踐行雷鋒精神傳遞正能量-資料下載頁
2025-10-16 12:13本頁面
【正文】 新風(fēng)。人人行動，敢于擔(dān)當(dāng)。人人行動是社會的進(jìn)步，各司其責(zé)是文明的肇始。學(xué)雷鋒不是大事做不來、小事又不做的“口頭學(xué)”，也不是當(dāng)面一套、背后一套的“虛假學(xué)”，而要多一點(diǎn)責(zé)任，少一些敷衍，多一點(diǎn)溫暖，少一些冷漠，多一點(diǎn)誠信，少一些虛假??完成該完成的，付出能付出的，不給崗位添負(fù)擔(dān)，多為社會做貢獻(xiàn)；不以善小而不為，不以惡小而為之，讓雷鋒精神輻射出生生不息的正能量，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的力量！雷鋒精神，是時代的召喚，更是人們心靈深處的呼喚。榜樣的力量是無窮的，讓我們行動起來，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，唱響服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的主旋律！第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量崔成明“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)積極開展系列活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，不斷提升師生的思想道德素質(zhì)。為了增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的影響力，學(xué)校以“學(xué)雷鋒精神，做文明好少年”為主題，扎實(shí)開展“六個一”活動：要求學(xué)生讀一本雷鋒的書籍，記住一句雷鋒格言，寫一篇學(xué)習(xí)雷鋒日記，學(xué)唱一首雷鋒歌曲，辦一期“尋找雷鋒的足跡”手抄報(bào)，各班級召開一次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會，讓學(xué)生了解雷鋒苦難的家庭，以及從軍后艱苦樸素、熱心助人等感人事跡，同時，各班級組織學(xué)生尋找身邊雷鋒式的好人好事，將典型事跡及時張貼于班級文化墻，通過校園廣播站，對具有代表性的人物事跡進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)和宣傳，營造了學(xué)雷鋒的濃郁氛圍。通過各項(xiàng)活動的開展，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍，教育引領(lǐng)學(xué)生成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳遞正能量學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳遞正能量3月5日上午，羅家橋街辦桃花小學(xué)大隊(duì)部、工會聯(lián)合開展活動，全校師生以實(shí)際行動踐行雷鋒精神。上午9點(diǎn)，桃花小學(xué)多媒體教室座無虛席，一、二年級200余名師生集體收看電影《雷鋒》。電影放映完畢，孩子們在老師的組織下暢談了心目中的雷鋒。“雷鋒童年生活很苦，長大后參加了解放軍，他一生做了許多好事，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在學(xué)校多做好事！”二年級一學(xué)生帶著稚嫩的聲音動情地說道。課間操后，六年級學(xué)生在班主任張麗君老師、數(shù)學(xué)老師李松華老師的帶領(lǐng)下清掃校門前的一條水泥路。在活動中，師生協(xié)作、同學(xué)聯(lián)手，有的鏟路上泥土，有的掃路面，有的拾路邊白色垃圾，路上不時揚(yáng)起塵土，但沒有一個同學(xué)退縮，贏得過往群眾不斷稱贊。上午最后一節(jié)課，三、四、五年級各班紛紛召開主題班隊(duì)會，各班所有老師均已參加。師生門通過介紹雷鋒生平簡介，講述真實(shí)雷鋒故事，誦讀雷鋒日記，心靈再一次受到洗禮。同學(xué)們紛紛表示一定會自覺向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為班級爭光，為自己添彩。該校負(fù)責(zé)人表示，通過系列活動，讓全校師生不但知雷鋒，還要在平凡的崗位上爭做雷鋒，傳遞正能量，讓桃花校園更加和諧。
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