道德與法治總結-資料下載頁
2025-10-16 12:30本頁面
【正文】 。在本學期的《道德與法治》的教學中，我能夠依據新課程標準的教育理念指導教學，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動，我注重以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標。本學期教材共四個方面的內容。一、讓我試試看：這一單元我通過讓回憶每次的第一次，讓學生感受成功的喜悅，同時教育學生大膽的嘗試，勇于挑戰(zhàn)，以樂觀、豁達的心態(tài)面對第一次成功與失敗二、我們好好玩：這一單元著重在于學生在生活中安全知識的培養(yǎng)，通過學生在不同游戲中的安全識的掌握，進一步樹立安全意識。三、綠色小衛(wèi)士通過這一單元的學習，我讓學生了解了環(huán)保的重要性，進一步權立了學生的環(huán)保意識。四、我會努力的通過這一單元的教學，進一步培養(yǎng)了學習、生活上的獨立能力，讓學生能正確、客觀地評價自己的成功與失敗，同時對他們進行了一定的挫折教育，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在教育活動中我還注重進行了以下四個方面的教育教學工作：一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者 新的課程標準規(guī)定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實踐培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。二、注重珍視兒童生活的價值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。三、注重通過各種教學活動來實現課程目標教學活動中，我注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動，動手動腦。構建知識和能力，形成內化的道德品德。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值。了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展，圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的培養(yǎng)和內化，即：讓學生們健康安全地生活。愉快、積極地生活。負責任、有愛心地生活和動腦筋，有創(chuàng)意地生活。四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式我能根據本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結合川區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質，生活能力在多側面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結，其中的不足之處我會進一步改進，在今后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力提高自身的教學水平，爭取取得更好的成績。2018年7月3日
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1