2009學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-25 11:56本頁(yè)面
【正文】 落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。（二）、采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。①、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?。②、按?jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。③、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。④、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校，《家長(zhǎng)報(bào)》上，并積極向各專(zhuān)刊推薦。5通過(guò)學(xué)生論寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需○要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家○長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校熱線(xiàn)電話(huà)，家長(zhǎng)會(huì)、○家校互動(dòng)等活動(dòng)，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高家校教育的實(shí)效。二龍鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年3月1日第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃唐店小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。在家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展中要始終以習(xí)主席提出的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格家長(zhǎng)為中心，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互為補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，為我校早日實(shí)現(xiàn)成為滄縣一流小學(xué)而努力。二、主要工作建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，努力發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，學(xué)習(xí)采用面授和自學(xué)相結(jié)合，并努力為家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，努力提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系如：召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、舉行家長(zhǎng)委員活動(dòng)、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系卡使用、電話(huà)、約談、上門(mén)走訪(fǎng)等家校聯(lián)系方式，及時(shí)交流孩子的家校表現(xiàn)，探討有效教育行為的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)舉行家長(zhǎng)委員座談會(huì)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等來(lái)不斷完善、改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校管理、教育、教學(xué)各項(xiàng)工作。三、各月份工作安排 九月份成立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子制定學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃 十月份開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)印發(fā)家庭教育學(xué)習(xí)資料 十一月份開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行一次家訪(fǎng)。十二月份學(xué)習(xí)教育相關(guān)法規(guī)，各年級(jí)家長(zhǎng)參與家庭教育經(jīng)驗(yàn)談 一月份各年級(jí)舉行學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選
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