自我工作評-資料下載頁
2025-10-16 11:56本頁面
【正文】 ，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。所以一定要通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。評價人：王冶二零一二年四月十六日第五篇：自我評課報告自然地理環(huán)境的差異性自我評課報告這一次匯報課我講的是必修一第三單元的第三節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性，現(xiàn)自我評價如下：首先，這節(jié)課的亮點有兩點：一是通過不同的自然地理景觀圖片，讓學生理解自然地理環(huán)境存在著差異性，所以這節(jié)課我緊緊地抓住了這一點，通過驢友的旅行從南到北，從東到西的旅行活動，讓學生通過旅行活動來體驗自然環(huán)境的差異性。通過學生的互相討論，將景觀與地理位置進行對應。不同的學生來體會并提出改進的意見，就這樣，一次兩次，直到第三位同學，我覺得基本上把自然地理環(huán)境差異性的分布規(guī)律推理出來了。地理景觀圖和衛(wèi)星影像圖的空間定位對于準確理解地理規(guī)律是很有幫助的，所以以后我是會把這個優(yōu)良習慣繼續(xù)貫徹下去。二是與學生的互動。這節(jié)課，我能夠很好地以地理實驗的方式調(diào)動學生的積極性，并達到與學生的交流與互動，使他們主動學習知識而不是被動地接受知識。這跟我平時的授課習慣是分不開的，平時上課，我就很注重與學生的交流，不僅有思想上的交流更有情感上的交流。其次，我覺得這節(jié)課完成了既定的教學目標。這是一首豪放派的代表作，所以，體會豪放詞的特點是一個重點。上課時，我通過誦讀讓學生體會到了豪放詞高亢激昂的情感基調(diào)；又通過意象的分析和情感的把握，讓學生明白了這首詞意境開闊雄渾，情感豪邁，絕對是豪放派的一首代表作。另外，從題材上看，這首詞屬于懷古詩，因此，學習寫景、懷古、抒情為一體寫作特點也是本節(jié)課的重點。學習這首詞我從分析題目入手，引出懷古詩，緊接著復習上學期學過杜甫的《詠懷古跡》（其三），最后歸納出懷古詩的一般寫作特點，自然而然地引出了本節(jié)課的重點內(nèi)容，那就是寫景——寫壯闊之景；懷古——懷英豪之人；抒情——抒豪邁之情。再次，這節(jié)課還有幾個遺憾和不足，有待進一步改進。（1）由于時間的原因，這節(jié)課中對緯度分異規(guī)律中“自然帶隨緯線延伸，緯度更替”內(nèi)容的理解把握，沒有很好地落實，只在結尾處草草地收場，究其原因，主要是對課堂的駕馭能力不強。（2）就是在互動這一塊，由于某種原因，在課堂上學生進行自主學習和合作學習，探究學習的先后順序和時間安排不是很合理，在以后教學中一定要注意。（3）在理想大陸內(nèi)容的理解把握這一塊，還不是很到位，有些很深層次的東西沒有挖掘出來，所以還是要加強自己的業(yè)務水平。
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