【正文】 不推拉。確保不出安全事故。組織有益的活動，豐富學生的生活。第三篇：第二學期初二班主任工作計劃 第二學期初二班主任工作計劃（ ）第二學期初二班主任工作計劃20100719 23：46 08學第二學期初二班主任工作計劃我今學期擔任初二(3)班的班主任工作，第二學期初二班主任工作計劃。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制，班主任工作計劃《第二學期初二班主任工作計劃》。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、組織有益的活動，豐富學生的生活級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、學期各星期具體工作安排：第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。抓好年級籃球賽。第二周：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全(如不準騎摩托車等)、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動。第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。第十一周：主題班會：學習方法?？己闷谥锌荚?。第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。第十三周：“五。一”長假。第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。第十五周：紀律教育，動員學生開始期末復習。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好復習。第十八周：認真準備，考好期末考試。第十九周：認真準備，考好期末考試。第二十、二十一周：期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。第四篇：20092010學年初二第二學期班主任工作計劃20092010學年初二第二學期班主任工作計劃班主任：汪娟今年我將會繼續(xù)擔任班主任，新學期即將開始，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年半了，可以說，對學生都有了較為清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，特制定如下20092010年初二第二學期班主任工作計劃。一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十七大精神，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。二、學期目標全班平常的努力，使初二年級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為一年后的中考做準備。三、具體措施：通過早操、勞動實踐、體育課，鍛煉身體，增強體質，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。做好勞動工作，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。充分利用黑板報、主題班會等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。研究學生檔案、家訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。認真落實嚴抓紀律，選取班級優(yōu)秀學生領頭。并結合學校道德建設，引導班長發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評。真正做到徹底放權，學生自治。從而調動學生管理班級的積極性，培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的后備力量。提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法，從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面 1加以培訓，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性，加強學生的自我管理能力。勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范。通過班級智力競賽、體育比賽等活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。第五篇：2011—2012初二第二學期班主任工作計劃班主任工作計劃（2011—2012學第二學期）新學期即將開始，我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：一、班級情況分析（一）班風方面我們的二班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。（二）學生方面經過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。二、新計劃新目標（一）班級管理方面（1）安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。（2）衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工1到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。（二）思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。（三）學習方面通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產前最后一班崗，帶領二班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。