福師it項(xiàng)目管理在線作業(yè)一[★]-資料下載頁(yè)
2024-10-25 11:28本頁(yè)面
【正文】 ： 滿(mǎn)分：2 分（）福師《大學(xué)語(yǔ)文(一)》在線作業(yè)一,二 滿(mǎn)分：2 分7.《秋興》特點(diǎn)是（），渾然一體 滿(mǎn)分：2 分“風(fēng)騷”，是我國(guó)文學(xué)史光輝燦爛的第一頁(yè)。A.《莊子》 B.《詩(shī)經(jīng)》 C.《楚辭》 D.《逍遙游》滿(mǎn)分：2 分、無(wú)所拘束 、社會(huì)的重大主題 、樂(lè)觀進(jìn)取滿(mǎn)分：2 分10.《將進(jìn)酒》的特點(diǎn)是（） 福師《大學(xué)語(yǔ)文(一)》在線作業(yè)一,二滿(mǎn)分：2 分11.《漢江臨泛》的藝術(shù)特色是____ 、流動(dòng)不滯 滿(mǎn)分：2 分（）B.“做”、“念”、“唱”相結(jié)合 “生”“旦”“凈”“末” 滿(mǎn)分：2 分《秋興》的說(shuō)法正確的是____ ，語(yǔ)言練達(dá) 滿(mǎn)分：2 分14.“文革”結(jié)束后進(jìn)入新時(shí)期出現(xiàn)的是（）A.“傷痕小說(shuō)” B.“反思小說(shuō)” C.“改革小說(shuō)” D.“尋根小說(shuō)”滿(mǎn)分：2 分15.《短歌行》的藝術(shù)特色有：福師《大學(xué)語(yǔ)文(一)》在線作業(yè)一,二，感情深沉，情感迭宕起伏，是本詩(shī)整體建構(gòu)的鮮明特點(diǎn) 《詩(shī)經(jīng)》成句和運(yùn)用典故 滿(mǎn)分：2 分，（）在思想和藝術(shù)方面都達(dá)到了相當(dāng)高的水準(zhǔn) A.《任氏傳》 B.《蔦鶯傳》 C.《李娃傳》 D.《霍小玉傳》滿(mǎn)分：2 分，以____為題材的詩(shī)歌在盛唐蔚為大觀。 滿(mǎn)分：2 分《始得西山宴游記》的說(shuō)法正確的是____。，更突出了作者在游覽中獲得的精神感悟； ，筆墨簡(jiǎn)潔而描述形象；，從側(cè)面烘托西山的高峻及非凡氣勢(shì)； 滿(mǎn)分：2 分 福師《大學(xué)語(yǔ)文(一)》在線作業(yè)一,二 滿(mǎn)分：2 分： 滿(mǎn)分：2 分（）A.《聊齋志異》 B.《儒林外史》 C.《紅樓夢(mèng)》 D.《金瓶梅》滿(mǎn)分：2 分22.（）被譽(yù)為唐詩(shī)史上的“雙子星座” 滿(mǎn)分：2 分第五篇：福師《心理學(xué)》在線作業(yè)一（最終版）福師《心理學(xué)》在線作業(yè)一一、單選題（共 12 道試題，共 24 分。）V，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為()。 滿(mǎn)分：2 分，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。 滿(mǎn)分：2 分，要有意傳遞的主要信息是()。 滿(mǎn)分：2 分，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱(chēng)為教師的()。 滿(mǎn)分：2 分,美國(guó)心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專(zhuān)著。 滿(mǎn)分：2 分，美國(guó)心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分()。 滿(mǎn)分：2 分、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，說(shuō)明教育心理學(xué)具有()的作用。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，最重要的是具備制定____的能力,即能制定各教學(xué)單元的具體目標(biāo)。 滿(mǎn)分：2 分，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)的遷移學(xué)說(shuō)是____。 滿(mǎn)分：2 分二、多選題（共 27 道試題，共 54 分。）V() 滿(mǎn)分：2 分、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如()。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分。動(dòng)力是由____組成。 滿(mǎn)分：2 分()。 滿(mǎn)分：2 分、林崇德（1994）將教師所面臨的人際沖突情境分為_(kāi)___。 滿(mǎn)分：2 分()的作用。 滿(mǎn)分：2 分，元認(rèn)知策略可分為()。 滿(mǎn)分：2 分()。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分()。 滿(mǎn)分：2 分，班杜拉注意到三種強(qiáng)化因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響，即____。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，促進(jìn)策略遷移的方法包括____。 滿(mǎn)分：2 分，必須運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)，這些感知規(guī)律包括() 滿(mǎn)分：2 分，海納特（Heinelt）將創(chuàng)造力分為_(kāi)___。 滿(mǎn)分：2 分()。 滿(mǎn)分：2 分()。 、晚期滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本成分即()。 滿(mǎn)分：2 分《兒童的道德判斷》等著作中，把兒童的道德發(fā)展劃分為_(kāi)___。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，人們經(jīng)常把成就行為歸因于____四個(gè)方面的原因。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分三、判斷題（共 11 道試題，共 22 分。）V：遺傳和環(huán)境。 滿(mǎn)分：2 分，其中表面特征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 滿(mǎn)分：2 分（站穩(wěn)了腳跟）時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了關(guān)注學(xué)生階段。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分，因而從邏輯學(xué)中引進(jìn)運(yùn)算的概念作為劃分智慧階段的依據(jù)。 滿(mǎn)分：2 分，教師必須言行一致、幽默、開(kāi)朗、守紀(jì)律等。 滿(mǎn)分：2 分。 滿(mǎn)分：2 分,美國(guó)心理學(xué)家桑代克（）出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專(zhuān)著。 滿(mǎn)分：2 分，而不是內(nèi)在的需要。 滿(mǎn)分：2 分，是在布魯姆1956年提出“認(rèn)知策略”以后出現(xiàn)的。 滿(mǎn)分：2 分（John Dewey）則以實(shí)用主義為基礎(chǔ)的“從做中學(xué)”為信條，進(jìn)行改革教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)教育產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，成為進(jìn)步教育的帶路人。 滿(mǎn)分：2 分
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