【正文】 過程：一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成”對數(shù)“：教師出示一個數(shù)字，如，教師說一個數(shù)字3，幼兒快速地說出一個對數(shù)，兩個數(shù)合起來必須是5。二、學(xué)習(xí)6的組成l.（觀看ppt）提問：秋天果園里的果子成熟了，讓我們一起去看看吧，果樹上長出了許多的果子，有紅的、有綠得，看第一棵樹，先長出了幾個什么顏色的果子，又長出了幾個什么顏色的果子，一共長出了幾個果子。：第一棵果樹上先長出了1個紅蘋果，又長出了5個綠蘋果，一共長出了6個蘋果。：1和5合起來是6。4.（點擊第二幅圖）提問：現(xiàn)在果樹上先長出了幾個果子，又長出了幾個果子，一共長出了幾個果子？引導(dǎo)小朋友說出5和1起來是6。：這兩個組成式你發(fā)現(xiàn)了什么。：我們發(fā)現(xiàn)這兩個組成式兩個數(shù)字交換了位置，它們的總數(shù)不變。：6有5種組成，其中有兩對是可以交換的。三、學(xué)習(xí)6的分解：樹上的果子都成熟了，看喜羊羊和美羊羊，各帶了兩個大籃筐來摘果子了?？礃渖嫌?個果子，喜羊羊先摘了幾個蘋果放到了第一個籃子里，又摘了幾個果子放到了第二個籃子里？：樹上一共有6個果子，喜羊羊摘了1個果子放到第一個籃子里，又摘了5個果子放到第二個籃子里。6可以分成為1和5同法學(xué)習(xí)6的其它分解。：6有5種分解，其中有兩對是可以交換的。四、練習(xí)6的分合。，介紹作業(yè)要求。，教師指導(dǎo)評價。：今天我們知道了6的5種組成方法和5種分解的方法，讓我們把學(xué)到的知識和你的爸爸媽媽說一說吧?；顒臃此迹夯顒邮?冬天鍛煉身體好活動目標(biāo)：。，逐步適應(yīng)外部天氣變化，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)。活動重點：讓幼兒了解一些植物不畏嚴(yán)寒風(fēng)霜的特征。活動難點：愿意堅持戶外體育鍛煉，逐步適應(yīng)外部天氣變化，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備： 圖片活動過程：一、談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。，如：周圍有哪些植物（動物）不怕冷？在街道或公園會看到那些人也不怕冷？你愿意像他們一樣嗎？。如：冬天的樹葉都掉光了，可松樹卻依然是綠的；冬天的臘梅花是開著的；小麻雀他們不怕冷，在雪地里和樹枝上停留著……幼兒在討論中，教師認(rèn)真傾聽，也可抓住一個小問題，適時地提出，引導(dǎo)幼兒對事物的理解和敏感。如：松樹一年四季常青，臘梅花傲雪開放，這些品質(zhì)，人們愿意將它們用來比喻什么？為什么？你能從中學(xué)到什么？二、欣賞故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》、感受故事中小朋友不怕寒冷，勇敢、快樂的有趣情節(jié)。：你喜歡這個故事嗎？為什么？故事中的人物你最喜歡哪一個？如果你是其中之一，會怎么做？你愿意到戶外運(yùn)動嗎？經(jīng)常做的運(yùn)動是哪一項？三、到戶外去游戲?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起回教室?；顒臃此迹夯顒邮?小動物怎樣睡覺活動目標(biāo)：，愿意親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛。，讓幼兒運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，并模仿自己喜歡動物的睡姿?；顒又攸c：了解幾種小動物的睡眠方式并模仿其睡覺姿勢?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，并模仿自己喜歡動物的睡姿。活動準(zhǔn)備：《猴小弟學(xué)睡覺》與歸類幻燈片《動物的睡姿》、《小朋友的睡姿》電腦，錄音機(jī)?！侗滩〒u籃曲》《動起來》，動物頭飾若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動師：老師有個好消息要告訴你們，待會有個小客人來做客，歡迎它不？那我們一起跳個舞歡迎它的到來吧！播放音樂《動起來》，師幼律動！出示小客人猴小弟。猴小弟：哇，剛剛小朋友跳的真好看，我想你們昨天晚上一定睡的很香吧，個個跳的都那么精神有力。師：誰來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢？看誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。鼓勵幼兒說出自己的睡姿，并請小朋友一起來模仿，幼兒紛紛表演自己的睡姿（側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡）師：剛才小朋友說了那么多的姿勢，老師呢，也悄悄的去拍了幾張寶寶們睡覺的照片，我們一起來看一看吧！師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實小動物也有各種各樣的睡姿。（播放《小朋友的睡姿》課件幻燈片）教師：今天的客人小猴弟弟它也想跟大家分享小動物是怎么睡覺的，因為他前幾天去學(xué)了其他動物睡覺的姿勢結(jié)果鬧出了許多的笑話，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧。聽完故事后你們可要告訴老師有猴小弟去學(xué)了哪些小動物們睡覺，它們是怎樣睡覺的？教師播放課件故事《猴小弟學(xué)睡覺》邊講故事這些小動物是怎樣睡覺的嗎？（引導(dǎo)幼兒集體討論）二、了解小動物的睡眠方式⑴教師提問:①故事里都有誰？②他們是怎樣睡覺的？③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎？⑵加深活動:你還知道那些小動物的睡眠方式？你能模仿他們睡覺的方式嗎？（3）播放歸類課件（各種小動物睡姿）師：好，誰能告訴老師那些動物是站著睡的？幼：馬，丹頂鶴……播放幻燈片，讓幼兒回憶站著睡的小動物，并模仿動作師：那剛才有哪些小動物是睜著眼睛睡覺的？幼：貓頭鷹、金魚。播放睜著眼睛睡的小動物，讓幼兒回憶有幾種小動物是睜著眼睛睡的。師：哇，剛剛有哪些小動物是趴著睡的？幼：狗、老虎。播放趴著睡的小動物的幻燈片，并學(xué)習(xí)睡覺姿勢。師：那除了這幾個小動物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動物也是趴著睡的。幼：……三、通過游戲鞏固所學(xué)知識。游戲《狡猾的狐貍》師：剛剛呀我們看了這么多種小動物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們玩?zhèn)€游戲模仿小動物是怎么睡覺的。幼：好。游戲規(guī)則：先播放音樂《碧波搖籃曲》，等音樂一停，幼兒就模仿小動物的睡姿。教師扮演狐貍，全體幼兒帶動物頭飾，聽音樂，來模仿所扮演的小動物的走路和叫聲。音樂一停，”小動物馬上做睡覺的動作，不能動，誰做錯了動作或者動了，就要被拖進(jìn)狐貍洞，游戲反復(fù)進(jìn)行四、品德教育引導(dǎo)幼兒討論 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣教師提問：小動物為什么要睡覺？不睡覺行不行？小朋友為什么要睡覺？今后你應(yīng)該怎樣睡覺？我們的圖上那個小朋友睡覺的姿勢對不對？為什么這樣睡是不對的？別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么？讓小朋友知道小動物睡覺的時候我們不該打擾，我們午睡的時候也一樣，睡飽了才有精神聽課。平時要早睡早起，這樣精神才會好，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該怎樣和小動物相處？小動物有了困難我們應(yīng)該怎么辦？（引導(dǎo)幼兒自由討論）五、結(jié)束活動剛剛我們的小動物跟我們玩了那么久的游戲，它們累了該休息了，請小朋友一起輕輕的到戶外去做游戲不再打擾它們休息了活動反思：