森林生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-16 11:13本頁(yè)面
【正文】 均高或徑階平均高，一般可沿標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)角線隨機(jī)選取15～25株樹(shù)，實(shí)測(cè)每株樹(shù)的樹(shù)高和胸徑，根據(jù)樹(shù)高和胸徑實(shí)測(cè)值，在方格坐標(biāo)紙上用手描法繪出樹(shù)高胸徑曲線，再根據(jù)每木調(diào)查計(jì)算出的平均直徑和各徑階中值，在樹(shù)高曲線上查出所求結(jié)果。這些平均測(cè)樹(shù)指標(biāo)是選定標(biāo)準(zhǔn)木的依據(jù)。在必要時(shí)要用伐倒標(biāo)準(zhǔn)木或樹(shù)木解析木，進(jìn)行林分蓄積、材種、生長(zhǎng)等方面的計(jì)算和分析。標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查還包括地形、地勢(shì)、活地被物的種類(lèi)和生長(zhǎng)分布狀況以及土壤、幼樹(shù)更新和林分衛(wèi)生狀況等的調(diào)查記載等。測(cè)繩、皮尺、鋼卷尺、2米稈兩根 外業(yè)調(diào)查方法*20m樣地，每間隔5米拉直線等距設(shè)置16個(gè)樣方，調(diào)查每個(gè)樣方內(nèi)喬木、灌木；在每個(gè)5*5m樣方的四個(gè)頂點(diǎn)設(shè)置四個(gè)草本樣方，面積1米1米。（胸徑4cm以上）坐標(biāo)、樹(shù)高、胸徑、冠幅、第一活枝高、繁殖方式（叢生或單株，叢生者株數(shù)）生長(zhǎng)狀況等，記錄數(shù)據(jù)。c．記載每種植物的名稱(chēng)（不能確定名稱(chēng)的采集標(biāo)本）、株數(shù)、平均高度、生長(zhǎng)狀況、分布狀況等，記錄。在所要調(diào)查的林分中，用測(cè)繩或皮尺在群落中設(shè)置若干條平行線，在線上每隔5米或10米機(jī)械布點(diǎn)（或進(jìn)行隨機(jī)布點(diǎn)）。在每個(gè)點(diǎn)上用木桿作一垂線，劃分為四個(gè)象限，在每個(gè)象限中找距點(diǎn)最近的一棵樹(shù)，記載樹(shù)種名稱(chēng)，測(cè)定點(diǎn)樹(shù)距離、胸徑、樹(shù)高，共計(jì)測(cè)定20個(gè)點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)。在林內(nèi)和林外同時(shí)用照度計(jì)進(jìn)行觀測(cè)。在林內(nèi)每隔35米機(jī)械布點(diǎn)20個(gè)，在每個(gè)點(diǎn)上分四個(gè)方向測(cè)定照度值，記入《表17 林內(nèi)照度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》。 在林內(nèi)每隔35米機(jī)械布點(diǎn)100個(gè)，記載郁閉的點(diǎn)數(shù)，計(jì)算出郁閉度。 種的多樣性計(jì)算①辛普森多樣性指數(shù)（Simpson’s diversity index）均勻度②香農(nóng)威納指數(shù)（ShannonWeiner index）種群空間分布格局計(jì)算生物量調(diào)查森林生物量調(diào)查主要以杉木人工林為對(duì)象，采用大樣本、多方案對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探討調(diào)查杉木人工林生物量標(biāo)準(zhǔn)地和樣木的最適數(shù)量與選設(shè)，以及其它在生產(chǎn)上實(shí)用的方法，分別立地條件（立地質(zhì)量等級(jí)）和年齡階段開(kāi)設(shè)了26塊杉木林標(biāo)準(zhǔn)地，每塊標(biāo)準(zhǔn)地各徑階選伐徑級(jí)平均木一株，同時(shí)選伐林分平均木即中央木一株，共伐倒實(shí)測(cè)樣木145株，每株樣木除現(xiàn)地稱(chēng)量樹(shù)干，枝葉鮮重外，還按分層切割法抽取了枝、葉和樹(shù)干樣品。其中樹(shù)干樣品既用于測(cè)定樹(shù)干含水率和容積密度數(shù)，又是量測(cè)和分析樹(shù)干生長(zhǎng)過(guò)程的依據(jù)。主要統(tǒng)計(jì)分析工作都用自行設(shè)計(jì)的電算程序完成，由于調(diào)查地區(qū)的杉木林分密度基本一致，所以我們用雙因素分析法檢驗(yàn)了立地條件和年齡對(duì)單株木重的影響，先分別用林分平均木和各徑階樣木（即全部樣木）建立了單株木重的影響，分別用林分平均木和各徑階樣木（即全部樣木）建立了單株木重的回歸方程，然后對(duì)兩者各組分的回歸方程進(jìn)行a、b參數(shù)檢驗(yàn)，結(jié)果是兩者之間均無(wú)顯著差異（可靠性指標(biāo)λ=），故可用林分平均木法代替林分解析法，把樹(shù)干平均含水率和平均容積密度數(shù)作為真值，用某一圓盤(pán)的含水率和容積密度數(shù)或某幾個(gè)圓盤(pán)的平均值與之比較，求算誤差百分?jǐn)?shù)，通過(guò)幾種方案的比較表明，每株樣木截取2個(gè)樹(shù)干圓盤(pán)（1號(hào)圓盤(pán)和2號(hào)圓盤(pán)）測(cè)定樹(shù)干含水率和容積密度數(shù)最好，精度分別可達(dá)90%和80%，林木個(gè)體和林分生物量都以公式W=a(d h)進(jìn)行回歸估計(jì)為優(yōu)，可以不分立地條件和年齡階段建立單株木和林分生物量回歸方程，在此基礎(chǔ)上編制杉木一、二元重量表和杉木人工林生物量表，精度在90%以上，重量與材積的回歸關(guān)系緊密，單株木重量和林分生物量可分別通過(guò)立木材積和林分蓄積量進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣一方面可以充分利用以往的調(diào)查材料，估計(jì)某一林分或地區(qū)的林分生物量；另一方面也可以在今后的森林資源清查中，把林分生物量調(diào)查和蓄積量調(diào)查有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)掘和利用森林的生產(chǎn)潛力和多種效益。六、實(shí)習(xí)心得：在這次實(shí)習(xí)中，清楚知道標(biāo)準(zhǔn)地和生物量調(diào)查的基本方法和過(guò)程，了解到理論聯(lián)系到實(shí)際的以及這門(mén)課程的重要性。實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題，比方說(shuō)，理論知識(shí)掌握的不夠?qū)е聦?shí)習(xí)過(guò)程中的盲目性；操作不熟練等。在這次實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)的最大的困惑就是，人們的需求或者愿望與生態(tài)的矛盾。要改變?nèi)说恼J(rèn)識(shí)，但這絕非我們短暫的一生所能實(shí)現(xiàn)的，我們不能把全部的精力全放在糾正人的意識(shí)上面，還要努力去尋找協(xié)調(diào)二者的方法，而這個(gè)方法，應(yīng)該就是我們要探索的問(wèn)題。
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