“兩學一做”學習教育第一輪督導工作方案-資料下載頁
2025-10-16 13:09本頁面
【正文】 織集中學習，圍繞專題開展討論。3．督促創(chuàng)新方式講黨課。了解督促黨支部結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式作出安排。了解督促黨員領導干部到所在黨支部和基層單位黨支部講黨課、了解推動基層黨組織書記和普通黨員聯(lián)系實際講黨課。了解督促“七一”前后黨支部集中講黨課。了解督促針對不同群體黨員實際，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，扎實開展“踐行先鋒標準、崗位建功立業(yè)”活動。了解督促農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機關等領域黨員發(fā)揮先鋒模范作用。了解督促窗口單位和服務行業(yè)開展“三亮三比三評”活動，提高服務質量。5．督促解決突出問題。了解督促全體黨員對照“四講四有”標準，重點解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題。了解督促深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育整改落實等。“五查五促”。了解督促各村、各單位把“兩學一做”學習教育與“五查五促”有機融合、共同推進，一體謀劃布局、一體組織實施。了解督促各村、各單位把學習教育與中心工作緊密結合起來確保圓滿完成脫貧攻堅目標任務。了解督促各村、各單位把開展“兩學一做”學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同落實好本部門本單位的各項任務結合起來，堅決打贏穩(wěn)增長、保態(tài)勢攻堅戰(zhàn)，確保圓滿完成年初確定的各項目標任務，確保社會大局和諧穩(wěn)定。7．督促開好黨支部專題組織生活會。了解督促黨支部班子及其成員廣泛征求意見、進行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進行評議。了解黨小組召開專題組織生活會情況。8．督促抓好民主評議黨員。了解督促黨支部組織黨員開展民主評議。了解督促黨支部班子成員與黨員談心談話。了解督促黨支部確定黨員評議等次，給予表揚或組織處理。三、督導方式督導工作采取分片督導的方式進行。各片片長帶領督導組成員對所在片區(qū)的村、單位進行督導，采用巡回督查，隨機抽查，調閱材料、座談訪談等方式，深入基層，沉到一線，掌握第一手情況，注意總結推廣各村、各單位好經(jīng)驗好做法、發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改進工作的意見建議。.面上督導與重點督導相結合。在全面了解、督促推進學習教育面上工作的同時，突出重點對象、重點領域、重要節(jié)點，點面結合，加強督促指導。把握日常教育特點，與各村、單位建立工作聯(lián)系機制，定期溝通情況、交換意見，督促抓好經(jīng)常性工作落實。根據(jù)學習教育進展情況，有計劃、有節(jié)奏地開展集中督導，原則上每季度不少于1次。將學習教育督導工作與整頓軟弱渙散基層黨組織、村黨組織書記輪訓、加強流動黨員管理、抓黨建促脫貧攻堅、加強非公企業(yè)和學校等領域黨組織建設、基層黨建述職評議考核、加強基層基礎保障等工作督查調研有機結合起來，統(tǒng)籌推進。督促各村、各單位結合實際貫徹落實中央、省委、縣委各項要求，防止搞形式、走過場。根據(jù)不同領域、不同層次、不同群體特點，聚焦重點解決的問題，有針對性地加強督促指導，充分發(fā)揮基層主動性創(chuàng)造性，因地制宜、因崗制宜推進工作，不搞“一刀切”。四.定期召開工作例會。督導組日常由鄉(xiāng)“兩學一做”領導小組辦公室牽頭，具體由鄉(xiāng)紀委負責，每月下旬召開一次督導例會，督導組長、副組長，鄉(xiāng)“兩學一做”領導小組辦公室全體同志參加。傳達學xxx省委有關精神和縣委及兩學一做”領導小組工作要求，交流督導情況，安排下一步工作。及時收集情況報告。督導組及時了解各村、單位工作進展情況，開展集中督導后，形成情況報告上報領導小組辦公室。由辦公室負責匯總，不定期編印上報《督導情況專報》。深入學xxx省委、縣委精神和要求，找準工作定位，認真履行職責，講究工作方法，加強溝通聯(lián)系，確保督導實效。嚴格請示報告制度。嚴格準守政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律、廉潔紀律、保密紀律、以嚴和實的作風開展督導，防止形式主義，防止走過場。中共xx鄉(xiāng)委員會XX年6月16日
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