【正文】 的社團(tuán)活動，興趣小組有了活動場地，就可以有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。校園文化建設(shè)是提高學(xué)校校容校貌，在創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡縣的過程中，為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園，學(xué)校又加大投入對校園地面進(jìn)行了硬化、綠化、校園封閉工程和校園紅色文化建設(shè)，校容校貌煥然一新。xx中心小學(xué)及轄區(qū)內(nèi)的村級小學(xué)，在縣政府教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)?！睘檗k學(xué)理念，以“依法治校，以德立校，立足基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，發(fā)展特色”為目標(biāo)。全體師生正沐浴著教育改革的春風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為辦群眾滿意的教育而努力！第四篇：責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告2018年3月7日至10日，我對所屬學(xué)校的開學(xué)工作進(jìn)行了檢查。通過查閱資料、察看校園、走訪師生、深入課堂、聽取匯報(bào)等形式對責(zé)任區(qū)內(nèi)各校 “開學(xué)保障、安全管理、規(guī)范辦學(xué)、校園環(huán)境、課堂教學(xué)”等五個方面等情況進(jìn)行了重點(diǎn)督查，并及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：一、成績與亮點(diǎn)各校高度重視“護(hù)校安園”工作，開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，安全工作到位，校園環(huán)境整潔，辦學(xué)行為規(guī)范，各項(xiàng)工作令人滿意。1．領(lǐng)導(dǎo)思想重視，開學(xué)準(zhǔn)備充分。草碧中心小學(xué)開學(xué)前共排除8處漏水點(diǎn)。城關(guān)鎮(zhèn)新興小學(xué)在開學(xué)第二天就出好了新學(xué)期第1期黑板報(bào)。，文化氛圍濃郁。草碧中心小學(xué)的經(jīng)典誦讀文化長廊很有特色；主題走廊制作精美，內(nèi)容豐富，貼合學(xué)校實(shí)際。，管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，被聽課教師教案書寫認(rèn)真規(guī)范，備課較為詳細(xì)，教學(xué)反思質(zhì)量較高。不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。兩所小學(xué)等堅(jiān)持依法治校，對學(xué)校的章程和有關(guān)制度重新進(jìn)行了修訂，提高了制度的針對性、操作性和科學(xué)性。，推進(jìn)教學(xué)改革。積極開展課題研究。草碧中心小學(xué)全面開展“基于小班化的高效課堂建設(shè)”研究，通過課題研究，引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化道路。課堂教學(xué)效果良好。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂。二、問題與不足盡管各位校長重視常規(guī)管理，校園整潔美觀，但是經(jīng)不起細(xì)查。在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題。1．校園存在衛(wèi)生死角。草碧鎮(zhèn)教師車輛排放不夠整齊。城關(guān)鎮(zhèn)新興小學(xué)僅靠綠化帶作為護(hù)欄不夠安全，存在安全隱患。草碧中心小學(xué)食堂《餐飲服務(wù)許可證》和《從業(yè)人員健康證》未在顯著位置公示。兩所小學(xué)規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)困難。由于歷史原因，公用經(jīng)費(fèi)保證運(yùn)轉(zhuǎn)都有困難，需要教育局給予幫助。三、工作建議。督查中發(fā)現(xiàn)的問題都是由于管理造成的，學(xué)校需明確管理人員的責(zé)任。各校要建立自我檢查的機(jī)制，積極開展自查，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決問題。責(zé)任督學(xué)：張富斌2018年3月20日第五篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃@@區(qū)2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年?，F(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，依據(jù)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，努力探索新形勢下責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的新模式，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，積極鍛造一支能夠真正擔(dān)當(dāng)政府的“得力助手”、學(xué)校的“專屬顧問”、群眾的“貼心專家”、決策的“信息參謀”，合格履職的優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，為@@區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)。積極探索掛牌督導(dǎo)的新模式，提高責(zé)任督學(xué)的依法督導(dǎo)、規(guī)范督導(dǎo)和服務(wù)學(xué)校的意識，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序、高效。、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力?！柏?zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺”，研發(fā)@@區(qū)教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)“工作平臺”，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)工作信息化。三、主要任務(wù)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合，建立常態(tài)化的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員以及專兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機(jī)制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。3月份編印督學(xué)工作手冊，7月份編印督學(xué)培訓(xùn)資料，暑期開展一輪督學(xué)專題培訓(xùn)，納入?yún)^(qū)級培訓(xùn)。圍繞督學(xué)責(zé)任區(qū)管理、督學(xué)培訓(xùn)、督導(dǎo)方法、責(zé)任督學(xué)五項(xiàng)職責(zé)、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)任務(wù)、工作流程等各個環(huán)節(jié)健全并完善工作制度，使掛牌督導(dǎo)工作在更加科學(xué)、規(guī)范的軌道上運(yùn)行。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關(guān)單位落實(shí)職責(zé)，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動解決機(jī)制，切實(shí)落實(shí)問題整改工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》，強(qiáng)化督學(xué)動態(tài)管理和任期考核制度。嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求和教育督導(dǎo)工作部署，各級督學(xué)要深入一線、深入學(xué)校，聽真話、查實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出針對性、操作性強(qiáng)的意見和建議。同時(shí)，各級督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng)，做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實(shí)查，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，樹立督學(xué)良好形象。首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》及教育督導(dǎo)相關(guān)的法律、法規(guī)等。其次是加強(qiáng)教育督導(dǎo)宣傳與理論研究。加強(qiáng)教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)成果、工作特色亮點(diǎn)的宣傳，利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗(yàn)體會，充分展示@@教育督導(dǎo)風(fēng)采。引導(dǎo)、鼓勵教育督導(dǎo)人員總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，升華理論研究，撰寫督導(dǎo)論文，積極探索教育督導(dǎo)工作新思路。再次找標(biāo)桿，學(xué)先進(jìn)，組織督導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導(dǎo)工作水平。@@五中、八中和民辦（有證）幼兒園納入督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬。督導(dǎo)消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃，確保到2019年消除66人以上超大班額，到2020年消除56人以上大班額。按照實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，依據(jù)《襄陽市@@區(qū)責(zé)任督學(xué)考核辦法》，采取過程考核與考核相結(jié)合的辦法，查閱責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃、隨訪記錄、督導(dǎo)報(bào)告、聽課記錄、督學(xué)案例等材料，參考責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺上傳情況，對該項(xiàng)工作進(jìn)行定量分析和定性評價(jià)，季度末進(jìn)行通報(bào)，將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作情況與學(xué)校發(fā)展進(jìn)行捆綁式考核，每進(jìn)行總結(jié)表彰。四、具體工作安排一季度：。；@@區(qū)規(guī)范辦學(xué)“春季行動”；；；二季度：、優(yōu)秀督學(xué)和督導(dǎo)員評選工作；；；《@@區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)資料匯編》；；；三季度：；；；；；；；；四季度：；，對責(zé)任督學(xué)工作情況進(jìn)行考核表彰；；；2019年1月3日