【正文】 作，不得抄襲。③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。范文：莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)紅像泛濫的洪水那樣污染了祖國(guó)的花朵，掀翻了歷史的根基，顛覆了人們腦海中原有的世界觀和價(jià)值觀，所以，我認(rèn)為莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)，要還互聯(lián)網(wǎng)清凈向善的環(huán)境。顧名思義，網(wǎng)紅就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)販賣(mài)低俗劣質(zhì)的內(nèi)容走紅的普通人，他們依附迎合了大眾的低級(jí)趣味，卻忘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容他們污染，因此，我們應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化，拒絕網(wǎng)紅傳播的低俗劣質(zhì)的內(nèi)容。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“出名要趁早。”如今，大多數(shù)網(wǎng)紅都是年輕貌美的人，利用自己的美貌來(lái)博得網(wǎng)民歡喜。正如網(wǎng)紅papl醬了，她是北影的在讀學(xué)生，偶然一次的視頻吐槽，迅速走紅，她用銳利敏捷的語(yǔ)言批判當(dāng)今社會(huì)的某些現(xiàn)象，但她拒絕商業(yè)化，多次拒絕接廣告，拍電影，試著想想，有多少網(wǎng)紅能像她那樣面對(duì)利益誘惑，保持純真崇高的節(jié)氣。我想少之又少，所以，讓有作為有素質(zhì)有文化的網(wǎng)紅在互聯(lián)網(wǎng)上紅透是可以的，但必須拒絕與之相反的，這樣才能達(dá)到傳播正能量的目的。三毛說(shuō)過(guò)：“人，真是奇怪，沒(méi)有外人來(lái)證明你，就往往看不出自己的價(jià)值?！睘榇?，她為了尋找人生的價(jià)值，率性地走了一回撒哈拉沙漠，去尋找遠(yuǎn)方的詩(shī)和遠(yuǎn)方的夢(mèng)。但在現(xiàn)今網(wǎng)紅眼中，他們不是為了追逐夢(mèng)想，而是追逐那豐厚的金錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)，人怕出名豬怕壯。網(wǎng)紅們出了名車(chē)也來(lái)了，狗仔隊(duì)也天天守著身邊，尋找爆料的份子，時(shí)不時(shí)也想盡辦法鬧出個(gè)緋聞來(lái)。網(wǎng)紅更希望借此來(lái)提高知名度，擴(kuò)大吸金影響力。而對(duì)比之下，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，依舊呆在書(shū)房里，別著精致的發(fā)夾，埋頭創(chuàng)作，拒絕外界來(lái)訪，低頭思念他那高密老家，更顯示了大作家的文藝范。因此，網(wǎng)紅一時(shí)的名聲大起是不能成氣候的，應(yīng)像莫言甘坐幾十年冷板凳，游暢于文學(xué)之中，方能有大作為。在這“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的時(shí)代，更應(yīng)擦亮眼睛，莫被蠅頭小利蒙蔽了雙眼，面對(duì)網(wǎng)紅“紅透”半邊天的現(xiàn)象，我們更應(yīng)接受優(yōu)秀文化的熏陶，提升品味和情操，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。政府更應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大宣揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化的力度，莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土，還它一隅書(shū)香四溢的地方。2017高考作文預(yù)測(cè)及范文：閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。3月5日，東莞中堂大橋一輛大眾轎車(chē)強(qiáng)行變道，被一輛比亞迪撞翻。比亞迪車(chē)主唐錦湘把行車(chē)記錄儀拍攝記錄的車(chē)禍過(guò)程放到了網(wǎng)上，一些網(wǎng)友把他拉近微信群，吹捧他做得好，贊揚(yáng)他“干得漂亮啊”“就應(yīng)該撞他”等，并向他求教經(jīng)驗(yàn)。此后，交警部門(mén)的事故認(rèn)定書(shū)，更近乎為比亞迪車(chē)主贏得了“馬路俠客”的贊譽(yù)。但當(dāng)唐錦湘在微信群發(fā)語(yǔ)音“如果不是全責(zé)我一般不會(huì)去撞，只要是對(duì)方全責(zé)我就會(huì)去撞”被翻出來(lái)之后，有人開(kāi)始指責(zé)唐錦湘故意撞車(chē)、涉嫌蓄意謀殺，被大家贊揚(yáng)的唐錦湘又成了大家批判的對(duì)象。最后唐錦湘后悔的并不是當(dāng)時(shí)沒(méi)有剎車(chē)，而是不該把視頻發(fā)到網(wǎng)上。對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)你就某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不得套作，不得抄襲?！緝?yōu)秀作文】莫讓法律漏洞成了道德缺口近日，一則比亞迪車(chē)主因?qū)Ψ杰?chē)主變道負(fù)全責(zé)而將其車(chē)輛撞翻的消息在網(wǎng)上受到熱議。而網(wǎng)友們的多 方態(tài)度轉(zhuǎn)變也使人議論紛紛。而我更驚訝于比亞迪車(chē)主對(duì)該事件做出的行為。難道法律的漏洞可以成為我們拋棄生命至上理念的理由嗎?姑且不考慮變道車(chē)主是否是因?yàn)橛芯o急事情而迫不得已違法。但只論這樣直接撞上去的后果是什么，輕則車(chē)輛報(bào)廢，重則失去生命。而這么嚴(yán)重的后果竟還比不上冰冷條規(guī)上的寥寥幾字，這著實(shí)不令人心寒。難道人性的悲憫之心竟比不上法律上的利益選擇嗎?再者，在這件事件上，比亞迪車(chē)主的態(tài)度與地想也是病態(tài)的。只要責(zé)任不在我，我就可以在這范圍內(nèi)做出最大的破壞嗎?這個(gè)邏輯是無(wú)論如何都說(shuō)不通的。相反這件事情讓我想到了幾千年前圣人們提出的一個(gè)詞語(yǔ)——“慎獨(dú)”。在這個(gè)案例中，車(chē)主面臨的場(chǎng)景與“獨(dú)處”是十分相似的，車(chē)主熟悉交通法規(guī)，知道按照法規(guī)自己將不會(huì)受到懲罰。這不就像是將自己置身于一個(gè)看不見(jiàn)的地方，你無(wú)需擔(dān)心他人的看法，也不用承擔(dān)一切事情的后果。而此時(shí)你的選擇，往往體現(xiàn)的正是一個(gè)社會(huì)個(gè)體的素養(yǎng)品格。所以我們才要認(rèn)識(shí)到內(nèi)心修養(yǎng)的重要性。不讓法規(guī)存在的些許漏洞成為放縱自己道德底線(xiàn)的理由。因?yàn)槌吮砻嫔洗譁\簡(jiǎn)單的標(biāo)量尺度外，人們的心中都具有一本無(wú)形的法則，它也許不能最客觀的評(píng)價(jià)你的行為，也不應(yīng)能夠很好地衡量你的利弊得失，但它卻是這世界萬(wàn)物之中最精準(zhǔn)的判斷原則。而文中的比亞迪車(chē)主顯然是把法律作為決定因素而忽略了內(nèi)心的道德限度。而網(wǎng)友的最初看法也無(wú)不顯示了這一丑陋地向的常態(tài)。在我看來(lái)慎獨(dú)之心應(yīng)人人有之，因?yàn)橹挥性跓o(wú)人情形下的慎重與自律才能確保在監(jiān)管下，我們能夠不打破法律準(zhǔn)則而去做違心更違法的事情。更重要的是，通過(guò)這個(gè)事例，除了加大對(duì)法律法規(guī)的修改與完善外，每一個(gè)公民都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己。你是一個(gè)考生，你是否在無(wú)人監(jiān)考是作弊。如果你是一個(gè)路人，你是否在無(wú)人看見(jiàn)時(shí)丟下那一片垃圾。如果你是一個(gè)商人，你又是否在獲得著某些不該有的小惠。如果你是官員，你又會(huì)用你的權(quán)利去做些什么。人人都因該有慎獨(dú)之心，因?yàn)檫@才是一個(gè)國(guó)家興盛的根本要素，這也是你我對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的最大貢獻(xiàn)。2017深圳高考一模作文范文：，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個(gè)想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺(jué)得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面。如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了?母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過(guò)，他仍然覺(jué)得發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，做“電商”賣(mài)螃蟹也很有前景。如果成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意。明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息?！緝?yōu)秀作文】人生得意須“橫行”“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”，年華正好，生活不止眼前的茍且。想和父母一起養(yǎng)蟹的小朱是個(gè)有想法的人，養(yǎng)的是螃蟹，不妨學(xué)一學(xué)螃蟹精神：人生得意須橫行!小朱是從小吃螃蟹長(zhǎng)大的，他應(yīng)該熟諳螃蟹的生存哲學(xué)：不走常規(guī)路，橫行顯自我。但是，在大公司做網(wǎng)絡(luò)工程師的他，卻無(wú)法再次體驗(yàn)這種“蟹行”的快樂(lè)，他要日日聽(tīng)從于他人的安排，走規(guī)定好的路，所以，他會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思。我想，這是他要辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃蟹的最主要的原因。因此，他對(duì)這個(gè)“醞釀很久的 想法”是清晰的，最終的選擇也會(huì)是堅(jiān)定的。我想，他是看到了賣(mài)蟹“電商”的前景，更看到了自己在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值的可能，更看到做出一個(gè)更好自我的希望。而且，這個(gè)辭職的決定也是深思熟慮的結(jié)果，有“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的召喚，有自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，更有自己年輕有為的朝氣。一個(gè)成熟、冷靜、有眼光、有頭腦、有膽識(shí)的他，不妨學(xué)學(xué)螃蟹“橫行”?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，趁著大好年華，抓住機(jī)遇搏一把，因?yàn)椋晒κ墙o那些有拼勁、有準(zhǔn)備的人的!“人生得意須盡歡”，莫使才華負(fù)年華。我們讀書(shū)，上大學(xué)，求知，不是為了做酒囊飯袋——生物意義上的人，而是要做能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我最大價(jià)值的人。有誰(shuí)甘心做物質(zhì)和精神的永遠(yuǎn)貧困者呢?又有誰(shuí)情愿一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸者呢?誰(shuí)不想出類(lèi)拔萃、出人頭地，做卓越和優(yōu)秀的人兒啊?所以說(shuō)，人生得意趁年華，人的意義在于走出生命之路的暢快感。其實(shí)，小朱是不缺這類(lèi)同道同人的。“北大屠夫”陸步軒，大學(xué)畢業(yè)后上下求索找工作，一次次碰壁后賣(mài)起了豬肉。出名后入公職12年，最終他還是辭職，和同樣有著北大光環(huán)的“豬肉王子”陳生走到了一起，把豬肉賣(mài)到了極致，賣(mài)出了北大水平。原因就在于他們敢于打破陳規(guī)舊習(xí)，跳出沉冗圈囿，不斷創(chuàng)新。正因?yàn)樗麄兿胱龈玫奈?，敢想敢做，想做第一個(gè)吃螃蟹的人，才能成就他們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)他們最大的人生價(jià)值。人生得意須“橫行”，橫行，改變尋常人生路徑，也改變自己的生命色彩，更可以以改變自己來(lái)改變世界，成就了一個(gè)最大化的自己。螃蟹橫著走，是一種動(dòng)物的自然天性。于人而言，就是突破瓶頸，推陳出新。趁著年華，擼起柚子加油干，干出一番新天地來(lái)。【點(diǎn)評(píng)】“橫行”一詞，自可以聯(lián)想到這則作文題目中的螃蟹，我們有“第一個(gè)吃螃蟹的人”，對(duì)首創(chuàng)者的贊許之語(yǔ)，也有“螃蟹橫行”的貶詞，但是，既然材料中有賣(mài)螃蟹的事，習(xí)作者就聯(lián)想到“橫行”這個(gè)核心詞語(yǔ)，借螃蟹這一特點(diǎn)，賦予文章立意的核心表達(dá)詞語(yǔ)，可見(jiàn)概括材料是可以與知識(shí)、其他意義豐富的詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)表達(dá)自己的意思，這樣一聯(lián)系，反而賦予新意。不管小朱在現(xiàn)實(shí)中走電商螃蟹的路是否能成功，但他的選擇背后的勇氣還是值得贊許的，這應(yīng)該不是心靈雞湯，而是人在追求生命活力的一種必然，尤其是年輕的時(shí)候，在自己有機(jī)會(huì)試錯(cuò)的可能的時(shí)候?！痉段摹哭D(zhuǎn)變觀念 發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng) 行行狀元（這就是好的考場(chǎng)作文題目——緊扣材料立意，無(wú)跑題之憂(yōu)。為什么不追求更好的題目呢?又扣題又有文采的，比如來(lái)句詩(shī)或格言什么的，亮瞎眼。拜托，那種題目是想有就有的嗎?那是才華和靈感剛巧碰在一起從石頭縫里蹦出來(lái)的，不是老師教的，也不是刻苦訓(xùn)練就指定有的。考場(chǎng)作文，除非妙手偶得好題，否則無(wú)需耗時(shí)在題目上苦吟纏斗。直白表達(dá)，鎖住材料立意即可。但兩句為題的習(xí)慣似已固化，習(xí)作者用了三個(gè)短語(yǔ)，有新意還是會(huì)詫異，恐因人而異）大學(xué)生小朱決定放棄大城市的網(wǎng)絡(luò)工程師的體面工作，回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。想必此舉不僅其父母會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)，連鎮(zhèn)里的人們都會(huì)唏噓感嘆吧。一邊是高學(xué)歷，體面高薪。一邊是憑體力，辛苦耗時(shí)，為什么要放棄一切回到起點(diǎn)再創(chuàng)業(yè)呢?作為一名踏入社會(huì)的大學(xué)生，此時(shí)該何去何從?(第一段概述材料是時(shí)評(píng)的常規(guī)寫(xiě)法。習(xí)作者行文熟練，對(duì)比之后，緊跟兩問(wèn)，已預(yù)設(shè)后文的思路。但引述材料注意樣子不要走形，如父親明確反對(duì)，母親含蓄反對(duì)，“想必”就不準(zhǔn)確。而材料沒(méi)有明寫(xiě)的，倒可以合理推測(cè)，如“連鎮(zhèn)里的人們都會(huì)唏噓感嘆吧”，這就強(qiáng)化了事件引起的社會(huì)反響。還有，“小朱抓了 一天螃蟹”后，已由最初想靠體力“養(yǎng)螃蟹”，轉(zhuǎn)變?yōu)閼{技術(shù)“賣(mài)螃蟹”，螃蟹還是那個(gè)螃蟹，人已經(jīng)不是最初那個(gè)人了)近幾年聽(tīng)聞了北大學(xué)子放下“身段”回家賣(mài)豬肉，大學(xué)生回農(nóng)村種地，包山林種植等事件，社會(huì)反響強(qiáng)烈，褒貶參半，眾說(shuō)紛紜。之所以現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)中出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的“逆潮”，原因有很多。一方面是受供大于求的就業(yè)形勢(shì)逼迫，另一方面是社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的就業(yè)觀念在發(fā)生變化。到底值不值當(dāng)?該不該放棄學(xué)歷專(zhuān)業(yè)，自行創(chuàng)業(yè)呢?我想答案恐怕在個(gè)人心中。(這段習(xí)作者又做了個(gè)很好的示范——把個(gè)體事件臵于社會(huì)背景下來(lái)談。這樣寫(xiě)有幾點(diǎn)好處，第一，文章的寬廣度就有了，由小朱的事，帶出對(duì)時(shí)代、對(duì)社會(huì)的大局掃描。其實(shí)，一個(gè)完全孤立的事件，是沒(méi)有社會(huì)學(xué)意義的，除了滿(mǎn)足下人們獵奇的八卦心理，并沒(méi)有多少談?wù)搩r(jià)值。第二，可以展示作者的閱讀面和聯(lián)想能力。這樣的段落，可以檢測(cè)出學(xué)生是廣泛的閱讀者和思考者，抑或只是個(gè)刷題機(jī)器。第三，習(xí)作者在文中對(duì)類(lèi)似事件的評(píng)價(jià)分寸拿捏得很好?！傲硪环矫媸巧鐣?huì)不斷進(jìn)步，人們的就業(yè)觀念在發(fā)生變化”一句，既扣本文立意，又透露出習(xí)作者對(duì)大學(xué)生就業(yè)“逆潮”持肯定態(tài)度，但他并沒(méi)有擺出為年輕人指點(diǎn)江山的導(dǎo)師姿態(tài)，而是又拋出兩問(wèn)，和讀者分享思考。結(jié)句“我想答案恐怕在個(gè)人心中”，是百毒不侵金剛不壞的萬(wàn)能句。你說(shuō)我叫“圓滑”，我說(shuō)我叫“周全”。你說(shuō)我沒(méi)態(tài)度，我說(shuō)沒(méi)有態(tài)度不是一種態(tài)度嗎?你說(shuō)我詭辯，我說(shuō)“個(gè)人心中”難道不應(yīng)該是每個(gè)人思維行事的起點(diǎn)嗎?習(xí)總還諄諄教誨我們“不忘初心”呢!“身段”和“逆潮”兩個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的凝練，加引號(hào)讓其凸顯，否則泯然也)小朱雖然體驗(yàn)過(guò)父母養(yǎng)蟹的辛苦后，不再想養(yǎng)螃蟹。但是他沒(méi)有放棄這種創(chuàng)業(yè)的想法。他不再單純地回家接過(guò)父母的衣缽——傳統(tǒng)方式養(yǎng)螃蟹，而是結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，尋找新的出路——“電商”賣(mài)螃蟹。如此一來(lái)，既不荒廢自己的專(zhuān)業(yè)，造成人才的浪費(fèi)，又能走出傳統(tǒng)的“畢業(yè)——工作——退休”的就業(yè)模式，避開(kāi)應(yīng)聘大潮，自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。或許，這是一種明智的選擇。(這段看似不長(zhǎng)，但如地處鎖鑰，居之要沖。其一，材料看準(zhǔn)了，“養(yǎng)蟹”是小朱回鄉(xiāng)的前奏，也被朱父視為“欠揍”。高潮在不改初衷，只是調(diào)整目標(biāo)。其二，習(xí)作者寥寥數(shù)語(yǔ)，就點(diǎn)出了小朱“微調(diào)”這冰山一角下面的意義所在：避過(guò)文弱書(shū)生體力的短板，發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)和技能的長(zhǎng)處。重復(fù)即是倒退，創(chuàng)新才有進(jìn)步。職場(chǎng)表面光鮮，實(shí)則生態(tài)逼仄，農(nóng)村看似一窮二白，焉知不是有志者大有作為的舞臺(tái))反觀當(dāng)下一些大學(xué)生，高不成低不就，最后也只能勉強(qiáng)找到一份工作，專(zhuān)業(yè)還不對(duì)口。許多大學(xué)生只把眼睛盯在大城市、大單位、高收入、高地位的工作崗位。一份大學(xué)生就業(yè)權(quán)威調(diào)查顯示，有72%的學(xué)生選擇北上深這三個(gè)城市工作，可見(jiàn)大學(xué)生就業(yè)期望值之高。同時(shí)，一些高學(xué)歷的人才又盲目從眾，不知道自己的特長(zhǎng)潛能，工作后又開(kāi)始厭惡本職，造成雙方資源的浪費(fèi)。2008年一企業(yè)原計(jì)劃用年薪10萬(wàn)元招聘15名賣(mài)豬肉的員工，最后竟然有包括香港科技大學(xué)、中大、華工在內(nèi)的1500名研究生投送簡(jiǎn)歷，真是“學(xué)子如潮就業(yè)難，碩士爭(zhēng)相競(jìng)豬倌”。1500位大學(xué)生研究生中一定不乏英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、工程建筑等專(zhuān)業(yè)的高精尖人才，他們真的是心甘情愿丟掉自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，去從事與他們辛辛苦苦學(xué)了多年的專(zhuān)業(yè)不相干的工作?恐怕未必，大多數(shù)還是從眾心理在作怪。(這段中心意思是批評(píng)大學(xué)生就業(yè)“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”和“從眾”，以此襯托小朱結(jié)合本專(zhuān)業(yè)欲成鎮(zhèn)里賣(mài)螃蟹第一人，是明智的選擇。例證有很強(qiáng)的說(shuō)服力，具體到城市、專(zhuān)業(yè)、年份、年薪、人數(shù)(“一企業(yè)”能說(shuō)出公司名更好)。例證越具體越有力，越籠統(tǒng)越可疑。這就要求平時(shí)積累素材要用些苦辦法下點(diǎn)笨功夫。凡能把文章寫(xiě)具體寫(xiě)細(xì)致的學(xué)生，閱卷者是可以從中判斷學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度并予以褒獎(jiǎng)的)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，做到極致，才能成“狀元”。小朱如果能夠在“電商”賣(mài)螃蟹這條路子上開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，想必也能成為下一個(gè)“陸步軒”。當(dāng)年陸步軒從北大中文系畢業(yè)后下海，靠賣(mài)豬肉的超高業(yè)績(jī)一鳴驚人。之后幾年，經(jīng)過(guò)一番探索和掙扎，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，陸步軒成為北大師兄創(chuàng)辦的“壹號(hào)土豬” 品牌的顧問(wèn)和“屠夫?qū)W?！钡男ｉL(zhǎng)，檔口遍及全國(guó)，培養(yǎng)了6000多名賣(mài)肉人才。他對(duì)記者坦言，自己和師兄一起賣(mài)豬肉做到極致，也是光榮的?？梢?jiàn)，轉(zhuǎn)變觀念，做到極致，才能走出一條新路。(“轉(zhuǎn)變觀念”是橫向騰挪，“做到極致”是縱深挖掘。轉(zhuǎn)變觀念固然不易，讓新觀念落地、生