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正文內(nèi)容

20xx上體育組教研工作計劃-資料下載頁

2025-10-16 13:25本頁面
  

【正文】 形式靈活多樣。抓好學(xué)校運(yùn)動隊的組建工作,運(yùn)動員選材,運(yùn)動隊計劃,逐步提高我校運(yùn)動隊的`訓(xùn)練水平和運(yùn)動水平。學(xué)校體育代表隊參加省、市、區(qū)小學(xué)生比賽爭取取得好名次。論文在市級評比中力爭獲獎。參加區(qū)小學(xué)生田徑傳統(tǒng)學(xué)校比賽力爭團(tuán)體總分前三名。三、主要工作認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。校田徑隊做好充分準(zhǔn)備參加青羊區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽。做好傳、幫、帶的工作,不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師盡快成為教學(xué)骨干。抓好學(xué)校群體工作并積極開展冬訓(xùn)。抓好校田徑隊、排球隊、籃球隊的梯隊建設(shè)并加強(qiáng)運(yùn)動隊的訓(xùn)練與管理,力爭有很大幅度提高。參加片、區(qū)、市各級小型體育競賽。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。體育組教研工作計劃12金秋送爽、丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼新的一個學(xué)期又開始了,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所制定工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合本部門的特點(diǎn),特制定本學(xué)期體育部門的工作計劃如下:一、教育、教學(xué)工作組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)指導(dǎo)文件,要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)體育課,確保完成本期的教學(xué)任務(wù);能充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新精神,摸索出一條適合自己并行之有效、具有一定特色的教學(xué)之路;克服困難,因材施教。進(jìn)一步深入探索并實(shí)施新的教學(xué)理念,貫徹實(shí)施課改精神。堅決杜絕體罰及變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;精心、充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真對待、上好組內(nèi)安排的教學(xué)教研課。積極推薦好教師、好課向全區(qū)進(jìn)行展示,推廣學(xué)校的名校特色教育效應(yīng);積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓(xùn),及時了解最新的教育教學(xué)動態(tài)。二、群體工作制定本學(xué)期體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案,制定相應(yīng)的體育活動安排表,督促全體學(xué)生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學(xué)生的體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,并做好成績的登記、計算及統(tǒng)計上報。抓好學(xué)校三操和校本課程活動,逐步形成為本校的兩大特色群體活動。三、體育業(yè)余訓(xùn)練、競賽工作各位體育老師分工合作,各司其職。認(rèn)真制定本人所負(fù)責(zé)項目的選材、訓(xùn)練及競賽計劃。選好材,抓好各隊的常年系統(tǒng)訓(xùn)練工作,備戰(zhàn)市區(qū)的各項競賽。積極準(zhǔn)備,加強(qiáng)訓(xùn)練,為學(xué)校培養(yǎng)一批具有專項運(yùn)動能力的人才。強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢體育競賽項目的開發(fā),積極參加市教育局組織的39。各項比賽,并力爭取得優(yōu)異成績。四、體育器材維護(hù)與保養(yǎng)體育器材由體育組長牽頭,安排組員輪流定期進(jìn)行管理維護(hù);每位老師負(fù)責(zé)本年級各班體育活動器材的發(fā)放、回收;定期向全體學(xué)生宣傳愛護(hù)體育器材的實(shí)施辦法;定期對體育器材進(jìn)行維護(hù)、清點(diǎn)、補(bǔ)充,并盡量減少器材不必要的損耗與流失;安排老師定期清掃體育器材室,保持室內(nèi)清潔;五、工作重點(diǎn)一、教研活動體育組每星期組織組內(nèi)聽課每人2節(jié)。每周六上午組織組內(nèi)教研活動一次,總結(jié)本周工作和布置下周工作重點(diǎn)。并邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。積極參加市教育局組織的各項教研活動,即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報活動內(nèi)容。盡量多去市兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),提高全組教研水平。同時也希望領(lǐng)導(dǎo)多給予我們和兄弟學(xué)校交流的機(jī)會。二、校內(nèi)活動組織9 月,校廣播操比賽10月,校金色年華體育節(jié)11月,校拔河比賽12月,校跳繩比賽總之,在新學(xué)期里,體育組應(yīng)竭盡全力,完成好學(xué)校的體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及群體工作,為學(xué)校的體育特色興校增光添彩,為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé),使體育組真正服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于全體老師、全體學(xué)生。宜昌金東方學(xué)校體育組體育組教研工作計劃13一、工作思路堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)體育教師能力培養(yǎng),確保體育教學(xué)課時,發(fā)展課外體育活動項目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教科研活動,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。堅持訓(xùn)練課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。開展多種體育項目社團(tuán),加強(qiáng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要措施抓好課堂常規(guī),建立完善的體育課堂機(jī)制。體育課堂常規(guī),是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,對師生提出的一系列基本要求,是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實(shí)施課堂常規(guī),不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課的組織,對加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此,授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點(diǎn):(1)學(xué)生課前的常規(guī),例如:學(xué)生的到場人數(shù),請假原因,實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況,分別進(jìn)行妥善安排。(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此,要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。(3)學(xué)生課中的常規(guī)。(4)課后常規(guī),教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思,對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正。預(yù)防意外,建立安全快樂的體育課堂。(1)《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定,在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患,本學(xué)期要求體育教首先樹立“安全第一”的思想。(2)要有計劃、讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆,就應(yīng)盡量去避免。(3)要規(guī)范體育課的教學(xué),嚴(yán)格按大綱的要求,操作規(guī)范、目的明確,切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量,盡可能避免傷害事故的39。發(fā)生,確保少年兒童健康成長。提高教師質(zhì),優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn),而全面提高教師的素質(zhì)和潛力,是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求教師既要有豐富的專業(yè)知識,又要有精湛的專業(yè)技能水平,走教學(xué)與教研一體化的道路,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高??偟脕碚f,就是要求教師要具有課堂基本操作能力,課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力,課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手:(1)練好基本技能,提高課堂操作能力體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述能力,更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué),是每個體育教師該有的基本技能。(2)規(guī)范備課,發(fā)展課堂設(shè)計能力體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,切合學(xué)生的實(shí)際,我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)資料時務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng),并統(tǒng)一教案書寫要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法,科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能,提高課堂預(yù)設(shè)能力。(3)博采眾長,發(fā)展教學(xué)研究能力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識,都是促進(jìn)教育科研能力的保障。本學(xué)期中,所有體育老師應(yīng)積極參加區(qū)、市級教研活動,學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)理念。并能夠用心參與教育教學(xué)論文的提寫,努力將實(shí)踐過程加以理論整理,為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。努力發(fā)展體育特色,辦好體育社團(tuán),創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力,培養(yǎng)學(xué)生個性,并使學(xué)生養(yǎng)成熱愛體育的習(xí)慣。通過體育社團(tuán)的活動,能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,讓學(xué)生多方面的體育才能得到發(fā)揮,滿足學(xué)生個人興趣愛好,構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式,有利于人才的培養(yǎng),更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。同時大力發(fā)展我校擊劍特色體育社團(tuán),在原有基礎(chǔ)上,更加注重特色培養(yǎng),發(fā)展每位社團(tuán)學(xué)生的基本能力,以求能做到以個人帶動集體,成為班級中的帶頭人。第五篇:體育組教研活動工作計劃撫寧二中體育組教研活動計劃本著教育思想和上級指示精神,本學(xué)期體育組繼續(xù)以學(xué)扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),一如既往地盡最大可能為學(xué)校、為學(xué)生、為自己的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的光和熱,扎扎實(shí)實(shí)地開展教科研活動,在教育教學(xué)的實(shí)際活動中展現(xiàn)各自的價值。制定如下教研活動計劃:第一周:如何上好體育示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課。第二周:積極學(xué)習(xí)怎樣提高教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三周:深化科研,提升教師教科研水平。第四周:積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思,提高理論水平第五周:狠抓常規(guī),做好體育組內(nèi)部建設(shè)第六周:嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)制度,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”。第七周:嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度,提倡跨學(xué)科聽課。第八周:規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度。第九周:如何做好運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。第十周:推動全校學(xué)生體育運(yùn)動開展,提高學(xué)生身體素質(zhì)。第十一周:討論國家體育水平測試工作的開展。第十二周:運(yùn)動隊紀(jì)律整頓的若干問題。第十三周:規(guī)范體育課及日常工作等問題。第十四周:對體育器材的管理、維護(hù)問題進(jìn)行討論。第十五周:加強(qiáng)運(yùn)動員宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的方法。第十六周:學(xué)校體育課外活動、小型比賽安排。第十七周:怎樣加強(qiáng)大課間學(xué)生跑操紀(jì)律。第十八周:組織組內(nèi)聽課評課,做到互幫互助,共同提升。第十九周:關(guān)于體育生測試成績的總結(jié)與分析工作。第二十周:總結(jié)本學(xué)期體育工作的成果,找到不足及如何改進(jìn)。
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