǔn)確客觀的認(rèn)識。用這種觀點去分析黨在前進(jìn)過程中經(jīng)歷的曲折和挫折，比如“文化大革命”“反右運動”，能得到理解和寬容，去分析今天黨的戰(zhàn)略方針，比如“中國夢”“一帶一路”，能得到認(rèn)同和使命感。雖然我還達(dá)不到用這一觀點預(yù)測未來的程度，但仍能隱約感覺到一種趨勢，比如文化建設(shè)將在“五位一體”戰(zhàn)略中占據(jù)更加突出的地位、民生改善將更加重視心理、情感、價值觀等方面的引導(dǎo)和建設(shè)。以上是我在這一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點收獲，一個月的培訓(xùn)生活充實而精彩，我感覺自己每天都有所學(xué)、有所悟、有所得。再次感謝組織為我們搭建這樣一個平臺，也感謝黨校各位老師的辛勤講授。謝謝。