【正文】 究的過程中，我們不直接告訴孩子結果如何或操作的步驟，而是放手讓他們通過自己的探索去發(fā)現(xiàn)。角色區(qū)一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一，本學期我們著重角色區(qū)的觀察與指導。在游戲中運用不同類型的語言，提高了指導游戲的效果，保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進幼兒在游戲中學習能力的提高。四、豐富的戶外活動保證每天2小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣；通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。五、關注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。本學期我們多途徑地開展家園工作。通過隨訪、電話、等形式向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。并結合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。六、存在的問題和下學期的工作重點。良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作。我堅信，只要我們老師有責任心，有愛心,還有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。篇五：大班班級工作總結(20122013第一學期)幼兒園大班班級工作總結（20122013第一學期）班主任：林麗在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學期又接近尾聲了?；仡欉@學期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一期的工作在忙忙碌碌中結束了,但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學,還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將我班的工作做個小結:一、情況分析 通過大班上學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1）從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。2）從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。3）從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。4）從數學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。5）從藝術發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。6）從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級 活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。二、具體的工作措施與成效。,結合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,滿足幼兒的學習興趣。①加強生活自理能力的培養(yǎng)。幼兒上小學后,將面臨嚴格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以在學期中我們要求幼兒學會管理自己,學會整理、保管好自己的學習用具,按時完成教師布置的學習任務。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己和他人服務的意識明顯增強。②幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師注意引導幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流和分享等方面的能力。一個學期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成績。③ 對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作,老師布置的任務盡量獨立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。三、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。大班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。語言方面發(fā)展較好，能夠講述簡單的故事，把一句話說完整，還能用很好的詞語把話說好聽。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中模晔直?，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢?！边@個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意:嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾圈、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠，（12：00—14：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。提醒 幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。每日定時喂藥，降低生病率保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。保育教師與班級教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。四、找出不足,指明方向。本學期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大。幼兒的挫折教育開展的不夠等等。所以,在下個學期中,我們大班的老師將以更踏踏實實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學大門做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。第五篇：班級工作小結班級小結在學校領導的統(tǒng)一組織下，老師和同學們的努力下，本學年我們班在學校常規(guī) 管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)將一 學年的工作總結如下：一、我們在班會課對同學們的素質道德方面問題進行不斷地討論，通過討論，使 我們澄清了思想上的模糊意識，提高了我們的思想境界。對于班級里個別同學思 想方面的疑問，班級里的班委會同學和班主任老師與其進行了溝通，讓這些同學 走出思想上的誤區(qū)，解除心靈上的疑問。二、為了提高同學的學習效果，我班還經常利用班會組織同學進行學習經驗交流 會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的 各項管理檢查評比中，我班的成績優(yōu)秀。由于成績名列前茅的同學形成了良好的 榜樣，使還沒有適應中學學習方式的同學有了競爭的意識，整個班級有了“比學 趕超”的良好學風。同學們有的甚至利用體育課上的自由活動時間向老師請教學習上的疑問。班級里的大部分同學們在老師的指導下和班干部的提醒下，嚴于律己，及時 糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀律的學生。其他同學也在班級中受 到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。三、今年學校開展了一系列的活動，有開學初的“溫馨教室”征文比賽，還有下 半學期的社團節(jié)活動，我班同學都踴躍報名參加。在羽毛球比賽中，我班的XXX、XXX、XXX同學一路上過關斬將，打進復賽，雖然最后沒能進入決賽，但同 學們依然為他們感到驕傲。為了迎合今年是建黨九十周年的大主題，學校舉辦了 愛國詩歌朗誦的比賽，我們班XXX、XXX同學在忙碌的學習生活里抽出時間 反復練習，終于取得了第二名的好成績，為我們班級爭得榮譽。在學校要求制作 反映愛國思想的小報時，有限的名額根本阻擋不了同學們報名的熱情，這也反射 出我班同學較高的愛國情懷。在班級里開展的“勤樸”主題班會演講比賽中，由 班委們主持班級里的每一位同學都上臺做了演講，在歌頌我們的校友先驅的事跡 和成就，為他們感到自豪的同時，同學們都在最后的總結里發(fā)出了學習前輩們偉大精神，發(fā)揚中學生愛國思想的錚錚誓言。在此次比賽中，我們分別評出了個人 演講和主持人的一、二、三等獎，其中XXX同學和XXX同學分別摘得這兩個 獎項的桂冠，同學們都對他們表示了由衷的欽佩和祝賀。所有這些活動豐富了同學們的業(yè)余生活，在參與到其中的同時，同學們產生 了對班級的愉悅感、認同感，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢與不足，并且在不知不覺中提升 自身的思想道德素質，在班集體中將關心集體、愛護集體、遵守集體的規(guī)范、為 集體爭榮譽作為他們在班級生活中的主旋律。沒有任何班級是完美無缺的，我們的班級還存在著不足，但我們相信我們的班級 可以做得更好，更上一層樓！