【正文】 黨90周年。開展學黨史、頌黨恩、熱愛黨、跟黨走宣講活動16次，聽講人數(shù)達到3070人次；黨史知識公開競賽活動，印發(fā)試題170份，收回試卷165份，干部職工集體答卷130份，舉辦黨史知識展覽7期，文藝演出6場次，寫頌黨作文169篇，出黑板報15期，熱愛黨紅歌大賽6次，參與學生達670多人次，組織全鎮(zhèn)面積大型表演1次。二、成立了三所農(nóng)業(yè)科技學校，到賢鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技學校、惠店村農(nóng)業(yè)科技學校覆蓋南片百畝酥梨區(qū)、新合村農(nóng)業(yè)科技學校覆蓋北片優(yōu)質(zhì)蘋果區(qū)。三所學校全面啟動運行，惠店、新合學校分別培訓七次，參加人數(shù)累計達到580多人次。8月3日到賢鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技學校正式開班開課，連續(xù)培訓三天，內(nèi)容涉及果品加工制作技術，酥梨栽植運輸，蘋果儲藏與田間管理，聘請農(nóng)業(yè)果業(yè)專家吳紀剛主講，切合實際，實用性高，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎，群眾興致極高，效果很好。三、開展幫困助學活動。關愛弱勢群體，對全鎮(zhèn)留守兒童進行普查調(diào)查，從中挑選出11名貧困優(yōu)秀留守兒童，爭取縣關工委救濟款2200元，11名救濟優(yōu)秀兒童每人拿到200元現(xiàn)金，保證他們上學無憂。四、增強自身優(yōu)勢，發(fā)揮關教作用。對全鎮(zhèn)關教組織進行普查完善，健全學習、會議制度，充實提高自身素質(zhì)及工作水平，適應時代要求，適合青少年健康成長需要。發(fā)揮關教人員在政治、時空、經(jīng)驗、親情等優(yōu)勢，為我鎮(zhèn)今年關教工作全面達標奠定了基礎。五、抓落實，促進家長對青少年的經(jīng)常性教育。鎮(zhèn)關工委與法院取得聯(lián)系，在田院長的帶領下，兩個廳長及法官一行24人來我鎮(zhèn)進村入戶送法下鄉(xiāng)普法宣傳，于7月28日開始，先后于惠店村入戶宣講，發(fā)送資料；到賢村和機關在三樓會議室進行常識性培訓和重點民事案件講解；莊鎮(zhèn)村仁義組和渭北組交界處，集中70多人，進行普法教育和民事糾紛、正當防衛(wèi)、如何合法保護自身權益等培訓宣講，忽家村集中就農(nóng)村鄰里矛盾糾紛調(diào)處，樁基日常案件處理程序進行了專題宣講，效果很佳群眾反映良好。家長有了法律基礎常識，與家長學校抓好青少年教育工作的第一道防線。六、抓評比，弘揚先進抓好百名孝子、十佳孝星宣傳動員活動，把真正的踐行孝道的村民評選出來，作為楷模弘揚正氣。七、重點突出一點帶面，繼續(xù)把三義村、新合村作為關教工作重點示范，輻射帶動，全面啟動，普遍達標，新狀態(tài)、新作為、新成就，開創(chuàng)我鎮(zhèn)關教工作的新局面。，做好農(nóng)家書屋摸底籌建活動，和村關教組織選擇好書屋地點，管理機構，以及管理員的能力可行性說明，完善借閱制度和各種登記表冊，完善管理體制，保證全面高效完成縣關工委下達我鎮(zhèn)的各項工作任務。九、與鎮(zhèn)教育組取得聯(lián)系，做好了鎮(zhèn)初中、中心校，安利基金會贈予每校4萬多元廚具安裝前期水、電等準備工作。以上匯報如有不妥請指正到賢鎮(zhèn)關工委2011年8月第五篇：關工委工作匯報材料關工委工作匯報材料尊敬的各位領導：留守學生的健康成長，關系著農(nóng)村少年兒童整體素質(zhì)的提高，關系著廣大農(nóng)民群眾的切身利益，關系著農(nóng)村和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設的發(fā)展。為了保障留守學生的健康成長，金甲初中在上級相關部門的關心、幫助和指導下，攜手愛心企業(yè)和愛心人士，充分發(fā)揮學校德育教育的主陣地作用，通過豐富多彩的活動，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強，感恩親人，感恩社會，感受和諧社會大家庭的溫暖，我校關工委的工作目標就是“助困、鑄魂、育人”。一、領導重視關工委工作省、市關工委組織曾邀請我校優(yōu)秀留守學生胡秀慧、殷莉、鄭宵參加南充 “愛心夏令營”活動。通過活動，開闊了他們的視野面，得到了社會的關愛，讓他們更懂得感恩和回饋社會?？h關工委悉心指導我校留守學生的關愛活動。（1）縣關工委參與指導我校傳統(tǒng)禮儀啟動儀式，并提出指導性建議。（2）縣關工委與我校聯(lián)合舉辦“唱響革命歌曲，傳承紅色經(jīng)典”的紅歌大合唱，為中國共產(chǎn)黨成立91周年營造了良好的校園政治氛圍。（3）縣關工委每年多次到校指點學校留守學生工作。內(nèi)容包括家長學?；顒娱_展、留守學生的成長幫助、與留守學生座談等。學校關工委組織機構健全，積極認真組織策劃、開展各種留守學生關愛活動，每一次活動前都有周密的計劃，活動中認真組織留守學生參與，活動后及時總結(jié)存檔備案。二、組織機構建設工作學校成立了以校長為主任、退休老領導為執(zhí)行副主任的關工委領導機構，為關工委工作的落實奠定政治基礎和工作保障。三、留守學生思想道德教育學校對留守學生的思想道德教育重在“鑄魂”。有專門的課時對留守學生進行《論語》、《三字經(jīng)》、《弟了規(guī)》等國學經(jīng)典的教育，每期開展誦讀經(jīng)典比賽，每年有一次大型的孔子誕辰日瞻仰或祭奠活動，學校將傳統(tǒng)文化的傳承與活動結(jié)合起來。同時注重學生“傳統(tǒng)文明禮儀”的養(yǎng)成教育。我校自編了傳統(tǒng)禮儀校本教材，讓“傳統(tǒng)文明禮儀”進教室、進頭腦，在“師生問好”等活動中養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。目前，我校學生無論是校內(nèi)還是在校外見到老師均主動問好；教師節(jié)清晨學生集體到教師辦公室給老師鞠躬敬禮，很讓老師感動；曾經(jīng)受關愛的留守學生現(xiàn)在的高校學子主動回校為學弟學妹作勵志演講。加強傳統(tǒng)文化書法的練習，翰墨書香相伴留守兒童成長。我校每天中午有20分鐘的書法習字課，對好的作品定期進行展評。這些舉措都大大地培養(yǎng)了學生熱愛書法的興趣。帶領學生到敬老院、街道打掃清潔衛(wèi)生，到老紅軍家接受革命傳統(tǒng)教育。這些社會實踐活動讓學生學會了感恩，鍛煉了能力，更加珍惜今天來自不易的幸福生活。教育學生感恩父母、感恩社會，并組織勵志演講比賽和作文比賽。青海玉樹地震發(fā)生后，我校立刻組織全校師生捐款，對留守學生進行了一次很好的感恩社會的教育。定期開放圖書館，建設讀書長廊和書架，實現(xiàn)處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學生周末閱讀活動。閱讀豐富了留守學生的心靈，提高了寫作水平，增強“家”的歸屬感。創(chuàng)新評價體系引領留守學生“好好學習，天天向上”。如評文明禮儀之星、文明寢室等。教室的墻壁，學校的文化墻，隨處可見群星閃耀。這些評價措施大大激發(fā)了學生“講文明，樹新風”的熱情。四、幫困助學活動我校教師有與留守學生結(jié)對的傳統(tǒng)好習慣，每位教師都有一至幾位結(jié)對的留守學生，或幫他們學習，或幫他們生活，或與他們溝通……與留守學生結(jié)對的老師每月至少要談一次心，了解學生的身心情況、學習情況，發(fā)現(xiàn)其特長和愛好，因勢利導幫助其成長。我校彭鵬老師經(jīng)常給留守學生鄧繼紅煮飯吃，并長期關注其身心健康和安全問題；李茂碧老師周末將多名留守學生帶在自己家里輔導學習，免費提供食宿，噓寒問暖；學校關工委領導胡瑛得知學生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，連續(xù)兩年每周請該生吃一頓肉，并送衣物，輔導學習等等感人事跡，不勝枚舉。學