【正文】 合起來；與引導學生謹慎交友，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康文明的生活習慣結合起來。與心理健康教育相整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結合專題講座、個人輔導等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等內(nèi)容，使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生義不容辭的責任。與課堂教育相整合。我校充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而增強學生毒品預防教育的針對性和實效性?？傊?jīng)學校領導、全校師生的共同努力，我校的毒品預防教育開展得有聲有色，取得了很好的效果。要讓毒品在社會消失，任重而道遠，禁毒工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程。所以對學生的毒品預防教育要常抓不懈，落到實處，我校將一如既往，做好學校的毒品預防教育工作，為學生鋪建一條通往成功的健康大道！茶陵城西小學 2016年9月第五篇：學校開展毒品預防教育工作總結四鳳學校2015年開展毒品預防教育工作總結我校禁毒教育工作緊緊圍繞上級相關文件精神，進一步加強學校毒品預防教育工作力度，面向全體師生，結合我校實際情況，制定毒品預防教育計劃，并按計劃全面實施毒品預防教育工作，真正做到從學生教育入手，不斷爭取毒品預防教育的工作實效，使全體師生提高對毒品危害性的認識，并能積極、自覺參與禁毒宣傳。我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”宣傳教育主題，開展了一系列禁毒宣傳教育活動。我校在毒品預防教育方面做的主要工作有：一、領導重視，措施到位。我校把毒品預防教育納入了學校法制教育的體系，建立健全毒品預防教育工作領導責任制。明確校長為毒品預防教育工作第一責任人，同時按照教育教學分工，各部門承擔起各自的責任，做好各自的工作。二、加強教育，注重實效。做好輿論宣傳。加大宣傳力度，充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用學校的黑板報，國旗下講話，廣播等宣傳手段，介紹毒品的種類，講解吸毒的危害。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。我校將毒品預防教育納入法制專題教育，通過專題教育的形式開展禁毒教育，使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。結合各種教育、滲透禁毒教育。要求對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與勸阻青少年吸煙、法制教育、行為規(guī)范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。開展專題教育活動：（1）由學校德育處和少先隊部利用升旗禮發(fā)出“珍愛生命，遠離毒品”禁毒倡議。（2）學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國學生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。（3）觀看禁毒教育錄像由于學校沒有足夠大的空間，故我校觀看禁毒錄像《毒禍》和《林則徐》，班主任自始至終與學生在一起。在觀看禁毒片的時候，政教處組織進行檢查，效果較好。（4）認真開展禁毒教育征文大隊部根據(jù)上級教育部門的要求，結合我校的實際情況，開展禁毒教育征文活動。此次征文得到了廣大語文教師的大力支持，他們給學生作了認真的指導，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品。（5）主題班會和黑板報為加強宣傳力度，我校安排學生出了一期禁毒主題黑板報。每個班級的黑板報主題鮮明、內(nèi)容豐富，版面設計吻合主題，統(tǒng)一評比后發(fā)現(xiàn)成績較接近，可見班主任和學生的重視程度。每班還組織了一次主題班會，學生在會上踴躍發(fā)言，氣氛熱烈，效果良好。三、有效利用社區(qū)資源，共同開展毒品預防教育 毒品預防教育工作必須做到學生、家庭、社會三方面的有機結合，才能事半功倍。我校長期以來注重讓學生帶動家庭來展開毒品預防教育，通過組織召開家會，“告家長書”等形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的家庭教育氛圍。四、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。與學生日常行為規(guī)范教育相整合。毒品預防教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，與培養(yǎng)學生正確的人生觀，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來；與引導學生謹慎交友，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康文明的生活習慣結合起來。與心理健康教育相整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師結合專題講座、個人輔導等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等內(nèi)容，使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生義不容辭的責任。與課堂教育相整合。我校充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而增強學生毒品預防教育的針對性和實效性?？傊?，經(jīng)全校師生的共同努力，我校的毒品預防教育開展得有聲有色，取得了很好的效果。.